6、天傾西北,________________,地不滿東南,________________。

6、故日月星辰移焉  故水潦塵埃歸焉

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

天傾西北,________________,地不滿東南,________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

天傾西北,__________;地不滿東南,__________。  (《短文兩篇》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

天傾西北,                     ;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。(《共工怒觸不周山》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

天傾西北,________;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省沐川縣2012屆九年級(jí)二調(diào)語(yǔ)文試題 題型:022

天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)①一水護(hù)田將綠繞,                               。
  ②                              ,鳥(niǎo)鳴山更幽。
 、                              ,波撼岳陽(yáng)城。
 、                              ,草色遙看近卻無(wú)。
 、萏靸A西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,                            。
 、拗星锛压(jié),幾個(gè)朋友相聚小酌。此時(shí),月上中天,清冷的光輝灑向大地。家在外地的小李不禁觸景生情,說(shuō)道:“此時(shí)此刻,我想起了古人的兩句詩(shī)‘                      ’。我也只能以此寄托自己的情感了!
 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,回答文后問(wèn)題。

雄偉的人民大會(huì)堂

孫世愷

  在天安門(mén)右前方,巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈,這就是人民大會(huì)堂。全國(guó)各族人民的代表在這里共商國(guó)策。

  莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂,是首都最宏偉的建筑之一,建筑面積達(dá)171800平方米,體積有1596900立方米。一條黃綠相間的琉璃屋檐,把巍峨的大會(huì)堂的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫(huà)出來(lái)。那壯麗的柱廊,淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫(huà)圖。

  我們?cè)诮ㄖ䦷煹呐阃,從天安門(mén)廣場(chǎng)往西走,參觀了人民大會(huì)堂。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)鑲嵌在正門(mén)頂上的國(guó)徽的閃閃金光。踏上一層樓高的花崗石大臺(tái)階,迎面是12根淺灰色的大理石門(mén)柱。門(mén)柱有25米高,柱身要4個(gè)人才能合抱過(guò)來(lái)。柱距采用我國(guó)柱廊的傳統(tǒng)樣式,明間寬,緊鄰的兩個(gè)次間較窄,再往兩旁,各4個(gè)次間又較窄。這樣高大而有力的柱廊,是建筑師們吸收了中外古今門(mén)柱造型的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的。

  邁進(jìn)金黃色大銅門(mén),穿過(guò)寬闊的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳,就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。建筑師站在這里,指著四周向我們介紹了整個(gè)建筑的布局:朝西直入萬(wàn)人大禮堂;往北通宴會(huì)廳;向南穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的廊道,是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的辦公大樓。整個(gè)建筑就是由這三部分組成的。

  萬(wàn)人大禮堂,里面寬76米,深60米,中部高33米,體積達(dá)86000立方米,像一座大廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙,走進(jìn)大禮堂的人放眼一望,從屋頂?shù)降孛,上下渾然一體,并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的,天花板上縱橫密排著近500個(gè)燈孔。燈光齊明的時(shí)候,就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈,燈的周?chē)?0條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣,象征著全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心,緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)。在它的外圍,有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽,同周?chē)b貼的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇觀。

  大禮堂橢圓形,有兩層挑臺(tái)像兩彎新月,圍拱著主席臺(tái),使大禮堂成為層次分明錯(cuò)落有致的整體。兩層挑臺(tái)連地面共三層座席,有9600多個(gè)席位。禮堂的主席臺(tái)像個(gè)小會(huì)場(chǎng),能容納300多人。禮堂底層席位的桌柜都裝有能同時(shí)翻譯12種語(yǔ)言的譯意風(fēng),每四個(gè)席位還有一個(gè)即席發(fā)言的擴(kuò)音器。第一層挑臺(tái)的第一排同樣裝有擴(kuò)音器,其余席位都有能聽(tīng)到一種語(yǔ)言的擴(kuò)音小喇叭。屋頂和挑臺(tái)下的燈光,能夠把禮堂的各個(gè)角落照得通明。

  大禮堂的體形如此完美,色調(diào)如此清新,我們不能不贊嘆建設(shè)者杰出的創(chuàng)造和智慧。但是,在這樣大的空間里,音響問(wèn)題是怎樣處理的呢?能保證坐在任何角落的人都聽(tīng)清主席臺(tái)上的發(fā)言嗎?

