某水果批發(fā)市場(chǎng)原有蘋果、梨的質(zhì)量比為6:5,后來(lái)又進(jìn)蘋果1800千克,梨300千克,這時(shí)蘋果和梨的質(zhì)量比是18:11,蘋果和梨原來(lái)各多少千克?
考點(diǎn):比的應(yīng)用
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:假設(shè)蘋果和梨原來(lái)的總質(zhì)量是x千克,那么蘋果的質(zhì)量就是
6
6+5
x千克,梨的質(zhì)量是
5
6+5
x千克;根據(jù)“后來(lái)又進(jìn)蘋果1800千克,梨300千克,這時(shí)蘋果和梨的質(zhì)量比是18:11”,可列出方程(
6
6+5
x+1800):(
5
6+5
x+300)=18:11,求出x即為原來(lái)蘋果和梨的總質(zhì)量,再進(jìn)一步求出蘋果和梨原來(lái)的質(zhì)量.
解答: 解:設(shè)蘋果和梨原來(lái)的總質(zhì)量為x千克,根據(jù)題意可列方程為:
6
6+5
x+1800):(
5
6+5
x+300)=18:11
    (
6
11
x+1800):(
5
11
x+300)=18:11
              (
6
11
x+1800)×11=(
5
11
x+300)×18
                      6x+19800=
90
11
x+5400
              6x+19800-6x-5400=
90
11
x+5400-6x-5400
                           
24
11
x=14400
                      
24
11
11
24
=14400×
11
24

                               x=6600
6600×
6
6+5
=3600(千克)
6600×
5
6+5
=3000(千克)
答:蘋果原來(lái)質(zhì)量為3600千克,梨原來(lái)質(zhì)量為3000千克.
點(diǎn)評(píng):本題考場(chǎng)了比的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是找出蘋果與梨的比,再利用按比例分配的方法解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形不等底、不等高,平行四邊形的面積不可能是三角形面積的兩倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

春游時(shí),同學(xué)們由山腰處向上攀登12米記作+12米,那么由山腰 處向下行走18米,記作-18米.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1、57、17、51和30五個(gè)數(shù)中,偶數(shù)是
 
;3 的倍數(shù)是
 
,質(zhì)數(shù)有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
1.25×32×2.5                      
8
9
÷[(
17
18
-
7
18
)÷
7
24
].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算(帶※的要驗(yàn)算).
※855÷9※489÷725×5466×2915×52.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面圖形中,對(duì)稱軸有三條的有
 
,四條的有
 
,兩條的有
 
,一條的有
 
.無(wú)數(shù)條的有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某書店2012年第一季度的售書情況如下:
一月份:社科書1680冊(cè)、科技書2089冊(cè)、工具書153冊(cè);
二月份:社科書4860冊(cè)、科技書4264冊(cè)、工具書425冊(cè);
三月份:社科書2885冊(cè)、科技書2246冊(cè)、工具書363冊(cè).
2012年第一季度售書情況統(tǒng)計(jì)表
2012-4
月份數(shù)量/冊(cè)種類合計(jì)一月份二月份三月份
總計(jì)
社科書
科技書
工具書

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