用兩個(gè)長5cm、寬4cm、高1cm的長方體拼成一個(gè)大長方體,這個(gè)長方體的表面積最大是
 
,最小是
 
;這個(gè)大長方體的體積是
 
考點(diǎn):長方體和正方體的體積,長方體和正方體的表面積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:要使拼成的這個(gè)大長方體的表面積最大,只要把兩個(gè)小長方體左右擺放即可,這樣拼成的大長方體的長為5×2=10厘米,寬還是4厘米,高還是1厘米;要使拼成的這個(gè)大長方體的表面積最小,只要把兩個(gè)小長方體上下擺放即可,這樣拼成的大長方體的長為5厘米,寬還是4厘米,高是1×2=2厘米;據(jù)此根據(jù)長方體表面積的計(jì)算公式計(jì)算得解;不論拼成哪一個(gè)大長方體,它們的體積不變,進(jìn)而根據(jù)長方體的體積公式計(jì)算得解.
解答: 解:(1)長為:5×2=10(厘米)
這個(gè)長方體的表面積最大是:
(10×4+10×1+4×1)×2
=(40+10+4)×2
=108(平方厘米)

高為:1×2=2(厘米)
這個(gè)長方體的表面積最小是:
(5×4+5×2+4×2)×2
=(20+10+8)×2
=38×2
=76(平方厘米).
答:這個(gè)長方體的表面積最大是108平方厘米,最小是76平方厘米.

(2)10×4×1=40(立方厘米)
或5×4×2=40(立方厘米).
答:這個(gè)大長方體的體積是40立方厘米.
故答案為:108平方厘米,76平方厘米,40立方厘米.
點(diǎn)評(píng):此題考查長方體表面積計(jì)算公式和體積計(jì)算公式的運(yùn)用,明確長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2,長方體體積=長×寬×高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)七位數(shù)20a0b9c是33的倍數(shù),那么a+b+c=
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根3米長的繩子平均分成5段,每段占全長的
 
,每段長
 
米.
A、
3
5
   B、
1
5
   C、
1
3
   D、
5
3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一本書200頁,讀了60%,還剩下
 
頁沒有讀,讀了的頁數(shù)比剩下的多
 
%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下面的量是否成比例,成什么比例?
①平行四邊形底一定,面積和高.
 
 
②圓的直徑和周長.
 
 
③一袋大米吃了的千克數(shù)和剩下的千克數(shù).
 
 
④鋼筆的單價(jià)一定,買的數(shù)量和總價(jià).
 

⑤小明的歲數(shù)和媽媽的歲數(shù).
 

⑥一種商品總價(jià)一定,單價(jià)和數(shù)量.
 

⑦圓柱的底面積一定,體積和高.
 

⑧Y=8÷X,X和Y.
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅拿了一堆鉛筆的
1
2
,小明拿了另一堆鉛筆的
1
2
.他們兩個(gè)拿的鉛筆支數(shù)一樣多.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)環(huán)形的面積是15.7平方厘米,其中外圓半徑與內(nèi)圓半徑的比是3:2,外圓面積是
 
平方厘米,內(nèi)圓面積是
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將整數(shù)1、2、3、…、100寫在黑板上.至少要擦掉
 
個(gè)數(shù)才能使得留在黑板上的全部數(shù)的乘積末位數(shù)是2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某醫(yī)院給每位住院病人設(shè)計(jì)了一個(gè)病歷號(hào),“外2012041509”表示外科2012年4月15日入院9床病人.如果一個(gè)病人的病歷號(hào)是“內(nèi)2012111316”,那么該病人住
 
科,2012年
 
 
日入院,住
 
床.如果一個(gè)病人在2012年10月8日入院,住在兒科6床,那么這個(gè)病人的病歷號(hào)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案