  在大會(huì)堂將要竣工的時(shí)候,建筑工人在這里舉行慶祝大會(huì)。記者參加了這個(gè)會(huì),并且聽(tīng)了著名演員梅蘭芳演出的京劇,從座位的最前排走到最后排,都聽(tīng)得一樣清晰和圓潤(rùn)。建筑師告訴我們,處理這個(gè)萬(wàn)人大禮堂的音響,確實(shí)給建筑師和聲學(xué)家們提出了一個(gè)新的課題。從聲學(xué)角度來(lái)說(shuō),禮堂中每個(gè)人所占的空間以四至六立方米為宜,如果按此計(jì)算,這個(gè)萬(wàn)人大禮堂最多只能有六萬(wàn)立方來(lái)的體積,再大了,聲音就難于聽(tīng)清楚。按照這個(gè)常規(guī),就要把萬(wàn)人禮堂蓋成一般影劇院那樣,讓屋頂和挑臺(tái)向前傾斜,縮小空間。但是這樣就會(huì)給人一種壓抑的感覺(jué)。處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,建筑師們跳出常規(guī)的圈子,放寬了每人所占的空間,巧妙地在每個(gè)座位上都安裝上小喇叭,屋頂和墻內(nèi)裝置礦渣棉,天花板上鉆了幾百萬(wàn)個(gè)孔,使它變成鉆孔吸音板。采取這些技術(shù)措施以后,主席臺(tái)上發(fā)出的音波,多余的能完全吸走,不產(chǎn)生回聲,又能留點(diǎn)混響,人們可以清晰準(zhǔn)確地聽(tīng)到發(fā)言人的聲音。

  在這座高大的禮堂里,盡管上下三層席位高低差距很大,底層面積達(dá)3000多平方米,最遠(yuǎn)處距離主席臺(tái)有60米,但是中間沒(méi)有一根柱子。為了讓我們了解建筑物的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)師畫(huà)了一張草圖,并且告訴我們,大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的12榀鋼屋架。其中有六榀,一端壓在一個(gè)9米高的鋼筋混凝土橫梁上,所有這些重量又一起壓在主席臺(tái)臺(tái)口的兩根柱子上,每根柱子都能承受3000多噸的重量。這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu),該是一項(xiàng)多么艱巨的工程啊!在這里,建筑師極力推崇建筑工人的偉大智慧和創(chuàng)造性的勞動(dòng),是他們?cè)诙潭?個(gè)月的時(shí)間內(nèi),完成了這種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)工程,同時(shí)安裝了聲、電、冷熱風(fēng)、電視轉(zhuǎn)播等各種復(fù)雜的現(xiàn)代化的設(shè)備。

  人民大會(huì)堂的北翼是宴會(huì)廳,面臨長(zhǎng)安街。從大會(huì)堂北門(mén)進(jìn)去,穿過(guò)大理石柱廊、風(fēng)門(mén)廳、衣帽廳,就進(jìn)入宴會(huì)廳底層大廳。這是宴前休息的場(chǎng)所。往前走,是五組62級(jí)的漢白玉大臺(tái)階,迎面墻壁上鑲嵌著以毛主席的《沁園春·雪》為主題的巨幅國(guó)畫(huà)。畫(huà)的一邊是一片白茫茫的江山,“山舞銀蛇,原馳蠟象”;畫(huà)的另一邊,在云海蒼茫中旭日東升,照耀著大地,顯得“江山如此多嬌”。從這里經(jīng)過(guò)東西兩側(cè)的走馬廊,就進(jìn)入宴會(huì)廳。

  有5000個(gè)席位的宴會(huì)廳,又是另一番景象。它的面積有7000平方米,比一個(gè)足球場(chǎng)還大,設(shè)計(jì)的精巧也是罕見(jiàn)的。大廳內(nèi)部的高度只有15米多,由于運(yùn)用了方井高、四周低的手法,形成不同層次的對(duì)比,就顯得明朗寬敞。廳內(nèi)屋頂和回廊圓柱的藝術(shù)裝飾最引人注意,它把整個(gè)大廳美化了,給人一種雍容典雅的感覺(jué)。

  建筑師還領(lǐng)我們參觀了設(shè)置在大廳北面東西兩角的廚房。廚房直通大廳兩側(cè)的回廊,開(kāi)宴的時(shí)候,服務(wù)員可以從廊道進(jìn)出宴席之間。廚房里的設(shè)備都是現(xiàn)代化的,上部廚房與地下室冷藏間和食品加工間等,都有專用電梯和樓梯上下運(yùn)輸。生冷和熟食,未洗的和洗凈的餐具,各有專線輸送。

  人民大會(huì)堂的南翼是人大常委會(huì)辦公樓。這是一座口字形的大樓,中間有6000平方米的庭院,里面一片草坪,是理想的集體攝影場(chǎng)地,也是幽靜的休息場(chǎng)所。從這庭院穿過(guò)一座拱形的洞門(mén),就到了人民大會(huì)堂的外面。

  我們花了一整天時(shí)間看完這座大廈的時(shí)候,萬(wàn)道霞光灑在外面蒼翠的樹(shù)叢上,灑在杏黃色的墻壁上,灑在天安門(mén)的紅墻黃瓦上,放射出一片光輝燦爛的異彩。

  1.快速閱讀短文,說(shuō)說(shuō)它是按照怎樣的順序介紹大會(huì)堂的?

