因?yàn)?4=6×4,所以6和4都是因數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);即因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而說的,不能單獨(dú)存在.
解答: 解:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知:
24÷6=4,所以6和4是因數(shù),說法錯(cuò)誤,
因?yàn)橐驍?shù)和倍數(shù)是相對(duì)而說的,不能單獨(dú)存在;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義.
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一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是132平方厘米,長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度是相鄰的兩個(gè)自然數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?

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用簡(jiǎn)便方法計(jì)算.
2
3
+
5
27
)×27
7
13
×14-
7
13
4
9
×5×18.

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-9<□<-6,□里可以填的數(shù)有( 。﹤(gè).
A、2B、4C、0D、無數(shù)

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A、數(shù)位B、計(jì)數(shù)單位C、個(gè)級(jí)

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我是計(jì)算小能手.
5
7
-
2
7
=
1
2
+
1
2
=
0.3+0.7=
1-
3
5
=
2
8
+
6
8
=
1-
4
9
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

100.10讀作一百點(diǎn)十.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一杯果汁,聰聰喝了一些后,杯中還剩下
1
6
,聰聰喝了幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求圖中?處的值.

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