圓的周長(zhǎng)與π


  1. A.
    成正比例
  2. B.
    成反比例
  3. C.
    不成比例
C
分析：依據(jù)正反比例的意義，即若兩個(gè)相關(guān)聯(lián)變量的商一定，則這兩個(gè)量成正比例；若兩個(gè)量的乘積一定，則這兩個(gè)量成反比例，從而可以作出正確選擇．
解答：因?yàn)閳A的周長(zhǎng)=2πr，
則=r（不一定），
所以圓的周長(zhǎng)與π不成比例；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：正、反比例的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①圓的周長(zhǎng)與半徑
正
正
比例，②從A地到B地，一輛車的車輪的直徑與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)
反
反
比例，③一段路，已行的路程與剩余的路程
不成
不成
比例．（填“成正”、“成反”或“不成”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?江寧區(qū)）關(guān)于正、反比例的判斷，有以下四種說(shuō)法：
①用同一種磚鋪地，所鋪的面積和所用的塊數(shù)成正比例．
②小明從家到學(xué)校，平均每分鐘走的路程和所用的時(shí)間成反比例．
③正方形的周長(zhǎng)與它的邊長(zhǎng)不成比例．
④圓的面積與它的半徑不成比例．
以上說(shuō)法正確的有（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于正、反比例的判斷，有以下三種說(shuō)法，說(shuō)法錯(cuò)誤的有（　　）
①圓的周長(zhǎng)與直徑成反比例；
②植樹(shù)總棵數(shù)一定，成活棵數(shù)與成活率成正比例；
③書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定，已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)成反比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

①圓的周長(zhǎng)與半徑________比例，②從A地到B地，一輛車的車輪的直徑與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)________比例，③一段路，已行的路程與剩余的路程________比例．（填“成正”、“成反”或“不成”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于正、反比例的判斷，有以下三種說(shuō)法，說(shuō)法錯(cuò)誤的有
①圓的周長(zhǎng)與直徑成反比例；
②植樹(shù)總棵數(shù)一定，成活棵數(shù)與成活率成正比例；
③書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定，已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)成反比例．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③

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