小明拋正方體，落下后數(shù)字3朝上的可能是
1
3
，他拋的正方體六個(gè)面分別是（　�。�
A、1、2、3、4、5、6
B、1、2、3各兩個(gè)面
C、一個(gè)1、兩個(gè)2、三個(gè)3
分析：因?yàn)檎襟w共6個(gè)面，每個(gè)面寫(xiě)1個(gè)數(shù)字，共6個(gè)數(shù)字，要使方體落下后數(shù)字“3”朝上的可能性是
1
3
，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求出6個(gè)數(shù)字中“3”的個(gè)數(shù)，然后另外幾個(gè)任意寫(xiě)即可．
解答：解：6×
1
3
=2（個(gè)），
6個(gè)數(shù)字中只要有2個(gè)“3”，其它4個(gè)數(shù)可以任意寫(xiě)，有多種，如：3，3，2，2，1，1．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)可能性表示的意義，用乘法求出數(shù)字3的個(gè)數(shù)，其它4個(gè)數(shù)字任意寫(xiě)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小軍、小強(qiáng)和小明做拋兩個(gè)正方體的游戲．每個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫(xiě)著兩個(gè)“1”、兩個(gè)“2”、兩個(gè)“3”．同時(shí)拋起這兩個(gè)正方體，落下后，朝上的兩個(gè)面上的數(shù)字可能出現(xiàn)的情況如下表：
第一個(gè)正方形 1 1 1 2 2 2 3 3 3
第二個(gè)正方形 1 2 3 1 2 3
朝上的兩個(gè)面上數(shù)字的和 2 3
（1）把上面的表格填寫(xiě)完整．
（2）朝上的兩個(gè)面上的數(shù)字和比4小，小軍贏；等于4算小強(qiáng)贏；比4大算小明贏．這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

上面是3個(gè)正方體的展開(kāi)圖．正方體的每個(gè)面上都寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字或字母．(分?jǐn)?shù)，先填分子，后填分母)

(1)把每個(gè)正方體向上拋起，落下后，數(shù)字“1”朝上的可能性分別是

(2)把每個(gè)正方體向上拋起，落下后，字母“a”朝上的可能性最大的是哪個(gè)正方體？可能性是？

(3)小明和小強(qiáng)兩人下棋，要選擇其中的一個(gè)正方體作為猜先工具，決定誰(shuí)先下棋，選擇___最合理?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

小軍、小強(qiáng)、小明做拋兩個(gè)正方體的游戲．每個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫(xiě)著兩個(gè)“1、兩個(gè)“2”、兩個(gè)“3”．同時(shí)拋起這兩個(gè)正方體，落下后，朝上的兩個(gè)面上的數(shù)字可能出現(xiàn)的情況如下表．

(1)把上面的表格填完整．

(2)朝上的兩個(gè)面上的數(shù)字和比4小算小軍贏，等于4算小強(qiáng)贏，比4大算小明贏．這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？為什么？

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