3、在《花兒為什么這樣紅》一文中,作者多處以題目作設(shè)問(wèn),這樣寫的好處是:

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3、不僅使說(shuō)明的中心得以強(qiáng)調(diào)突出,層次清晰,而且使文章具有鮮明的節(jié)奏感,增添了藝術(shù)情趣

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在《花兒為什么這樣紅》一文中,作者多處以題目作設(shè)問(wèn),這樣寫的好處是:

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段,完成問(wèn)題。
 、倩▋簽槭裁催@樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)看,昆蟲起到了重要的作用。億萬(wàn)年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候,昆蟲還不多。花色素淡,傳粉授精,依靠風(fēng)力,全部是風(fēng)媒花。后來(lái)出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來(lái)。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)芳香,這就成為蟲媒花。“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”,昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。
 、诶ハx采蜜傳粉,有一特殊的習(xí)性,就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個(gè)習(xí)性有利于保證同一種植物的異花傳粉,繁殖后代。這樣可以固定種的特征,包括花的顏色。我們可以設(shè)想,假如當(dāng)初有一種植物,花色微紅,由于其中紅色比較顯著的花朵,容易受到昆蟲的注意,獲得傳粉的機(jī)會(huì)較多,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的選擇,在悠長(zhǎng)的歲月中,昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用,造成各種不同的植物,也造成各種不同的花色。
 、刍▋簽槭裁催@樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培,僅就北宋中葉那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色,卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。上一世紀(jì)末,美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到本世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。
______________________________________
2.昆蟲參與自然選擇起到重要的作用,請(qǐng)從文中找出一個(gè)句子加以說(shuō)明。
______________________________________
3.綜合第③段所舉的例子,說(shuō)說(shuō)人工選擇有哪些顯著成果。
______________________________________
4.根據(jù)文中劃線句子的意思,給“風(fēng)媒花”下定義。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段,完成各題。

《花兒為什么這樣紅》

①花兒為什么這樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)看,昆蟲起到了重要的作用。億萬(wàn)年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候,昆蟲還不多。花色素淡,傳粉授精,依靠風(fēng)力,全部是風(fēng)媒花。后來(lái)出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來(lái)。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)芳香,這就成為蟲媒花。“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”,昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。

②昆蟲采蜜傳粉,有一特殊的習(xí)性,就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個(gè)習(xí)性有利于保證同一種植物的異花傳粉,繁殖后代。這樣可以固定種的特征,包括花的顏色。我們可以設(shè)想,假如當(dāng)初有一種植物,花色微紅,由于其中紅色比較顯著的花朵,容易受到昆蟲的注意,獲得傳粉的機(jī)會(huì)較多,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的選擇,在悠長(zhǎng)的歲月中,昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用,造成各種不同的植物,也造成各種不同的花色。

③花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培,僅就北宋中葉那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色,卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。上一世紀(jì)末,美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到本世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。

(1)

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。

(2)

昆蟲參與自然選擇起到重要的作用,請(qǐng)從文中找出一個(gè)句子加以說(shuō)明。

(3)

綜合第③段所舉的例子,說(shuō)說(shuō)人工選擇有哪些顯著成果。

(4)

根據(jù)文中劃線句子的意思,給“風(fēng)媒花”下定義。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段,完成下題。

  ①花兒為什么這樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)看,昆蟲起到了重要的作用。億萬(wàn)年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候,昆蟲還不多。花色素淡,傳粉授精,依靠風(fēng)力,全部是風(fēng)媒花。后來(lái)出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來(lái)。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)芳香,這就成為蟲媒花。“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”,昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。

 、诶ハx采蜜傳粉,有一特殊的習(xí)性,就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個(gè)習(xí)性有利于保證同一種植物的異花傳粉,繁殖后代。這樣可以固定種的特征,包括花的顏色。我們可以設(shè)想,假如當(dāng)初有一種植物,花色微紅,由于其中紅色比較顯著的花朵,容易受到昆蟲的注意,獲得傳粉的機(jī)會(huì)較多,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的選擇,在悠長(zhǎng)的歲月中,昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用,造成各種不同的植物,也造成各種不同的花色。

 、刍▋簽槭裁催@樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培,僅就北宋中葉那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色,卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。上一世紀(jì)末,美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到本世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。

