遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

1．作者描寫的景色在什么地方？

2．詩中描寫了________（季節(jié)）的景物，從________可以看出。

3．描寫遠(yuǎn)景的是________兩句；描寫近景的是________兩句。

4．這首詩押________韻，韻腳是________。

5．這是一首（　　）詩。

A．七絕　B．七律

閱讀下文，回答問題。

這被雨水浸融了的江南，

　　　                                             哪兒是桃花，哪兒是楊柳？

                         　　　　　　　　　　　  　綠葉兒都淡成了煙霧，

                         　　　　　　　　　　　  　籠罩著遠(yuǎn)處依稀的紅樓。

                         　　　　　　　　　　　  　只有燕子像遺落的墨點(diǎn)，

                         　　　　　　　　　　　  　在蒙茸細(xì)雨中來往空梭，

                         　　　　　　　　　　　  　翅上馱著濕漉漉的春天，

                         　　　　　　　　　　　  　為她尋覓個(gè)落腳的處所。

                         　　　　　　　　　　　  　呵，燕子，你別再啁啾，

                         　　　　　　　　　　　  　春已隨稻谷播下了田疇，

                        　 　　　　　　　　　　  　你不見秧苗的連天翠色，

                         　　　　　　　　　　  　　已經(jīng)把乳白的云幔染透！

　　詩人猶如一位丹青高手，他手中詩筆也兼畫筆，點(diǎn)染揮灑�！督�南煙雨》宛如一幀清麗的水彩，描繪了江南早春的風(fēng)光，給人以美的享受。

　　詩的語言美，首先是具象之美，而在具象之美中，色彩美是一個(gè)重要的方面。古羅馬詩人兼批評(píng)家賀拉斯和古希臘詩人艾德門茨，就分別提出過“詩歌就像圖畫”、“畫為不語詩，詩是能言畫”的看法，而中國古代的畫家方薰在《山靜居畫論》中稱贊杜甫“使筆如畫”，詩評(píng)家王嗣爽在《杜臆》中也贊美杜甫“以畫法為詩法”。丁芒繼承了中國古典詩歌講究繪畫美的傳統(tǒng)，充分發(fā)揮中國文字摹形繪色的功能，刺激讀者的有關(guān)色彩的審美聯(lián)想。“綠葉兒都淡成了煙霧，籠罩著遠(yuǎn)處依稀的紅樓”，詩的開始的畫面是由兩種色調(diào)構(gòu)成的，一種是大片的淡綠，一種是點(diǎn)狀的鮮紅，紅綠相映成趣，正是所謂“萬綠叢中一點(diǎn)紅”�！爸挥醒嘧酉襁z落的墨點(diǎn)，在蒙茸細(xì)雨中來往穿梭”，以淡綠遠(yuǎn)紅的背景之上，墨黑的燕子就分外醒目了，而“你不見秧苗的連天翠色，已經(jīng)把乳白的云幔染透”，是“翠色”與“乳白”的又一重色彩的反差與映襯，使春田漠漠的景象如在讀者目前。詩人正是注意了語言的色彩美，將表顏色的形容詞用在詩句中的各不相同的位置，才富于色彩地表現(xiàn)了生活的美，也豐富了讀者的美的感受。

　　這首詩，還成功地運(yùn)用了藝術(shù)對(duì)比的手法。這里有大與小的對(duì)比，如“秧苗的連天翠色”和“像遺落的墨點(diǎn)”的燕子的對(duì)比；有淡與濃的對(duì)比，如“綠葉兒都淡成了煙霧”，而“紅樓”與“墨點(diǎn)”則是醒目的濃紅與濃黑；有靜與動(dòng)的對(duì)比，詩中所描繪的許多自然景物都是靜態(tài)的，但蒙茸細(xì)雨和來往穿梭的燕子卻是動(dòng)態(tài)；有實(shí)與虛的對(duì)比，詩中的植物與飛禽都是如實(shí)描寫，但燕子的“翅上馱著濕漉漉的春天，為她尋覓個(gè)落腳的處所”，“春已隨稻谷播下了田疇”，卻是出之于作者的想像也訴之于讀者的想像的虛寫。上述多種多樣的藝術(shù)對(duì)比，加強(qiáng)了這篇作品的表現(xiàn)力與感染力。

1．《江南煙雨》中重點(diǎn)寫了哪些景物？各有什么特點(diǎn)？用簡(jiǎn)練的語言概括下來。

2．本文從哪兩個(gè)方面欣賞這首詩的？

3．我國古代詩論中有“詩畫同源”的說法，從本文中找出表達(dá)相同意思的句子。

4．至少列舉出四句含有色彩詞的詩句。

5．你認(rèn)為本詩還可以從哪個(gè)方面評(píng)論，并概述自己的觀點(diǎn)。