請(qǐng)將題目“與_______結(jié)緣”補(bǔ)充完轂，寫(xiě)一篇作文。

要求：

    ①將題目寫(xiě)在作文格的第一行；

    ②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

    ③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；

    ④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名：

⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

題目：請(qǐng)將題目“與______結(jié)緣”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文

作文要求：

（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；

（3）不少于600字。

 請(qǐng)以“我與　　　結(jié)緣”為題寫(xiě)一篇文章。(30分)

要求：

①將題目補(bǔ)充完整；

②除詩(shī)歌外，文體不限；

③不少于600個(gè)字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；

⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

從下面兩個(gè)文明文題中任選一題作文。

文題一：

請(qǐng)將題目“與            結(jié)緣”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。

文題二：

大自然擁有陽(yáng)光，萬(wàn)物才顯現(xiàn)出生機(jī)與活力；生活中擁有陽(yáng)光，人們才能享受溫暖與甜蜜。也許，陽(yáng)光是一種關(guān)愛(ài)；也許，陽(yáng)光是一種心態(tài)；也許陽(yáng)光是一種追求；也許，……

請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話題，自選角度。自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

作文要求：

（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；（4）數(shù)字在600字左右。

閱讀下文，完成練習(xí)。

　�。�1）記得我從十三歲到十五歲，念過(guò)三年法文；老師教的方法既有問(wèn)題，我也念得很不用功，成績(jī)很糟（十分之九已忘了）。從十六歲到二十歲在大同改念英文，也沒(méi)念好，只是比法文成績(jī)好一些。二十歲出國(guó)時(shí)，對(duì)法文的知識(shí)只會(huì)比你現(xiàn)在的俄文程度差。到了法國(guó)，半年之間，請(qǐng)私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話與發(fā)音，整天的改正，不用上課方式，而是隨時(shí)在談話中糾正。半年以后，我在法國(guó)的知識(shí)分子冢庭中過(guò)生活，已經(jīng)一切無(wú)問(wèn)題。這一點(diǎn)你在莫斯科遇到李德倫時(shí)也聽(tīng)他談過(guò)。我特意跟你提，為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成“突擊式”。一個(gè)半月之間念完文法，這是強(qiáng)記，決不能消化，而且過(guò)了一晌大半會(huì)忘了的。我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn)，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。貪多務(wù)得是沒(méi)用的，反而影響鋼琴業(yè)務(wù)，甚至使你身心困頓，一空下來(lái)即昏昏欲睡�！�—這問(wèn)題希望你自己細(xì)細(xì)想一想，想通了，就得下決心更改方法，與俄文老師細(xì)細(xì)商量。一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言。倘若你目前停止上新課，把已學(xué)的從頭溫一遍，我敢斷言你會(huì)發(fā)覺(jué)有許多已經(jīng)完全忘了。

　�。�2）你出國(guó)去所遭遇的最大困難，大概和我二十六年前的情形差不多，就是對(duì)所在國(guó)的語(yǔ)言程度太淺。過(guò)去我再三再四強(qiáng)調(diào)你在京趕學(xué)理論，便是為了這個(gè)緣故。倘若你對(duì)理論有了一個(gè)基本概念，那末日后在國(guó)外念的時(shí)候，不至于語(yǔ)言的困難加上樂(lè)理的困難，使你對(duì)樂(lè)理格外覺(jué)得難學(xué)。換句話說(shuō)：理論上先略有門(mén)徑之后，在國(guó)外念起來(lái)可以比較方便些。可是你自始至終沒(méi)有和我提過(guò)在京學(xué)習(xí)理論的情形，連是否已開(kāi)始亦未提過(guò)。我只知道你初到時(shí)因羅君患病而擱置，以后如何，雖經(jīng)我屢次在信中問(wèn)你，你也沒(méi)復(fù)過(guò)一個(gè)字。——現(xiàn)在我再和你說(shuō)一遍：我的意思最好把俄文學(xué)習(xí)的時(shí)間分出一部分，移作學(xué)習(xí)樂(lè)理之用。

　�。�3）提早出國(guó)，我很贊成。你以前覺(jué)得俄文程度太差，應(yīng)多多準(zhǔn)備后再走。其實(shí)像你這樣學(xué)俄文，即使用最大的努力，再學(xué)一年也未必能說(shuō)準(zhǔn)備充分，——除非你在北京不與中國(guó)人來(lái)往，而整天生活在俄國(guó)人堆里。

　�。�4）自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已。我以前常和你說(shuō)的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人要調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。

　�。�5）一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒(méi)有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代！

　�。�6）其次，你對(duì)時(shí)間的安排、學(xué)業(yè)的安排、輕重的看法、緩急的分別，還不能有清楚明確的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。這是我最為你操心的。因?yàn)槟愕纳�活將�?lái)要和我一樣的忙，也許更忙。不能充分掌握時(shí)間與區(qū)別事情的緩急先后，你的一切都會(huì)打折扣。所以有關(guān)這些方面的問(wèn)題，不但希望你多聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，更要自己多想想，想過(guò)以后立刻想辦法實(shí)行，應(yīng)改的應(yīng)調(diào)整的都應(yīng)當(dāng)立刻改，立刻調(diào)整，不以任何理由耽擱。

——摘自《傅雷家書(shū)》

（1）傅雷法文沒(méi)有念好的原因是：

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

（2）閱讀全文，兒子沒(méi)有學(xué)好俄文的原因是：

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

（3）傅雷給兒子的學(xué)習(xí)提出的建議是：

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

（4）傅雷在為人處事上給兒子的建議是：

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

④_________________________________________________________

（5）在傅雷給兒子的建議中，你最有啟發(fā)的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/P>

啟發(fā)：_____________________________________________________

感受：_____________________________________________________