2.昆蟲參與自然選擇起到重要的作用,請(qǐng)從文中找出一個(gè)句子加以說(shuō)明。

3.綜合第③段所舉的例子,說(shuō)說(shuō)人工選擇有哪些顯著成果。

4.根據(jù)文中劃線句子的意思,給“風(fēng)媒花”下定義。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《花兒為什么這樣紅》(節(jié)選),完成問(wèn)題。
  花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅色的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),已有紅、黃、橙各種顏色,卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。上一世紀(jì)末,美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到本世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。
1.這段文字說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?請(qǐng)用一句話概括。
______________________________________________
2.這段文字的說(shuō)明順序是(    )。
A.時(shí)間順序 
B.空間順序 
C.邏輯順序
3.上文運(yùn)用了________、________、________等說(shuō)明方法。
4.根據(jù)上文內(nèi)容,以“大麗花”為例,填寫下表。      
自然選擇  人工選擇
大麗花  
結(jié)論
5.這段文字在說(shuō)明時(shí),行文眉目清楚,先以________句式領(lǐng)起,緊接著用一句話________,然后再________,這種結(jié)構(gòu)方式屬于________式。
6.文中加粗的“只有”和“僅”分別起什么作用?
______________________________________________
7.牡丹是我國(guó)著名的觀賞花卉,被譽(yù)為“________”,周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》稱它是
“______________________”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《花兒為什么這樣紅》(節(jié)選),完成下列問(wèn)題。(20分)

①花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉,它們的細(xì)胞液里都合有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí),花青素呈紅色,酸性愈強(qiáng),顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時(shí),花青素呈藍(lán)色,堿性較強(qiáng),就成為藍(lán)黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時(shí),則呈紫色。萬(wàn)紫千紅,紅藍(lán)交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來(lái)的。

②除了紅花以外,還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實(shí)的色彩相似,而最典型的是胡蘿卜,所以表現(xiàn)這種色彩的色素,就被稱為胡蘿卜素。

③至于白花,那是因?yàn)榧?xì)胞液里不含色素的緣故。有些白花,例如菊花,萎謝之前微呈紅色,表示它這時(shí)也含有少量的花青素了,變色的一個(gè)特殊例子是添色木芙蓉,早晨初開的時(shí)候是白色,中午變成淡紅色,下午變成深紅色,一日三變,愈開愈美麗。一般的花,大都初開時(shí)濃艷,后來(lái)漸漸褪色。

④花兒為什么這樣紅?還需要用物理學(xué)原理來(lái)解釋。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡或水滴的折射,會(huì)分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。這七種顏色的光波長(zhǎng)短不同,紅光波長(zhǎng),紫光波短;ㄇ嗨卦谒嵝砸褐袝(huì)反射紅色的光波,我們便感覺(jué)到是鮮艷的紅花。同樣,花青素在中性液中反射紫色的光波,在堿性液中反射藍(lán)色的光波。胡蘿卜素有不同的成分,便分別反射黃色光波或橙色光波。白花不含色素,但組織里面舍有空氣,會(huì)把光波全部反射出來(lái),所以呈現(xiàn)白色。

⑤花兒為什么這樣紅?還有它生理上的需要。光波長(zhǎng)短不同,產(chǎn)生熱效應(yīng)也不同:紅、橙、黃光波長(zhǎng),熱效應(yīng)大;藍(lán)、紫光波短,熱效應(yīng)小。花的組織,尤其是花瓣,一般都比較柔嫩。野生狀態(tài)中,在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方,紅、橙、黃花反射了熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波,不致引起灼傷,有保護(hù)的作用。在樹林下、草叢間陽(yáng)光弱的地方,藍(lán)花反射短光波,吸收微弱的熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波,對(duì)它的生理作用有利。

12. 閱讀文段,回答:藍(lán)花是否適宜生長(zhǎng)在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方?為什么? (4分)

                                                                                

                                                                                

13.根據(jù)選文內(nèi)容回答:白花形成的原因是什么? (4分)

                                                                               

                                                                                

14. 文中主要采用什么說(shuō)明方法,有何作用?請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。(4分)

                                                                                

                                                                                

15.“花的組織,尤其是花瓣,一般都比較柔嫩”與“花的組織,尤其是花瓣,都比較柔嫩”兩個(gè)句子哪個(gè)比較好?為什么?(4分)

