分析 ①首先化簡方程,然后依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以3.6求解;
②首先化簡方程,然后依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以5求解;
③首先根據(jù)比例的基本性質(zhì),得到方程5.2x=6.5×4,然后依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以5.2求解;
④依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減去$\frac{3}{4}$,再同時乘2求解.
解答 解:①1.9x+1.7x=10.8
3.6x=10.8
3.6x÷3.6=10.8÷3.6
x=3
②4x÷$\frac{4}{5}$=$\frac{2}{3}$
5x=$\frac{2}{3}$
5x÷5=$\frac{2}{3}$÷5
x=$\frac{2}{15}$
③5.2:6.5=4÷x
5.2x=6.5×4
5.2x÷5.2=26÷5.2
x=5
④$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$x=$\frac{4}{5}$
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$x-$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$
$\frac{1}{2}$x×2=$\frac{1}{20}$×2
x=$\frac{1}{10}$
點評 此題考查了運用等式的性質(zhì)解方程,即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個數(shù)(0除外),兩邊仍相等,同時注意“=”上下要對齊.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 條形統(tǒng)計圖 | B. | 折線統(tǒng)計圖 | C. | 扇形統(tǒng)計圖 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
三年級 | 四年級 | |
班級個數(shù) | 4 | 5 |
每班人數(shù) | 45 | 48 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com