季節(jié)，是歲月的腳步；季節(jié)，是人生的歷程；季節(jié)，也是生命的呈現(xiàn)。大自然在不同的季節(jié)有完全不同的景象，人類在不同的季節(jié)，也會呈現(xiàn)出完全不同的情致。

    請以“季節(jié)”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬，但不得直接以話題為題目。

②立意自定，文體自選（詩歌除外）。

③內(nèi)容具體，有真情實感。

④字數(shù)不少于600字。

⑤不得抄襲、套作。

⑥文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

按要求回答下列問題

　　昨天，我還是一名天真幼稚的小學(xué)生。隨著歲月靜靜地流逝，多少個春秋已伴隨著我成長的腳步聲悄悄溜走了，多少件童年的往事也漸漸離我遠去了。昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚；今天，我卻佇立在曠野舉首凝望著深邃的夜空。猛然間我發(fā)現(xiàn)：自己長大了！真的長大了！有哲人曾經(jīng)說過：年齡越小，自己的世界也就越小。真的，長大的感覺真好！

－－一名初三學(xué)生

親愛的同學(xué)－－我的朋友，你也有這樣的感覺嗎？能不能悄悄地告訴我，為什么你也感到自己長大了？為什么你也會說長大的感覺真好？

1．（人生的體驗）希望你能從自己的思想精神、人格個性、情感態(tài)度……變化的某一方面，說說自己真的長大了的體驗和感受。（50字左右）

你說：____________________________________________________________

2．（感恩的頌詞）既然你已經(jīng)長大了，心中的喜悅之情也溢于言表。這時，你的心底一定會涌動著誠摯的感恩之情。如：感恩社會、大自然、知識、課改實驗、父母、老師、伙伴……（請你選擇某一對象，但不得出現(xiàn)人物真名）你想就此說點什么嗎？（40字左右）

你說：____________________________________________________________

3．（青春的心語）在這詩一般的季節(jié)里，老師想為你們編一本《青春心語集錦》，書中主要收集你們“為了青春的閃光”或“為創(chuàng)造美好的明天”從思想上迸出的火花、情感中濺出的汁液。希望你能鼎力支持，奉獻一句或蘊涵哲理、或展示個性、或激情飛揚、或華彩艷麗的心語（心里話）好嗎？（30字左右）

你的心語：________________________________________

4．（創(chuàng)新并實踐）如果用最漂亮的字體和富有創(chuàng)意的構(gòu)圖（簡明即可），為《青春心語集錦》一書設(shè)計一個較精美的封面，請你不妨試試！相信你一定會是最棒的�。ㄕ堄脝紊�筆設(shè)計在下邊圖形內(nèi)）

閱讀下文(18分)
鳳凰，那條長長的古巷
古巷深深，深深深幾許。
最好是飄雨的季節(jié)，最好是游人不多的日子，撐一把油紙傘，踏上石板路，了無塵念漫步于綿長幽深的古巷，看那斷垣殘壁留下的厚重，聽那亙古傳來如煙如霧的吟唱。
　　走進古巷，一塊塊青石板鋪就的巷道，不足兩米寬，夾在兩旁古色古香的老屋中間，因為轉(zhuǎn)角望不到盡頭，煙雨縈繞下恍如夢境。鱗次櫛比的老屋早已被風(fēng)雨腐蝕褪下了明麗的色彩，只留下一縷溫馨的久遠任人遐想，不知那剝落在墻上的時光如何才能重新拾起？在這些斑駁的城垣深處，飛檐門落之間一定有著久遠的故事，或愛或恨，或恩或怨。那些事呢？那些人呢？而今散落在塵埃里寂寂作古，無從追尋也無從考究了，湮滅在一巷煙雨中。
　　城門洞是一個流浪歌手聚集的地方，不知這些歌手來自何方，也不知姓甚名誰，坐在石板凳上，簡單的行李，一把吉他，一個音箱，吉他盒打開放在地上，那里面有游人扔下或多或少的鈔票。一個或幾個，男人或女人，你方唱罷我登場，每天彈奏著憂傷的曲調(diào)，和著洞子里的回聲，不在乎游人的眼光，不在乎有多少聽眾，只沉醉在自己的歌聲里，用嘶啞的聲音唱著流浪的歌謠，歌聲飄啊飄，飄出一聲嘆息，飄出一種憂傷，飄出一縷鄉(xiāng)愁；那悠遠的歌聲中，是淚水打濕的漂泊。
　　城樓旁有一個古老的宅子，推開老宅子厚重的木門，就推開了一段久遠的往事。威猛的石獅，氣派的大門，正殿，戲臺，天井，天池，回廊，古色古香的建筑，極具氣派。漫長流年，悠悠遠去，宅子幾經(jīng)易主，幾經(jīng)修改，早已不是最初的模樣，可是仍然能感覺到它當初做為一品欽差府邸的那種熱鬧繁華，朋友造訪，壽宴大開，拜祖祭先，擂鼓聲聲，戲子長袖揮舞，唱詞悠悠回蕩。時光輕飄飄的帶走人的生命，帶走那些別去經(jīng)世的往昔，只留下一份厚重靜靜躺在歲月深處，發(fā)出幽亮的光芒。
　　再往前行，古巷在一江沱水中延伸，盡頭處是聽濤山下，這里長眠著一代文學(xué)巨匠沈從文大師。墓前芳草萋萋，朵朵素華無語。多少年前先生遠離故鄉(xiāng)在外漂泊，一生顛簸流離，最終葉落歸根，魂回故土。是鳳凰養(yǎng)育了先生，是先生把鳳凰帶給了世界。
　　古巷的門前，經(jīng)常有老者放一張竹椅，或抽一袋旱煙，或喝一壺老茶，或拿著一件衣裳走針穿線，或帶著小孩戲耍，面容平和，慈祥安寧，用微笑面對過往的行人。那是經(jīng)歷歲月留下來的閑時，那是滄桑之后的平靜，悠悠然然，與世無爭，這是古巷一道最為溫馨的風(fēng)景。
　　古巷的石板路留下多少腳印，只怕無人能計。你走過來，我走過去，來回穿梭。那蹦蹦跳跳的小孩，你是放學(xué)回家嗎？那打著碎花傘的長發(fā)女子，你輕移蓮步，為何臉上淚水漣漣，是不是剛剛觸動了春愁，經(jīng)歷了離傷？那蹬著送煤車的漢子，你黑黝黝的臉上滿是汗水卻為何蕩漾著幸福的笑容，是不是又給老婆孩子賺取了一些鈔票？那攙扶著的老伴，您們緩緩而行，笑意融融，是在雨巷中散步，重演一回愛情的浪漫嗎？這些腳印磨亮了石板，照耀出年輪的影子，一代又一代，一年又一年。
　　雨中的古巷，是誰吹響了短笛，笛聲悠悠揚揚回蕩在長長的古巷，遠去，遠去。
(選自散文網(wǎng)，作者：飄如塵煙，有改動)
【小題1】為什么最好是在飄雨的季節(jié)，撐一把油紙傘，漫步于綿長幽深的古巷？（分點概括，3分）
                                                                                
