7、走進(jìn)名著。

請(qǐng)從《童年》《水滸》《名人傳》《西游記》中任何一部名著里選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事,為給出的上句擬寫(xiě)下句。(不必對(duì)仗工整,句式基本相似即可;對(duì)人物用姓名、用字號(hào)、用愛(ài)稱(chēng)、用官職等均可,只要涉及一點(diǎn)相關(guān)故事即可)

    上句:諸葛亮登壇借風(fēng)燒赤壁

    下句:____________________________

7、示例:①阿廖沙千辛萬(wàn)苦度童年  ②林教頭手刃仇人上粱山

③貝多芬嘔心瀝血譜樂(lè)章  ④孫悟空降妖除魔保唐僧

      ⑤唐三藏跋山涉水取真經(jīng)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

走進(jìn)名著。

請(qǐng)從《童年》《水滸》《名人傳》《西游記》中任何一部名著里選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事,為給出的上句擬寫(xiě)下句。(不必對(duì)仗工整,句式基本相似即可;對(duì)人物用姓名、用字號(hào)、用愛(ài)稱(chēng)、用官職等均可,只要涉及一點(diǎn)相關(guān)故事即可)

    上句:諸葛亮登壇借風(fēng)燒赤壁

    下句:____________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

名著閱讀(6分)
【小題1】下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是(2分)(  )

A.冰心受泰戈?duì)柕挠绊憳O大,善于用簡(jiǎn)短而清麗的語(yǔ)言抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,如詩(shī)集《繁星》《春水》,歌頌了母愛(ài)、童真和自然,同時(shí)也不乏對(duì)生活的思考和感悟,讀來(lái)情韻悠長(zhǎng),別有趣味。
B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象,如林沖、魯達(dá)、李逵、宋江等,小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
C.《駱駝祥子》中,祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后,徹底喪失了生活的夢(mèng)想,由原來(lái)那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
D.魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的生活,其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱,同時(shí)也看到國(guó)人的麻木,這使他產(chǎn)生了棄醫(yī)從文的想法。
【小題2】根據(jù)提供的內(nèi)容,寫(xiě)出名著中的相關(guān)信息。(2分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!” 她說(shuō)話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。
選文出自____ ____(書(shū)名),文中的“她”是________ _________
【小題3】下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問(wèn)題。(2分)
裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。……羅剎無(wú)知輪劍砍,猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。
“裙釵”指的是____ ___。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請(qǐng)簡(jiǎn)述緣由(30字左右)
________ _________                                                       

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文試卷 第16冊(cè) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀《水滸傳》選段,完成下題。

  當(dāng)晚三個(gè)人投村中客店里來(lái)。到得房?jī)?nèi),兩個(gè)公人放了棍棒,解下包裹。林沖也把包來(lái)解了,不等公人開(kāi)口,去包里取些碎銀兩,央店小二買(mǎi)些酒肉,糴些米來(lái),安排盤(pán)饌,請(qǐng)兩個(gè)防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒來(lái),把林沖灌的醉了,和枷倒在一邊。薛霸去燒一鍋百沸滾湯,提將來(lái)傾在腳盆內(nèi),叫道:“林教頭,你也洗了腳好睡!绷譀_掙的起來(lái),被枷礙了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗!绷譀_忙道:“使不得!”薛霸道:“出路人那里計(jì)較的許多。”林沖不知是計(jì),只顧伸下腳來(lái),被薛霸只一按,按在滾湯里。林沖叫一聲:“哎也!”急縮得起時(shí),泡得腳面紅腫了。林沖道:“不消生受。”薛霸道:“只見(jiàn)罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳,顛倒嫌冷嫌熱,卻不是好心不得好報(bào)。”口里喃喃地罵了半夜。林沖那里敢回話,自去倒在一邊。他兩個(gè)潑了這水,自換些水去外邊洗了腳。收拾睡到四更,同店人都未起,薛霸起來(lái)燒了面湯,安排打火做飯吃。林沖起來(lái),暈了,吃不得,又走不動(dòng)。薛霸拿了水火棍,催促動(dòng)身。董超去腰里解下一雙新草鞋,耳朵并索兒卻是麻編的,叫林沖穿。林沖看時(shí),腳上滿(mǎn)面都是燎漿泡,只得尋覓舊草鞋穿,那里去討,沒(méi)奈何,只得把新鞋穿上。叫店小二算過(guò)酒錢(qián)。兩個(gè)公人帶了林沖出店,卻是五更天氣。

  林沖走不到三二里,腳上泡被新草鞋打破了,鮮血淋漓,正走不動(dòng),聲喚不止。薛霸罵道:“走便快走,不走便大棍搠將起來(lái)。”林沖道:“上下方便,小人豈敢怠慢,俄延程途,其實(shí)是腳疼走不動(dòng)!倍溃骸拔曳鲋阕弑懔!睌v著林沖,又行不動(dòng),只得又挨了四五里路?纯凑卟粍(dòng)了,早望見(jiàn)前面煙籠霧鎖,一座猛惡林子。但見(jiàn):

  層層如雨腳,郁郁似云頭。杈椏如鸞鳳之巢,屈曲似龍蛇之勢(shì)。根盤(pán)地角,彎環(huán)有似蟒盤(pán)旋;影拂煙霄,高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢,也作魂飛魄散人。

  這座猛惡林子,有名喚做“野豬林”,此是東京去滄州路上第一個(gè)險(xiǎn)峻去處。宋時(shí),這座林子內(nèi),但有些冤仇的,使用些錢(qián)與公人,帶到這里,不知結(jié)果了多少好漢在此處。今日,這兩個(gè)公人帶林沖奔入這林子里來(lái)。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此滄州怎地得到?”薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歇一歇!

