8、當別人不了解甚至誤解自己時,我們應該采取的正確態(tài)度是如《論語》中說的“___________,______________”。

8、人不知而不溫,不亦君子乎?   

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科目:初中語文 來源: 題型:

當別人不了解甚至誤解自己時,我們應該采取的正確態(tài)度是如《論語》中說的“___________,______________”。

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科目:初中語文 來源:重慶市南開中學2010屆九年級下學期半期考試語文試題 題型:022

當別人不了解甚至誤解自己時,我們應該采取的正確態(tài)度是如《論語》中說的“_________,_________”。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩詞填空(10分)

(1)(2分)當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的態(tài)度是“______   ____        ___,_______      _______”

(2)(2分)我們有些同學,自己不愿意被別人叫綽號,卻總熱衷給別人起外號,對這些同學,我們應該用孔子的“                 ,               ”勸誡他們。

(3) (2分)《次北固山下》寫眼前壯麗景色的詩句是:

___    ____          ______,_________ __             __。

(4) (1分)幾處早鶯爭暖樹,                         。

(5) (2分)“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。”這句與曹操《龜雖壽》中的詩句“                  ,                    。                                     !焙x相同。 

(6) (1分)傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,____________________。

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古詩詞填空(10分)

(1)(2分)當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的態(tài)度是“______   ____        ___,_______      _______”

(2)(2分)我們有些同學,自己不愿意被別人叫綽號,卻總熱衷給別人起外號,對這些同學,我們應該用孔子的“                 ,               ”勸誡他們。

(3) (2分)《次北固山下》寫眼前壯麗景色的詩句是:

___    ____          ______,_________ __             __。

(4) (1分)幾處早鶯爭暖樹,                         。

(5) (2分)“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!边@句與曹操《龜雖壽》中的詩句“                  ,                    。                ,                     !焙x相同!

(6) (1分)傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,____________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩詞填空(10分)

(1)(2分)當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的態(tài)度是“______   ____        ___,_______      _______”

(2)(2分)我們有些同學,自己不愿意被別人叫綽號,卻總熱衷給別人起外號,對這些同學,我們應該用孔子的“                                ”勸誡他們。

(3) (2分)《次北固山下》寫眼前壯麗景色的詩句是:

___    ____          ______,_________ __             __。

(4) (1分)幾處早鶯爭暖樹,                         。

(5) (2分)“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!边@句與曹操《龜雖壽》中的詩句“                                      。                                     !焙x相同!

(6) (1分)傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,____________________。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  冰心說:“我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么!鄙袷裁,每個人都有自己的思考和理解……
生命是一支鉛筆
 。1)如果說生活是一張白紙,等待我們用鮮血和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡,那么生命便是一支鉛筆,它總是用自己瘦瘦的身軀,在潔白的素箋上流寫出筆底的風風雨南……
 。2)生命之所以是一支鉛筆,而不是鋼筆、毛筆或者別的什么,是因為鋼筆和毛筆都可以多次使用,只要吸上墨水,它們就能長時間寫下去。而鉛筆卻不是這樣,這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走,并且永不復還。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時光——須知鉛筆是越用越短……
 。3)生命是一支鉛筆,而這支鉛筆,也常常帶來森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿,更像一棵苗條的小樹,由此,派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花,多像落葉,輕舒漫卷,又像波浪,給生命鑲上美麗的花邊……生命如一支鉛筆,總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
 。4)生命是一支鉛筆,還意味著人生這篇文章里,如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去,再在擦拭一新的空白處,重新斟酌,重新運筆,寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕,可怕的是不敢、不愿正視它和改正它。
 。5)生命是一支鉛筆,不管是對自己還是別人,你都可以從從容容,認認真真地進行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用  ①的行楷書寫你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用  ②的正楷寫你的執(zhí)著……
 。6)生命是一支鉛筆,你可以用它為自己的未來設(shè)計充滿喜悅與渴望的藍圖,也可以用燈下苦讀的身影做細線條,將自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫。
 。7)生命是一支鉛筆,它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人,要像它一樣,時時刻刻把腰桿挺直!
1.貫穿全文的一個比喻句:_________________________________
2.作者說“生命是一支鉛筆”,請你分別概括第(2)段和第(4)段中“生命”與“鉛筆”的相似點。
_________________________________________________________
3.選擇恰當?shù)脑~語,將其序號分別填人第(5)段的 ①②空格處。
A.沉穩(wěn)    B.灑脫
4.閱讀(5)——(7)段,把下面一句話補寫完整。
  我們要善待生命,善用鉛筆,不做一支禿筆,不做一支閑筆;要做一支抒寫拼搏的鉛筆,要做一支_____________,   要做一支_____________。
5.有人說“生命是一本書”,請結(jié)合本文和自己的生活體驗,談?wù)勥@句話給你的啟示。
_________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

按要求填空。(5分)

①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“             ,           ?”常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時應當采取的正確態(tài)度;孟子抒發(fā)了“富貴不能淫,            ,            !保ā睹献·滕文公下》)的壯志豪情,提醒人們要堅守節(jié)操。

②幸福是什么?幸福是白居易《錢塘湖春行》中“最愛湖東行不足,              ”的流連忘返;幸福是蘇軾“但愿人長久,                ”的美好祝愿。

③古代詩人詠柳愛柳的詩句很多,請你寫出帶“柳”字的連續(xù)的兩句詩。 解析:此類型的題目考查學生對古詩文的識記和默寫能力,考查等級為A.要求學生在平時的學習中,多積累,多識記古典詩詞及文言名篇, 還應注意“名句”的具體意境應用。

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科目:初中語文 來源: 題型:

按要求填空。(5分)

①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“             ,           ?”常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時應當采取的正確態(tài)度;孟子抒發(fā)了“富貴不能淫,            ,            !保ā睹献·滕文公下》)的壯志豪情,提醒人們要堅守節(jié)操。

②幸福是什么?幸福是白居易《錢塘湖春行》中“最愛湖東行不足,              ”的流連忘返;幸福是蘇軾“但愿人長久,                ”的美好祝愿。

③古代詩人詠柳愛柳的詩句很多,請你寫出帶“柳”字的連續(xù)的兩句詩。

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科目:初中語文 來源: 題型:

按要求填空。(5分)

①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“             ,           ?”常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時應當采取的正確態(tài)度;孟子抒發(fā)了“富貴不能淫,                        !保ā睹献·滕文公下》)的壯志豪情,提醒人們要堅守節(jié)操。

②幸福是什么?幸福是白居易《錢塘湖春行》中“最愛湖東行不足,              ”的流連忘返;幸福是蘇軾“但愿人長久,                ”的美好祝愿。

③古代詩人詠柳愛柳的詩句很多,請你寫出帶“柳”字的連續(xù)的兩句詩。

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