                                                                                 

                                                                                 

16.請(qǐng)從說(shuō)明順序的角度說(shuō)說(shuō)選文是如何說(shuō)明“花兒為什么這樣紅的”?(4分)

                                                                                          

                                                                                

                                                                                    

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

鳥兒為什么歌唱

  ①英國(guó)大提琴演奏家哈里森每天都會(huì)在小樹林練琴,有一天,一只夜鶯突然一飛來(lái),與她的琴聲合奏,接下來(lái),越來(lái)越多的夜鶯加入其中。1924年,BBC錄下這些人與鳥的二重奏,在廣播里播放,80多年過(guò)去了,這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今,人們把自然界的鳥兒組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)……鍵盤手烏鵲,背景音樂(lè)紅尾雀,鼓手啄木鳥,電吉他蒼頭燕雀,歌手夜鶯……
 、邙B兒為什么歌唱?它們的大腦構(gòu)造如此小巧,卻將如此龐大的一部分用于音樂(lè)。讓我們進(jìn)入奇妙的探索之旅。
  ③一只澳大利亞琴鳥唱歌前通常要花好幾個(gè)星期搭建它的舞臺(tái)一個(gè)直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期建造精巧復(fù)雜如同藝術(shù)品的窩,而且一定要用藍(lán)色的物品來(lái)裝飾愛(ài)巢,如果找不到藍(lán)色花瓣,它會(huì)從數(shù)公里外的餐桌上帶回藍(lán)色的塑料湯匙。這些舉動(dòng),其實(shí)都是為了最美妙音樂(lè)的來(lái)臨。按照達(dá)爾文的物競(jìng)天擇理論,“鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個(gè)解釋——取悅雌性。因?yàn)榘拇罄麃喌倪@片叢林,是個(gè)“男多女少”的賣方市場(chǎng),琴鳥姑娘每年僅產(chǎn)卵一枚,受荷爾蒙困擾的小伙子們競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。
  ④這一學(xué)說(shuō)得到了科學(xué)的印證?茖W(xué)家研究r從38000只日本鵪鶉身上提取的大腦樣本,然后將其分別放在光線下接受時(shí)間長(zhǎng)短不一的照射。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),鳥兒就開始唱歌是因?yàn)榇禾烊照諘r(shí)間比冬天長(zhǎng),在鳥類特殊的大腦細(xì)胞與陽(yáng)光的共同作用下,其體內(nèi)便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來(lái)吸引異性。
 、萑欢,這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出,鳥兒歌唱是為保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。理論上,這叫“波蓋斯提假說(shuō)”,這個(gè)名字出自著名的同名電影,它講述了一個(gè)法國(guó)士兵在只有一個(gè)人的情況下,通過(guò)模仿許多士兵的說(shuō)話聲,使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團(tuán)而不是只有一個(gè)人,他靠自己的力量保衛(wèi)了一個(gè)堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛(wèi)自己的領(lǐng)地,它們通過(guò)模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。
 、捱有更多的研究者致力“快樂(lè)說(shuō)”:鳥兒唱歌就是為了快樂(lè)。盡管這一觀點(diǎn)還缺乏許多論據(jù)……科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到能夠計(jì)算快樂(lè)的地步。
  ⑦理論越來(lái)越陷入無(wú)序,五花八門。甚至有科學(xué)家用詩(shī)歌來(lái)解釋。他分析云雀歌唱的發(fā)音、節(jié)奏、韻律,得出的結(jié)論是:這就是一首捷克斯洛伐克詩(shī)歌。結(jié)局不難想象:這個(gè)鳥類研究學(xué)家最后真的成了詩(shī)人。
 、喈(dāng)然,人們往往更加相信拿著手術(shù)刀的科學(xué)家。在鳥兒熱情的歌唱開始之后,它的大腦被取出,在干冰中凍結(jié),用機(jī)器將大腦組織切成只有l(wèi)0微米厚的切片!耙磺唇K”的鳥兒換來(lái)了最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn):只有在鳥兒歌唱的時(shí)候才能進(jìn)行蛋白合成。當(dāng)一只成年金絲雀學(xué)習(xí)一首新歌的時(shí)候,它大腦的頂部會(huì)出現(xiàn)新的腦細(xì)胞,這跟人類18歲開始腦細(xì)胞將一個(gè)接一個(gè)地衰老死去的占老教條全然不同。
 、崛澜缬薪100個(gè)實(shí)驗(yàn)室在研究鳥類的大腦。有的實(shí)驗(yàn)室每年要?dú)⑺来蠹s2000只鳥兒!八椭^唱歌,腦袋就掉下來(lái)了。”鳥類沒(méi)有簽發(fā)同意手術(shù)的表格,所以科學(xué)家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻。他們更愿意信奉:動(dòng)物就是機(jī)器。
 、馊缃窈芏鄤(dòng)物保護(hù)者質(zhì)疑這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理;蛟S正如有人所說(shuō):鳥兒是森林的喉舌,它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱?與我們?nèi)祟惛璩睦碛梢粯右驗(yàn)槲覀兡軌蚋璩?/div>

