6、王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中膾炙人口的千古名句是______,_________。

6、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中膾炙人口的千古名句是______,_________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中,詩(shī)人王勃表現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷,對(duì)朋友表達(dá)深情厚誼的詩(shī)句是:                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(下冊(cè)) 題型:

寫(xiě)出王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中表明知己朋友雖遠(yuǎn)在天邊,卻如同近在眼前的千古名句是“________,________!

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:默寫(xiě)題

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中,說(shuō)理以言情,對(duì)慰問(wèn)友人不要為離別而悲傷的詩(shī)句是:
____________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中,說(shuō)理以言情,對(duì)慰問(wèn)友人不要為離別而悲傷的詩(shī)句是:__________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中“_____________,______________”兩句,成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中的千古名句是            ,              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)王勃的《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項(xiàng)

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。

A.首聯(lián)不說(shuō)離別,只描畫(huà)“城闕”和“五津”的形勢(shì)和風(fēng)貌。舉目千里,無(wú)限依依,送別的情意自在其中。

B.頷聯(lián)點(diǎn)出離別之意。同是宦游人,同有惜別意,因“宦游”使二人感情得以共鳴。

C.頸聯(lián)是全篇的中心所在,作者將對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,知己雖各處天涯,亦如同比鄰。

D.尾聯(lián)貌似詩(shī)人勸慰朋友,實(shí)則從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人離別之際內(nèi)心的哀傷和悱側(cè)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項(xiàng)是()


  1. A.
    這是一首送別詩(shī)!俺顷I輔三秦,風(fēng)煙望五津”寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫(xiě)景氣勢(shì)宏偉,寓不必傷別之意。
  2. B.
    “與君離別意,同是宦游人!睂(xiě)對(duì)友人的安慰:彼此處境相同,感情一致。一股悲傷之情油然而生。
  3. C.
    “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi),代之以豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù),給人以莫大的鼓舞和安慰。
  4. D.
    “無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結(jié):同為宦游,雖別而如同比鄰,別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

對(duì)《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項(xiàng)是()

A、這是一首送別詩(shī)。“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津”寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫(xiě)景氣勢(shì)宏偉,寓不必傷別之意。
B、“與君離別意,同是宦游人!睂(xiě)對(duì)友人的安慰:彼此處境相同,感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi),代之以豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù),給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結(jié):同為宦游,雖別而如此為鄰,別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。

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