請(qǐng)根據(jù)下面的漢語(yǔ)提示用英語(yǔ)寫一篇有關(guān)吸煙有害健康的短文。
提示:1、眾所周知,吸煙有害健康:
2、吸煙引起疾病,特別是癌癥;
3、希望人們戒煙,共同營(yíng)造良好的環(huán)境,生活在清新的空氣中。
詞語(yǔ)準(zhǔn)備:吸煙者smoker,被動(dòng)吸煙者non-smoker,死于…die from…,空氣air
要求:l、書寫規(guī)范,語(yǔ)句通順,行文流暢,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)法正確,無(wú)單詞拼寫錯(cuò)誤。
2、短文中不允許出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
3、短文要使用提示的內(nèi)容。
4、字?jǐn)?shù)在60以上。
1、Everyone knows that smoking is bad for health.Every year millions of people die from smoking.Smoking can cause many kinds of diseases.One of the most serious diseases that is caused by smoking is cancer.Many people lose their lives because of cancer.Smoking is bad not only for smokers, but also for non--smokers.I hope all the smokers can give up smoking and let’s enjoy the clean air together.
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下面的漢語(yǔ)提示用英語(yǔ)寫一篇有關(guān)吸煙有害健康的短文。
提示:1、眾所周知,吸煙有害健康:
2、吸煙引起疾病,特別是癌癥;
3、希望人們戒煙,共同營(yíng)造良好的環(huán)境,生活在清新的空氣中。
詞語(yǔ)準(zhǔn)備:吸煙者smoker,被動(dòng)吸煙者non-smoker,死于…die from…,空氣air
要求:l、書寫規(guī)范,語(yǔ)句通順,行文流暢,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)法正確,無(wú)單詞拼寫錯(cuò)誤。
2、短文中不允許出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
3、短文要使用提示的內(nèi)容。
4、字?jǐn)?shù)在60以上。
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:寫作題
書面表達(dá)。 | ||||||||||
要求: 1、請(qǐng)根據(jù)下表所給漢語(yǔ)提示寫一篇90個(gè)單詞左右的短文(不含已給出的英語(yǔ)句子)。 2、寫作內(nèi)容必須包括所給的材料,條理清晰,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。 因特網(wǎng)的主要用途
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)英語(yǔ)(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,請(qǐng)你就“英語(yǔ)老師用英語(yǔ)還是用英漢雙語(yǔ)教學(xué)”這一問(wèn)題,根據(jù)下面的提示和要求,給你的老師Miss Li寫一封信,談一談你的看法。
提示:(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求:(1)信須包括所有提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。
(2) 信中不要涉及真實(shí)的人名和校名。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3) 詞數(shù):60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)英語(yǔ)(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你叫李華,請(qǐng)你就“英語(yǔ)老師用英語(yǔ)還是用英漢雙語(yǔ)教學(xué)”這一問(wèn)題,根據(jù)下面的提示和要求,給你的老師Miss Li寫一封信,談一談你的看法。
提示:(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求:(1)信須包括所有提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。
(2) 信中不要涉及真實(shí)的人名和校名。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3) 詞數(shù):60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇期末題 題型:寫作題
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假如你叫李華,請(qǐng)你就“英語(yǔ)老師用英語(yǔ)還是用英漢雙語(yǔ)教學(xué)”這一問(wèn)題,根據(jù)下面的提示和要求,給你的老師Miss Li寫一封信,談一談人的看法。
提示:(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求:(1)信須包括所有提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。
(2) 信中不要涉及真實(shí)的人名和校名。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3) 詞數(shù):60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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