2、下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一組是

    A．《梁思成的故事》通過寫勘探應(yīng)縣木塔來表現(xiàn)梁思成的敬業(yè)精神，通過寫保護奈良城來表現(xiàn)他的歷史主義精神。

    B．《我們這雙手》從完美的工具、文明的反映、健康的關(guān)聯(lián)、感情的表達等四個方面來告訴我們雙手的作用。

    C．《東施效顰活語詞》一文用具體的實例告訴我們一個詞語在不同的時代、不同的語言環(huán)境中意義的演變。

    D．余秋雨筆下的《三峽》與酈道元筆下的《三峽》有異曲同工之妙，都著重描寫了三峽的山水風光。  

1、下面劃線處文字在表達上均存在一些語病，請找出并改正。

    世界水文專家協(xié)會主席米歇爾曾披露：①“全世界至少有5萬人每天死于由水污染引起的各種疾病，②發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于飲用不潔凈的水�！�中國水利部目前發(fā)出警告：③如果不迅速采取行動，在30年內(nèi)，中國就會發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項調(diào)查表明，④飲用水質(zhì)已經(jīng)成為1 3億中國人生存的尖銳問題。保護環(huán)境，改善水質(zhì)，是當前中國一個刻不容緩的課題。

    ①________________________________________________________________________

    ②________________________________________________________________________

    ③________________________________________________________________________

    ④________________________________________________________________________

17、感時花濺淚，                         。（杜甫《春望》）