(選自《中國(guó)青年報(bào)》,有改動(dòng))
1.對(duì)于“鳥兒為什么歌唱”,文中提出了哪幾種解釋?
 ____________________________________________________________
2.第①段在文中有什么表達(dá)效果?
 ____________________________________________________________
3.第③段中“這些舉動(dòng)”指的是什么?請(qǐng)概括回答。
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4.第④⑨段中的數(shù)據(jù),有什么作用?
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5.“科學(xué)家更喜歡用‘犧牲’而不是‘殺死’來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻”,如果是你,會(huì)用“犧牲”還是“殺死”來(lái)描述?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

鳥兒為什么歌唱
從玉華
        ①英國(guó)大提琴演奏家哈里森每天都會(huì)在小樹林練琴,有一天,一只夜鶯突然飛來(lái),與她的琴聲合奏,接下來(lái),越來(lái)越多的夜鶯加入其中。1924年,BBC錄下這些人與鳥的二重奏,在廣播里播放,80多年過(guò)去了,這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今,人們把自然界的鳥兒組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)——鍵盤手烏鵲,背景音樂(lè)紅尾雀,鼓手啄木鳥,電吉他蒼頭燕雀,歌手夜鶯……
       ②鳥兒為什么歌唱?它們的大腦構(gòu)造如此小巧,卻將如此龐大的一部分用于音樂(lè)。讓我們進(jìn)入奇妙的探索之旅。
       ③一只澳大利亞琴鳥唱歌前通常要花好幾個(gè)星期搭建它的舞臺(tái)——一個(gè)直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期建造精巧復(fù)雜如同藝術(shù)品的窩,而且一定要用藍(lán)色的物品來(lái)裝飾愛(ài)巢,如果找不到藍(lán)色花瓣,它會(huì)從數(shù)公里外的餐桌上帶回藍(lán)色的塑料湯匙。這些舉動(dòng),其實(shí)都是為了最美妙音樂(lè)的來(lái)臨。按照達(dá)爾文的物競(jìng)天擇理論,“鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個(gè)解釋——取悅雌性。因?yàn)榘拇罄麃喌倪@片叢林,是個(gè)“男多女少”的賣方市場(chǎng),琴鳥姑娘每年僅產(chǎn)卵一枚,受荷爾蒙困擾的小伙子們競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。
       ④這一學(xué)說(shuō)得到了科學(xué)的印證?茖W(xué)家研究了從38000只日本鵪鶉身上提取的大腦樣本,然后將其分別放在光線下接受時(shí)間長(zhǎng)短不一的照射。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),鳥兒就開始唱歌是因?yàn)榇禾烊照諘r(shí)間比冬天長(zhǎng),在鳥類特殊的大腦細(xì)胞與陽(yáng)光的共同作用下,其體內(nèi)便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來(lái)吸引異性。
       ⑤然而,這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出,鳥兒歌唱是為保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。理論上,這叫“波蓋斯提假說(shuō)”,這個(gè)名字出自著名的同名電影,它講述了一個(gè)法國(guó)士兵在只有一個(gè)人的情況下,通過(guò)模仿許多士兵的說(shuō)話聲,使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團(tuán)而不是只有一個(gè)人,他靠自己的力量保衛(wèi)了一個(gè)堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛(wèi)自己的領(lǐng)地,他們通過(guò)模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。 
       ⑥還有更多的研究者致力于“快樂(lè)說(shuō)”:鳥兒唱歌就是為了快樂(lè)。盡管這一觀點(diǎn)還缺乏許多論據(jù)--科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到能夠計(jì)算快樂(lè)的地步。
       ⑦理論越來(lái)越陷入無(wú)序,五花八門。甚至有科學(xué)家用詩(shī)歌來(lái)解釋。他分析云雀歌唱的發(fā)音、節(jié)奏、韻律,得出的結(jié)論是:這就是一首捷克斯洛伐克詩(shī)歌。結(jié)局不難想象:這個(gè)鳥類研究學(xué)家最后真的成了詩(shī)人。
       ⑧當(dāng)然,人們往往更加相信拿著手術(shù)刀的科學(xué)家。在鳥兒熱情的歌唱開始之后,它的大腦被取出,在干冰中凍結(jié),用機(jī)器將大腦組織切成只有10微米厚的切片!耙磺唇K”的鳥兒換來(lái)了最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn):只有在鳥兒歌唱的時(shí)候才能進(jìn)行蛋白合成。當(dāng)一只成年金絲雀學(xué)習(xí)一首新歌的時(shí)候,它大腦的頂部會(huì)出現(xiàn)新的腦細(xì)胞,這跟人類18歲開始腦細(xì)胞將一個(gè)接一個(gè)地衰老死去的古老教條全然不同。
       ⑨全世界有近100個(gè)實(shí)驗(yàn)室在研究鳥類的大腦。有的實(shí)驗(yàn)室每年要?dú)⑺来蠹s2000只鳥兒。“它低著頭唱歌,腦袋就掉下來(lái)了!兵B類沒(méi)有簽發(fā)同意手術(shù)的表格,所以科學(xué)家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻。他們更愿意信奉:動(dòng)物就是機(jī)器。
       ⑩如今很多動(dòng)物保護(hù)者質(zhì)疑這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理;蛟S正如有人所說(shuō):鳥兒是森林的喉舌,它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱?與我們?nèi)祟惛璩睦碛梢粯印驗(yàn)槲覀兡軌蚋璩?(選自《中國(guó)青年報(bào)》,有改動(dòng))
1.對(duì)于“鳥兒為什么歌唱”,文中提出了哪幾種解釋?
                                                                                                  