  三個(gè)人奔到里面,解下行李包裹,都搬在樹(shù)根頭。林沖叫聲:“呵也!”靠著一株大樹(shù)便倒了。只見(jiàn)董超說(shuō)道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起來(lái)。且睡一睡卻行!狈畔滤鸸,便倒在樹(shù)邊,略略閉得眼,從地下叫將起來(lái)。林沖道:“上下做甚么?”董超、薛霸道:“俺兩個(gè)正要睡一睡,這里又無(wú)關(guān)鎖,只怕你走了。我們放心不下,以此睡不穩(wěn)。”林沖答道:“小人是個(gè)好漢,官司既已吃了,一世也不走!倍溃骸澳抢镄诺媚阏f(shuō)。要我們心穩(wěn),須得縛一縛!绷譀_道:“上下要縛便縛,小人敢道怎地?”薛霸腰里解下索子來(lái),把林沖連手帶腳和枷緊緊地綁在樹(shù)上。兩個(gè)跳將起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拿起水火棍,看著林沖,說(shuō)道:“不是俺要結(jié)果你,自是前日來(lái)時(shí),有那陸虞候傳著高太尉鈞旨,教我兩個(gè)到這里結(jié)果你,立等金印回去回話。便多走的幾日,也是死數(shù)。只今日就這里,倒作成我兩個(gè)回去快些。休得要怨我弟兄兩個(gè),只是上司差遣,不由自己。你須精細(xì)著,明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回話!绷譀_見(jiàn)說(shuō),淚如雨下,便道:“上下!我與你二位,往日無(wú)仇,近日無(wú)冤。你二位如何救得小人,生死不忘!倍溃骸罢f(shuō)甚么閑話!救你不得!毖Π员闾崞鹚鸸鱽(lái),望著林沖腦袋上劈將來(lái)。

  話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái),望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍恰舉起來(lái),只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來(lái),把這水火棍一隔,丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚來(lái),喝道:“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰,挎一口戒刀,提起禪杖,掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí),認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說(shuō)!敝巧盥(tīng)得,收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌,動(dòng)彈不得。林沖道:“非干他兩個(gè)事,凈是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人,要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè),也是冤屈。”

  魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州,灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn),卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人,說(shuō)道:店里一位官人尋說(shuō)話。似此灑家疑心,放你不下,恐這廝們路上害你,俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo),卻被客店里人多,恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí),灑家先投奔這林子里來(lái)等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)。他倒來(lái)這里害你,正好殺這廝兩個(gè)!绷譀_勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個(gè)性命!濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥(niǎo),灑家不看兄弟面時(shí),把你這兩個(gè)都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo),快攙兄弟,都跟灑家來(lái)!”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話,只叫:“林教頭救俺兩個(gè)!”依前背上包裹,提了水火棍,扶著林沖,又替他拕了包裹,一同跟出林子來(lái)。

1.有人為魯智深題寫(xiě)了一句上聯(lián),請(qǐng)你依據(jù)小說(shuō)第七回、第八回的內(nèi)容,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí),完成這幅贊頌魯智深俠肝義膽的對(duì)聯(lián)。

上聯(lián):痛打鎮(zhèn)關(guān)西,抱不平獨(dú)闖江湖路;

下聯(lián):________

2.《漫說(shuō)水滸》的作者曾經(jīng)評(píng)價(jià)說(shuō):“花和尚魯智深是一部《水滸傳》中最具光彩的好漢!

讀完選段,你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容,就你最欣賞的一點(diǎn)進(jìn)行分析。

________

3.從選文中可以看出林沖是怎樣的人?他的性格是否與魯智深相同?請(qǐng)從文中舉例說(shuō)明。

________

4.某校初二同學(xué)在閱讀《水滸傳》時(shí),對(duì)作者塑造林沖這個(gè)人物有兩種不同看法,為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方,針對(duì)反方辯辭該怎么說(shuō)?

