【題目】某自然保護(hù)區(qū)2005年﹣2010年梅花鹿只數(shù)情況如下表．

年份

2005

2006

2007

2008

2009

2010

數(shù)量/只

32

45

68

74

80

88

（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．

（2）哪兩年之間梅花鹿增長(zhǎng)的只數(shù)最多？

（3）預(yù)測(cè)一下，2011年梅花鹿的數(shù)量是增長(zhǎng)還是減少，并說(shuō)明理由．

（4）提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答．

【答案】（1）

（2）2006—2007年；（3）增長(zhǎng)；（理由略）（4） 2009年梅花鹿的數(shù)量比2004年增加了多少只？（合理即可）

【解析】

（1）先從統(tǒng)計(jì)表中讀出數(shù)據(jù)；然后畫圖；畫圖時(shí)，先描點(diǎn)的位置，再用平滑的直線連線；

（2）找出最陡的一段折線即可；

（3）根據(jù)折線的變化趨勢(shì)回答．

（4）提的問(wèn)題與圖中數(shù)據(jù)有關(guān)，且有道理，并列式解答．

（1）折線統(tǒng)計(jì)圖如下：

（2）2006年與2007年之間梅花鹿增長(zhǎng)的只數(shù)最多．

（3）梅花鹿的數(shù)量一直增加，所以2011年梅花鹿的數(shù)量是增長(zhǎng)；

（4）問(wèn)題：2009年梅花鹿的數(shù)量比2004年增加了多少只？

解答：88﹣32=56（只）；

答：2009年梅花鹿的數(shù)量比2004年增加了56只．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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