2.第①節(jié)在文中有什么表達(dá)效果?
                                                                                                  
3.第③節(jié)中劃?rùn)M線句子“這些舉動(dòng)”指的是什么?請(qǐng)概括回答。
                                                                                                  
4.第三自然段中的畫線詞“通!蹦芊駝h去?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
                                                                                                 
5.第④、⑨節(jié)中的數(shù)據(jù),有什么作用?
                                                                                                 
6.“科學(xué)家更喜歡用‘犧牲’而不是‘殺死’來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻”,如果是你,會(huì)用“犧牲”還是“殺死”來(lái)描述?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。 
                                                                                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年浙江省麗水市中考語(yǔ)文試卷 題型:048

鳥兒為什么歌唱

從玉華

 、儆(guó)大提琴演奏家哈里森每天都會(huì)在小樹林練琴,有一天,一只夜鶯突然飛來(lái),與她的琴聲合奏,接下來(lái),越來(lái)越多的夜鶯加入其中。1924年,BBC錄下這些人與鳥的二重奏,在廣播里播放,80多年過(guò)去了,這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今,人們把自然界的鳥兒組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)——鍵盤手烏鵲,背景音樂(lè)紅尾雀,鼓手啄木鳥,電吉他蒼頭燕雀,歌手夜鶯……

 、邙B兒為什么歌唱?它們的大腦構(gòu)造如此小巧,卻將如此龐大的一部分用于音樂(lè)。讓我們進(jìn)入奇妙的探索之旅。

  ③一只澳大利亞琴鳥唱歌前通常要花好幾個(gè)星期搭建它的舞臺(tái)——一個(gè)直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期建造精巧復(fù)雜如同藝術(shù)品的窩,而且一定要用藍(lán)色的物品來(lái)裝飾愛(ài)巢,如果找不到藍(lán)色花瓣,它會(huì)從數(shù)公里外的餐桌上帶回藍(lán)色的塑料湯匙。這些舉動(dòng),其實(shí)都是為了最美妙音樂(lè)的來(lái)臨。按照達(dá)爾文的物競(jìng)天擇理論,“鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個(gè)解釋——取悅雌性。因?yàn)榘拇罄麃喌倪@片叢林,是個(gè)“男多女少”的賣方市場(chǎng),琴鳥姑娘每年僅產(chǎn)卵一枚,受荷爾蒙困擾的小伙子們競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。