                                                                                
                                                                                
【小題2】品味語言（6分）
（1）說說下面句子中加線詞語的含義。（2分）
只留下一份厚重靜靜躺在歲月深處，發(fā)出幽亮的光芒。
                                                                                
                                                                                
（2）請從用詞、修辭的角度賞析下面的句子。（4分）
歌聲飄啊飄，飄出一聲嘆息，飄出一種憂傷，飄出一縷鄉(xiāng)愁；那悠遠的歌聲中，是淚水打濕的漂泊。
                                                                                
                                                                                
                                                                                
【小題3】從時、空、藝術(shù)、人們生活等角度，說說“古巷深深深幾許”的原因。(4分)
                                                                                
                                                                                
【小題4】閱讀下列鏈接材料，結(jié)合上文思考：今年暑假如果你來到沈從文墓前憑吊，會有哪些思古幽情？請簡要表述，80字左右。(5分)
【鏈接材料】據(jù)《人民日報》報道，“游鳳凰古城的免票時代就要終結(jié)了！”湖南省鳳凰縣日前對外公布，從4月10日起，對現(xiàn)有旅游服務(wù)管理體系實施調(diào)整，變“憑票進入景點”為“憑票進入景區(qū)”，這意味著今后游客進入鳳凰古城多了一道148元的“門檻”。（來源：法制晚報）
                                                                         

閱讀下文(18分)

鳳凰，那條長長的古巷

古巷深深，深深深幾許。

最好是飄雨的季節(jié)，最好是游人不多的日子，撐一把油紙傘，踏上石板路，了無塵念漫步于綿長幽深的古巷，看那斷垣殘壁留下的厚重，聽那亙古傳來如煙如霧的吟唱。

　　走進古巷，一塊塊青石板鋪就的巷道，不足兩米寬，夾在兩旁古色古香的老屋中間，因為轉(zhuǎn)角望不到盡頭，煙雨縈繞下恍如夢境。鱗次櫛比的老屋早已被風(fēng)雨腐蝕褪下了明麗的色彩，只留下一縷溫馨的久遠任人遐想，不知那剝落在墻上的時光如何才能重新拾起？在這些斑駁的城垣深處，飛檐門落之間一定有著久遠的故事，或愛或恨，或恩或怨。那些事呢？那些人呢？而今散落在塵埃里寂寂作古，無從追尋也無從考究了，湮滅在一巷煙雨中。

　　城門洞是一個流浪歌手聚集的地方，不知這些歌手來自何方，也不知姓甚名誰，坐在石板凳上，簡單的行李，一把吉他，一個音箱，吉他盒打開放在地上，那里面有游人扔下或多或少的鈔票。一個或幾個，男人或女人，你方唱罷我登場，每天彈奏著憂傷的曲調(diào)，和著洞子里的回聲，不在乎游人的眼光，不在乎有多少聽眾，只沉醉在自己的歌聲里，用嘶啞的聲音唱著流浪的歌謠，歌聲飄啊飄，飄出一聲嘆息，飄出一種憂傷，飄出一縷鄉(xiāng)愁；那悠遠的歌聲中，是淚水打濕的漂泊。

