18、有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為。總經(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試!本瓦@樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo);愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
18、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為?偨(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎螅贻p人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試!本瓦@樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo);愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年黑龍江哈爾濱市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:056
作文
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為?偨(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試!本瓦@樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo);愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
【哈爾濱】【縣(市)考生作答】(2)有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為?偨(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試!本瓦@樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo);愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省黃岡市2011屆中考模擬考試語(yǔ)文試題(A卷) 題型:056
作文
讀下面材料,按要求寫(xiě)一篇議論文。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為?偨(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試!本瓦@樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
要求:①領(lǐng)悟材料內(nèi)涵,自選角度,提煉觀點(diǎn),自擬題目,寫(xiě)一篇議論文;②觀點(diǎn)鮮明正確,結(jié)構(gòu)清晰完整;③論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力;④500字以上。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:056
仔細(xì)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇600字左右的文章。文體不限。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里,就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了?偨(jīng)理感覺(jué)很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表觀要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:寫(xiě)作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(黑龍江哈爾濱市) 題型:寫(xiě)作題
(縣(市)考生作答)
(1)日本社會(huì)學(xué)家谷子博士講過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)富翁為了測(cè)試別人對(duì)他是否真誠(chéng),就假裝生病住進(jìn)了醫(yī)院。出院后富翁對(duì)谷子博士說(shuō):“我覺(jué)得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來(lái)醫(yī)院看我的;我的朋友是為了例行應(yīng)酬而來(lái)醫(yī)院看我的;那幾個(gè)與我平素不睦的對(duì)手是為了看我的熱鬧而來(lái)醫(yī)院看我的……”一句話,富翁認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有真情。谷子博士就問(wèn)他:“你為什么要這么苦心地測(cè)試別人,卻從來(lái)不想想自己對(duì)別人是否付出過(guò)真心呢?”
請(qǐng)以“真心換真情”為話題,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
(2)有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為?偨(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧!币恢芎螅贻p人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo);愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(黑龍江哈爾濱市) 題型:作文題
(縣(市)考生作答)
(1)日本社會(huì)學(xué)家谷子博士講過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)富翁為了測(cè)試別人對(duì)他是否真誠(chéng),就假裝生病住進(jìn)了醫(yī)院。出院后富翁對(duì)谷子博士說(shuō):“我覺(jué)得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來(lái)醫(yī)院看我的;我的朋友是為了例行應(yīng)酬而來(lái)醫(yī)院看我的;那幾個(gè)與我平素不睦的對(duì)手是為了看我的熱鬧而來(lái)醫(yī)院看我的……”一句話,富翁認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有真情。谷子博士就問(wèn)他:“你為什么要這么苦心地測(cè)試別人,卻從來(lái)不想想自己對(duì)別人是否付出過(guò)真心呢?”
請(qǐng)以“真心換真情”為話題,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
(2)有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái),渴望在這里能有所作為。總經(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。”一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試!本瓦@樣,這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo);愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
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