 、苓@一學(xué)說(shuō)得到了科學(xué)的印證?茖W(xué)家研究了從38000只日本鵪鶉身上提取的大腦樣本,然后將其分別放在光線下接受時(shí)間長(zhǎng)短不一的照射。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),鳥兒就開始唱歌是因?yàn)榇禾烊照諘r(shí)間比冬天長(zhǎng),在鳥類特殊的大腦細(xì)胞與陽(yáng)光的共同作用下,其體內(nèi)便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來(lái)吸引異性。

  ⑤然而,這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出,鳥兒歌唱是為保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。理論上,這叫“波蓋斯提假說(shuō)”,這個(gè)名字出自著名的同名電影,它講述了一個(gè)法國(guó)士兵在只有一個(gè)人的情況下,通過(guò)模仿許多士兵的說(shuō)話聲,使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團(tuán)而不是只有一個(gè)人,他靠自己的力量保衛(wèi)了一個(gè)堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛(wèi)自己的領(lǐng)地,他們通過(guò)模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。

 、捱有更多的研究者致力于“快樂(lè)說(shuō)”:鳥兒唱歌就是為了快樂(lè)。盡管這一觀點(diǎn)還缺乏許多論據(jù)——科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到能夠計(jì)算快樂(lè)的地步。

 、呃碚撛絹(lái)越陷入無(wú)序,五花八門。甚至有科學(xué)家用詩(shī)歌來(lái)解釋。他分析云雀歌唱的發(fā)音、節(jié)奏、韻律,得出的結(jié)論是:這就是一首捷克斯洛伐克詩(shī)歌。結(jié)局不難想象:這個(gè)鳥類研究學(xué)家最后真的成了詩(shī)人。

 、喈(dāng)然,人們往往更加相信拿著手術(shù)刀的科學(xué)家。在鳥兒熱情的歌唱開始之后,它的大腦被取出,在干冰中凍結(jié),用機(jī)器將大腦組織切成只有10微米厚的切片!耙磺唇K”的鳥兒換來(lái)了最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn):只有在鳥兒歌唱的時(shí)候才能進(jìn)行蛋白合成。當(dāng)一只成年金絲雀學(xué)習(xí)一首新歌的時(shí)候,它大腦的頂部會(huì)出現(xiàn)新的腦細(xì)胞,這跟人類18歲開始腦細(xì)胞將一個(gè)接一個(gè)地衰老死去的古老教條全然不同。

  ⑨全世界有近100個(gè)實(shí)驗(yàn)室在研究鳥類的大腦。有的實(shí)驗(yàn)室每年要?dú)⑺来蠹s2000只鳥兒!八椭^唱歌,腦袋就掉下來(lái)了!兵B類沒(méi)有簽發(fā)同意手術(shù)的表格,所以科學(xué)家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻。他們更愿意信奉:動(dòng)物就是機(jī)器。

  ⑩如今很多動(dòng)物保護(hù)者質(zhì)疑這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理;蛟S正如有人所說(shuō):鳥兒是森林的喉舌,它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱?與我們?nèi)祟惛璩睦碛梢粯印驗(yàn)槲覀兡軌蚋璩?/P>

(選自《中國(guó)青年報(bào)》,有改動(dòng))

1.對(duì)于“鳥兒為什么歌唱”,文中提出了哪幾種解釋?

2.第①節(jié)在文中有什么表達(dá)效果?

3.第③節(jié)中“這些舉動(dòng)”指的是什么?請(qǐng)概括回答。

4.第④、⑨節(jié)中的數(shù)據(jù),有什么作用?