反方:我方認(rèn)為,作者在小說(shuō)第七回、第八回一味表現(xiàn)林沖的膽小怕事,忍氣吞聲,破壞了林沖作為水滸英雄的形象,并與后文林沖殺陸虞候、火并王倫等情節(jié)產(chǎn)生矛盾,因而作者對(duì)于林沖出場(chǎng)時(shí)的形象刻畫(huà)是遺憾的敗筆。

正方:________

5.當(dāng)“薛霸便提起水火棍來(lái),望著林沖腦袋上劈將來(lái)”時(shí),你能揣摩出林沖此時(shí)復(fù)雜的心理嗎?請(qǐng)發(fā)揮合理的想象,為文章添加一段人物的心理描寫(xiě)。

________

6.2002年7-8月間,吳越同志受朝花少年兒童出版社之約,改寫(xiě)《水滸傳》少年版。由于這部古典文學(xué)名著的特殊性,他除了專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇《導(dǎo)讀》之外,還利用每回書(shū)后面的空白處,寫(xiě)了一些簡(jiǎn)評(píng)。下面我們選擇了其中的兩篇,請(qǐng)你閱讀后,試著為課本所選的《水滸傳》第七回、第八回,分別寫(xiě)一段簡(jiǎn)評(píng)。

簡(jiǎn)評(píng)2:

  史進(jìn)學(xué)武,沒(méi)遇到王進(jìn)之前,自以為已經(jīng)天下無(wú)敵。這就叫“初學(xué)三年,天下去得”;只有碰見(jiàn)真正的行家,方才知道花拳繡腿,盡管好看,只能;M庑校掀痍噥(lái),并沒(méi)有用處。這不能怪沒(méi)出過(guò)家門(mén)的少年史進(jìn)目空一切,實(shí)在是古往今來(lái)假充行家的“師父?jìng)儭碧嗵嗔恕?/P>

  王進(jìn)不是本書(shū)的主角,只是借他引出史進(jìn)這個(gè)《水滸傳》人物來(lái),以后就不再提起了。此外,先寫(xiě)高俅迫害王進(jìn),來(lái)說(shuō)明高俅以后迫害林沖并不是偶然的行為,而是市井無(wú)賴(lài)不可改變的本質(zhì)。

簡(jiǎn)評(píng)11:

  自古為相為帥者,不一定博古通今、武藝出眾。關(guān)鍵的一條,是善于發(fā)掘人才、使用人材。如果是“武大郎開(kāi)店”,比他高的人都不用,這家店永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)達(dá)。王倫書(shū)生出身,武藝不強(qiáng),如果不是心地偏窄,而是胸襟豁達(dá),能夠容人、善于用人,即便他日宋江等人上山,也還是有他一席之地的,何至于發(fā)生火并事件?

林沖上山的時(shí)候,大雪紛飛,天寒地凍,位置在山東的梁山泊居然不凍,還能坐船過(guò)去,而且從來(lái)沒(méi)凍過(guò)一次,簡(jiǎn)直是奇跡!

簡(jiǎn)評(píng)7:

________

簡(jiǎn)評(píng)8:

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆四川省西昌市七年級(jí)5月月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀。(4分)

  互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方,F(xiàn)在,有個(gè)文學(xué)論壇準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言,請(qǐng)你從下列名著中選取一篇,寫(xiě)上幾句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。)

  名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯賓遜漂流記》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《伊索寓言》

  示例:初讀《駱駝祥子》,覺(jué)得故事好玩:再讀,看到了祥子掙扎的痛苦,看到了他在困苦中走向墮落的無(wú)奈。我的理解在加深,對(duì)祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說(shuō),幫他一把。

  名著:                                                          

  感言:                                                         

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀。(4分)
  互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。現(xiàn)在,有個(gè)文學(xué)論壇準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言,請(qǐng)你從下列名著中選取一篇,寫(xiě)上幾句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。)
  名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯賓遜漂流記》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《伊索寓言》
  示例:初讀《駱駝祥子》,覺(jué)得故事好玩:再讀,看到了祥子掙扎的痛苦,看到了他在困苦中走向墮落的無(wú)奈。我的理解在加深,對(duì)祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說(shuō),幫他一把。
  名著:                                                          
  感言:                                                         

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省期末題 題型:問(wèn)答題

名著閱讀。
       互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。現(xiàn)在,有個(gè)文學(xué)論壇準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言,請(qǐng)你從下列名著中選取一篇,寫(xiě)上幾句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。)
       名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯賓遜漂流記》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《伊索寓言》
       示例:初讀《駱駝祥子》,覺(jué)得故事好玩:再讀,看到了祥子掙扎的痛苦,看到了他在困苦中走向墮落的無(wú)奈。我的理解在加深,對(duì)祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說(shuō),幫他一把。
       名著:                                                                                                                                                                            
       感言:                                                                                                                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(3分)

互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。現(xiàn)在,有個(gè)文學(xué)論壇準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言,請(qǐng)你從下列名著中選取一篇,寫(xiě)上幾句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。)

名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯賓遜漂流記》《西游記》《水滸傳》

示例:初讀《駱駝祥子》,覺(jué)得故事好玩:再讀,看到了祥子掙扎的痛苦,看到了他在困苦中走向墮落的無(wú)奈。我的理解在加深,對(duì)祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說(shuō),幫他一把。

名著:__________________________________________

感言:__________________________________________________________

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