　　城樓旁有一個古老的宅子，推開老宅子厚重的木門，就推開了一段久遠的往事。威猛的石獅，氣派的大門，正殿，戲臺，天井，天池，回廊，古色古香的建筑，極具氣派。漫長流年，悠悠遠去，宅子幾經(jīng)易主，幾經(jīng)修改，早已不是最初的模樣，可是仍然能感覺到它當初做為一品欽差府邸的那種熱鬧繁華，朋友造訪，壽宴大開，拜祖祭先，擂鼓聲聲，戲子長袖揮舞，唱詞悠悠回蕩。時光輕飄飄的帶走人的生命，帶走那些別去經(jīng)世的往昔，只留下一份厚重靜靜躺在歲月深處，發(fā)出幽亮的光芒。

　　再往前行，古巷在一江沱水中延伸，盡頭處是聽濤山下，這里長眠著一代文學(xué)巨匠沈從文大師。墓前芳草萋萋，朵朵素華無語。多少年前先生遠離故鄉(xiāng)在外漂泊，一生顛簸流離，最終葉落歸根，魂回故土。是鳳凰養(yǎng)育了先生，是先生把鳳凰帶給了世界。

　　古巷的門前，經(jīng)常有老者放一張竹椅，或抽一袋旱煙，或喝一壺老茶，或拿著一件衣裳走針穿線，或帶著小孩戲耍，面容平和，慈祥安寧，用微笑面對過往的行人。那是經(jīng)歷歲月留下來的閑時，那是滄桑之后的平靜，悠悠然然，與世無爭，這是古巷一道最為溫馨的風(fēng)景。

　　古巷的石板路留下多少腳印，只怕無人能計。你走過來，我走過去，來回穿梭。那蹦蹦跳跳的小孩，你是放學(xué)回家嗎？那打著碎花傘的長發(fā)女子，你輕移蓮步，為何臉上淚水漣漣，是不是剛剛觸動了春愁，經(jīng)歷了離傷？那蹬著送煤車的漢子，你黑黝黝的臉上滿是汗水卻為何蕩漾著幸福的笑容，是不是又給老婆孩子賺取了一些鈔票？那攙扶著的老伴，您們緩緩而行，笑意融融，是在雨巷中散步，重演一回愛情的浪漫嗎？這些腳印磨亮了石板，照耀出年輪的影子，一代又一代，一年又一年。

　　雨中的古巷，是誰吹響了短笛，笛聲悠悠揚揚回蕩在長長的古巷，遠去，遠去。

(選自散文網(wǎng)，作者：飄如塵煙，有改動)

1.為什么最好是在飄雨的季節(jié)，撐一把油紙傘，漫步于綿長幽深的古巷？（分點概括，3分）

2.品味語言（6分）

（1）說說下面句子中加線詞語的含義。（2分）

只留下一份厚重靜靜躺在歲月深處，發(fā)出幽亮的光芒。

（2）請從用詞、修辭的角度賞析下面的句子。（4分）

歌聲飄啊飄，飄出一聲嘆息，飄出一種憂傷，飄出一縷鄉(xiāng)愁；那悠遠的歌聲中，是淚水打濕的漂泊。

3.從時、空、藝術(shù)、人們生活等角度，說說“古巷深深深幾許”的原因。(4分)

4.閱讀下列鏈接材料，結(jié)合上文思考：今年暑假如果你來到沈從文墓前憑吊，會有哪些思古幽情？請簡要表述，80字左右。(5分)

【鏈接材料】據(jù)《人民日報》報道，“游鳳凰古城的免票時代就要終結(jié)了！”湖南省鳳凰縣日前對外公布，從4月10日起，對現(xiàn)有旅游服務(wù)管理體系實施調(diào)整，變“憑票進入景點”為“憑票進入景區(qū)”，這意味著今后游客進入鳳凰古城多了一道148元的“門檻”。（來源：法制晚報）

(1)第②節(jié)劃線句運用了______的修辭方法，其表達作用是：__________。

(2)第④節(jié)中“我”的鼻子兩次發(fā)酸的原因分別是：

第一次是因為___________________________________；

第二次是因為___________________________________。

(3)上文詳寫了父親使“我”最難忘卻的兩件事是：A_________；B_________。略寫的是_________、__________、___________等日�，嵤隆�

(4)第⑥節(jié)中“冬天”加引號是因為：_______________；具體地說，這里的“冬天”是指_________。

(5)文中最后說“熬過冬天”會“擁有了一種力量”，這是為什么？

(6)文中描寫父親時采用了不少感人的細節(jié)，請選取一個最令你感動的細節(jié)，并作簡要的評析。

細節(jié)：______________________________________________________

評析：______________________________________________________