  2.人民大會(huì)堂是由哪幾個(gè)主要部分組成的?重點(diǎn)寫(xiě)的是哪一部分?

  3.介紹大禮堂燈飾,運(yùn)用了什么表達(dá)方式?要突出什么?

  4.介紹萬(wàn)人大禮堂的規(guī)模,用的是________說(shuō)明方法,而用________的說(shuō)明方法說(shuō)明大禮堂音響設(shè)計(jì)完美、效果好。

  5.介紹宴會(huì)廳前,為什么要對(duì)《沁園春·雪》為主題的國(guó)畫(huà)進(jìn)行一番描述?

  6.讀完全文后,你認(rèn)為人民大會(huì)堂的特征是什么?作者從哪幾方面來(lái)體現(xiàn)這一特征的?

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下文,回答文后各題。

⑴那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉的東西,又想起祖母,a.不禁sùsù地流下眼淚。父親說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”

⑵回家變賣(mài)典質(zhì),父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半 為了 喪事,一半 為了 父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書(shū),我們便同行。……

⑶他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!

⑷我說(shuō)道:“爸爸,你走吧!薄铱匆(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,panshān地走到鐵道邊,慢慢(俯、探)身下去,尚不太難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手(攀、抓)著上面,兩腳再向上(縮、抬);他肥胖的身子向左微(斜、傾),顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,b.我的淚很快流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人!钡人谋秤盎烊雭(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下。c.我的眼淚又來(lái)了。

(1)

請(qǐng)將文中兩處拼音的漢字寫(xiě)在下面括號(hào)里。

sù sù(  )  pán shān(  )

(2)

對(duì)下面句中加點(diǎn)詞與選文⑵段中加點(diǎn)詞的意義的判斷,正確的一項(xiàng)是( )

①學(xué)習(xí)是 為了 工作,為了工作必須學(xué)習(xí)。

為了 教育群眾,首先要向群眾學(xué)習(xí)。

③每一個(gè)熱血青年都準(zhǔn)備著 為了 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

A.①與選文中同 B.②與選文中同

C.③與選文中同 D.①②③與選文中均不同

[  ]

(3)

閱讀選文第⑶段,請(qǐng)你列出“我”認(rèn)為“他的迂”的理由。

(4)

選文第⑶段中“那時(shí)真是太聰明了”,這句話用了什么修辭手法?它有什么含義?

(5)

請(qǐng)按原文內(nèi)容,在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),依次填寫(xiě)在下面橫線上。

___________________________________

(6)

請(qǐng)將下面的句子變?yōu)楸粍?dòng)句。

父親將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。

(7)

選文第⑷段中兩次寫(xiě)到父親的背影,詳略卻不一樣,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有何好處?

(8)

選文中有三處寫(xiě)“我”流下了眼淚,請(qǐng)以一、二處為例,談?wù)劻鳒I的不同原因及表達(dá)的感情。

第一處流淚__________________________;

第二處流淚__________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成后面各題。
  者共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而不周之山,天柱,地絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南。故水塵埃歸焉。
1.解釋文中加粗詞:
昔(     )  觸(     ) 折(     ) 維(      )  西北(          ) 潦(       )
2.下列句子中的加粗字意思相同的一組是(      )                                         
A.怒觸不周之山 肅遂拜蒙母,結(jié)友別                         
B.天柱折,地維 忽然撫尺一下,群響畢                             
C.日月星辰移焉 溫而知新             
D.故水潦塵埃歸焉 父異,借旁近與之
3.翻譯下列句子。      
怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。 
_____________________________________  
4.你覺(jué)得共工有哪些可貴的品質(zhì)?
_____________________________________  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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  昔者共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南。故水潦塵埃歸焉。
1、解釋文中加粗詞:
(     ) (     )(     )(      ) 西(          )(       )
2、下列句子中的加粗字意思相同的一組是(      )   
A、怒觸不周之山  肅遂拜蒙母,結(jié)友別                                                                  
B、天柱折,地維  忽然撫尺一下,群響畢            
C、日月星辰移焉   溫而知新                                               
D、故水潦塵埃歸 父異,借旁近與之                     
3、翻譯下列句子。     
怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。
_____________________________________
4、你覺(jué)得共工有哪些可貴的品質(zhì)?
_____________________________________

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