5.“科學(xué)家更喜歡用‘犧牲’而不是‘殺死’來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻”,如果是你,會(huì)用“犧牲”還是“殺死”來(lái)描述?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單(20分)

吳小毛

    ①愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。一所小學(xué)的校門口,紛紛落下的雨雪把接孩子的家長(zhǎng)們凍得一個(gè)勁兒地搓手跺腳,幾位騎三輪車來(lái)接孩子的爺爺頭發(fā)上眉毛上都掛滿了雪花。終于,孩子們放學(xué)了。盼望已久的爺爺們趕忙將自己的孫子或?qū)O女抱上三輪車,急慌慌地脫下自己的棉大衣給孩子裹上,蹬上車一溜煙地消失在茫茫大雪中……

    ②愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)下崗職工家里,因?yàn)閷O子的生日,今晚餐桌上百年不遇地多了一盤油燜大蝦,對(duì)著金燦燦、油汪汪的大蝦,孫子的眼睛里都冒出了綠光。爸爸裝著沒(méi)瞧見(jiàn),給爺爺奶奶碗里各夾了一只最大的蝦,可是奶奶忙夾起自己碗中的大蝦放在孫子的碗里,說(shuō):“大蝦不好消化,我這只就讓孫子幫忙消滅吧!睂O子趕忙又夾起來(lái)放回奶奶的碗里:“咱家一年只吃一次大蝦,奶奶要是不吃我也不吃!”就這樣,讓來(lái)讓去,最后每個(gè)人碗里都有了一只又紅又亮的大蝦。這頓普通人家不普通的飯,給這家人帶來(lái)的是那么濃濃的溫情……

    ③愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。每天清晨,妻子都是第一個(gè)起床,一陣風(fēng)似的為丈夫兒子準(zhǔn)備早餐?墒怯幸惶焱砩掀拮由眢w不舒服,等第二天一睜眼——糟糕,過(guò)了做早餐的時(shí)間了!當(dāng)她慌慌張張穿上衣服沖進(jìn)廚房的時(shí)候,楞住了——丈夫正端著一碗她平時(shí)最愛(ài)吃的面片湯往外走……

    ④愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)男孩期末考試考砸了。傷心得連飯也不想吃覺(jué)也睡不好,家長(zhǎng)心里更是著急?墒撬麄儗(duì)男孩既沒(méi)有打也沒(méi)有罵,而是和男孩一起分析這次考試失利的原因,從此他們還放棄了每天晚上雷打不動(dòng)的看電視的時(shí)間,幫助孩子復(fù)習(xí)功課。在一次黃昏的散步中,父親牽著男孩的手,輕聲的說(shuō)道:“在人生的跑道上,即使你落在了別人的后面,我們也會(huì)和你一起跑。無(wú)論風(fēng)雪嚴(yán)寒,不管暴雨傾盆,直到你趕上同學(xué)超過(guò)同學(xué)……”

    ⑤愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。一年一度的商場(chǎng)店慶活動(dòng)開始了,各商家紛紛在活動(dòng)期間實(shí)行打折優(yōu)惠,商場(chǎng)里自然是人山人海,排隊(duì)交費(fèi)的更是一條條長(zhǎng)龍。這時(shí),一位跛腳的男子費(fèi)力的擠了過(guò)來(lái)。他左手拿著交費(fèi)的單子,右手抱著不滿周歲的孩子,汗珠子順著瘦削的臉頰一個(gè)勁兒地往下淌也顧不上擦。站在前面的一位白發(fā)老太太拉住他:“孩子,到我前面來(lái)!”跛腳的男子一楞,一時(shí)不知如何才好。就在他猶豫的一瞬間,站在收銀臺(tái)前的一個(gè)男人一把將他拽到自己的前面:“你在這排著的,現(xiàn)在該你交費(fèi)了!”跛腳男人一邊感激地沖著人們說(shuō)“謝謝”,一邊一跛一拐地走向微笑著迎接他的收銀小姐……

     ⑥愛(ài),就這么簡(jiǎn)單。                             (摘自《讀友報(bào)》)

1..文章選取了五個(gè)生活片段,請(qǐng)你分別概括出④、⑤兩段的內(nèi)容:(4分)

2..文章作者說(shuō)“愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單”你是怎么看的,愛(ài),真的很簡(jiǎn)單嗎?(4分)

3..在你的生活經(jīng)歷中,有沒(méi)有類似文章中的往事,請(qǐng)寫出來(lái),并談?wù)劗?dāng)時(shí)你的感受。(4分)

4..“愛(ài),就這么簡(jiǎn)單”中“這么”指代什么?(3分)

5..讀了文章以后,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才是“愛(ài)”?并聯(lián)系你的生活談?wù)。?分)

 

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