如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1．
（1）平移已知直角三角形，使直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，畫出平移后的三角形．
（2）將平移后的三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）在方格紙中任作一條直線作為對(duì)稱軸，畫出（1）和（2）所畫圖形的軸對(duì)稱圖形，得到一個(gè)美麗的圖案．
分析：（1）觀察圖形可知，把這個(gè)直角三角形先向左平移9個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移7個(gè)單位長(zhǎng)度，即可得出平移后的三角形1；
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方法，把平移后的三角形與點(diǎn)O相連的兩條直角邊分別繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，再把第三條邊連接起來(lái)，即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形2；
（3）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)分別畫出平移后的三角形和旋轉(zhuǎn)后的三角形的軸對(duì)稱圖形3和圖形4，即可得出一個(gè)美麗的圖案，據(jù)此作圖即可．
解答：解：根據(jù)題干分析，畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查利用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、和軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)進(jìn)行圖形變換的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm，在方格紙中畫出底6cm，高3cm的直角三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙中每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，方格圖上有一個(gè)三角形ABC．
①以MN為對(duì)稱軸，作出△ABC的軸對(duì)稱圖形．
②求△ABC的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?楚州區(qū)）如圖，方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，我們把以格點(diǎn)連線為邊的多邊形稱為“格點(diǎn)多邊形”，如圖（一）中四邊形ABCD就是一個(gè)“格點(diǎn)四邊形”．

（1）求圖（一）中四邊形ABCD的面積．
（2）在圖（二）方格紙中畫出一個(gè)格點(diǎn)三角形EFG，使△EFG的面積等于四邊形ABCD的面積且為軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1．
（1）平移已知直角三角形，使直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，畫出平移后的三角形．
（2）將平移后的三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）在方格紙中任作一條直線作為對(duì)稱軸，畫出（1）和（2）所畫圖形的軸對(duì)稱圖形，得到一個(gè)美麗的圖案．

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