畫出左邊圖形的另一半，并標(biāo)上①；畫出三角形ABO繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，并標(biāo)上②，畫出三角形ABO繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，并標(biāo)上③．

分析：（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，即可畫出圖形的另一半圖形①；
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，抓住與旋轉(zhuǎn)中心O相連的兩條邊，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形②；
（3）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，抓住與旋轉(zhuǎn)中心O相連的兩條邊，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形③．
解答：解：（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，即可畫出圖形的另一半圖形①；
（2）把與旋轉(zhuǎn)中心O相連的兩條邊，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到旋轉(zhuǎn)后的三角形的兩條邊，把另外兩個(gè)端點(diǎn)連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形②；
（3）把與旋轉(zhuǎn)中心O相連的兩條邊，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到旋轉(zhuǎn)后的三角形的兩條邊，把另外兩個(gè)端點(diǎn)連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形③；如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)的意義的靈活應(yīng)用，這里要抓住旋轉(zhuǎn)的方向以及與旋轉(zhuǎn)中心相連的兩條邊進(jìn)行旋轉(zhuǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求在方格紙上畫圖形．
（1）畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）把右邊圖形向右平移6格，再向上平移2格，畫出平移后的圖形．
（3）把三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)
（1）魚向
 
平移了
 
格．
（2）畫出平行四邊形向右平移9格后的圖形．
（3）畫出左邊圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：黃岡每周一測(cè)大考卷配北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型：071

請(qǐng)你畫一畫．

畫出左邊圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形．

把錘子圖先向右平移9格，再向下平移4格．要平移到規(guī)定位置，還可以按怎樣的方向平移？

把圖中的平行四邊形繞A點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求在方格紙上畫圖形．
（1）畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）把右邊圖形向右平移6格，再向上平移2格，畫出平移后的圖形．
（3）把三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案