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A．我們登不上月球，但盡可以享受皎潔的月輝；我們抓不住清風(fēng)，但盡可以聆聽(tīng)輕柔的風(fēng)聲。

B．沒(méi)有傳統(tǒng)文化，我們很難想象一個(gè)民族如何能存在?一個(gè)社會(huì)如何能穩(wěn)定?一個(gè)國(guó)家如何能鞏固?

C．諧音歇后語(yǔ)，借助音同或音近現(xiàn)象來(lái)表達(dá)雙關(guān)的意思，如“旗桿頂上綁雞毛——好大的撣（膽）子”。

D．作者信手拈來(lái)，饒有趣味地描寫(xiě)了自然界的偽裝者：虎、豹、雷鳥(niǎo)和變色龍。

下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（     ）

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A．冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。

B．他從架上扳下一本書(shū)來(lái)，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：鐵流。

C．“在內(nèi)心深處，年輕人比老年人寂寞。”我在一本書(shū)中讀到這句話，一直銘記在心。

D．古人把正月稱為元，初一稱為旦。“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”。

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A．程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。

B．那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好像馬上就會(huì)看見(jiàn)他揮著手帕喊著：“喂！菲利普”！

C．我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門(mén)的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”

D．熟悉的樹(shù)木，村莊，橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。