【題目】小貓釣魚。
(1)貓哥哥釣的魚的條數(shù)是貓妹妹的幾倍?
(2)貓媽媽釣了多少條魚?
(3)它們一共釣了多少條魚?
(4)把它們釣的魚每5條穿成一串,可以穿幾串?
【答案】(1)3倍 (2)12條 (3)20條 (4)4串
【解析】
(1)要求貓哥哥釣的魚的條數(shù)是貓妹妹的幾倍,用貓哥哥釣的魚的條數(shù)÷貓妹妹釣的條數(shù)=倍數(shù),據(jù)此列式解答;
(2)根據(jù)條件“貓媽媽釣的魚的條數(shù)是貓哥哥的2倍”,用貓哥哥釣的條數(shù)×2=貓媽媽釣的條數(shù),據(jù)此列式解答;
(3)要求它們一共釣了幾條魚,用貓哥哥釣的條數(shù)+貓妹妹釣的條數(shù)+貓媽媽釣的條數(shù)=一共釣的條數(shù),據(jù)此列式解答;
(4)把它們釣的魚每5條穿成一串,要求可以穿幾串,用魚的總條數(shù)÷每串的條數(shù)=穿的串?dāng)?shù),據(jù)此列式解答.
(1)6÷2=3
答:貓哥哥釣的魚的條數(shù)是貓妹妹的3倍.
(2)6×2=12(條)
答:貓媽媽釣了12條魚.
(3)6+2+12
=8+12
=20(條)
答:它們一共釣了20條魚.
(4)20÷5=4(串)
答:可以穿4串。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是1,個(gè)位上的數(shù)字是4,這個(gè)數(shù)寫作(___),讀作(___)。
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【題目】在橫線上填上“<”、“>”或“=”.
7.319 7.32 31.4 3.007 3.70
0.1×0.1 0.1÷0.1 0.999÷0.1 99.9×0.1.
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【題目】下圖代表的數(shù)各是多少?寫一寫,并讀一讀
①
寫作:________
讀作:________
②
寫作:________
讀作:________
③
寫作:________
讀作:________
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