3、下列句子沒有語病的一項是

      A．攀枝花市農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新聞對我們很感興趣。

      B．校長、副校長和其他學校領導出席了這次運動會開幕式。

      C．提高質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。

      D．通過這次集中培訓，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。

2、下列加點詞語使用不正確的一項起

    A．200多年來，世界各國數(shù)以萬計的探險家不畏冰山阻擋，不畏風暴嚴寒，前仆后繼地奔赴南極，進行科學考察。

    B．自然科學領域中有許多不可思議的神秘現(xiàn)象，正等著科學家們?nèi)テ平狻?/p>

    C．課文里的詩意童年令我們心馳神往。

    D．“倡導全民讀書．打造書香鋼城”的活動在我市開展得如火如荼。

1、對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検?/p>

歸園田居（其三）

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

      A．這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明，又名陶潛，字元亮，西晉著名詩人�！笆劳馓以础本统鲎云渥髌贰短一ㄔ从洝贰�

      B．“種豆南山下”平淡之語，“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實，后句虛。全詩在平淡與幽美，實景與虛景的相互補襯下相映生輝，柔和完美。

C．“帶月荷鋤歸”，勞作歸來的詩人雖然獨自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

      D．“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我，要隱居歸耕，不與世俗同流合污的志愿。

22、季節(jié)，是歲月的腳步；季節(jié)，是人生的歷程；季節(jié)，也是生命的呈現(xiàn)。大自然在不同的季節(jié)有完全不同的景象，人類在不同的季節(jié)，也會呈現(xiàn)出完全不同的情致。

    請以“季節(jié)”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬，但不得直接以話題為題目。

②立意自定，文體自選（詩歌除外）。

③內(nèi)容具體，有真情實感。

④字數(shù)不少于600字。

⑤不得抄襲、套作。

⑥文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。