表演項目 | 人數(shù) |
唱歌 | 16人 |
小品 | 唱歌的人數(shù)比小品的12多2人 |
跳舞 | 唱歌的人數(shù)比跳舞的少13 |
分析 (1)用唱歌的人數(shù)減去2求出小品的12是多少人,再除以12就是小品的人數(shù).
(2)把跳舞的人數(shù)看作單位“1”,唱歌的人數(shù)就是跳舞人數(shù)的1-13=23,再用唱歌的人數(shù)除以23就是跳舞的人數(shù).
畫線段圖時,先畫一條線段表示舞蹈的人數(shù),把舞蹈的人數(shù)看作單位“1”平均分成3份,唱歌的人數(shù)少1份,數(shù)量關(guān)系式是:舞蹈的人數(shù)×(1-13)=唱歌的人數(shù),然后即可解答.
(3)把演唱校園歌曲和通俗歌曲的人數(shù)分別看作3份和1份,他們的和一共是4份,用一共的人數(shù)除以4就是1份的人數(shù),即通俗歌曲的人數(shù),再求出演唱校園歌曲的人數(shù)即可.
解答 解:(1)(16-2)÷12
=14×2
=28(人)
答:演小品的有28人.
(2)線段圖:
16÷(1-13)
=16×32
=24(人)
答:跳舞的有24人.
(3)16÷(3+1)
=16÷4
=4(人)
4×3=12(人)
答:演唱校園歌曲的人數(shù)是12人,通俗歌曲的人數(shù)是4人.
故答案為:;舞蹈的人數(shù)×(1-13)=唱歌的人數(shù),16÷(1-13).
點(diǎn)評 本題考查了分?jǐn)?shù)乘除法的問題和按比例分配問題,關(guān)鍵是分析數(shù)量關(guān)系.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三角形 | B. | 平行四邊形 | C. | 長方形 | D. | 正方形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 275 | B. | 225 | C. | 247.5 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
25+12= | 314+1.75= | 35÷13= | 18×18= | 67×715= |
56-12= | 14+15= | 23×0+3= | (56+16)×34= | 45×14÷45×14= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 | B. | 小于 | C. | 等于 | D. | 不能確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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