閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成8—12題。（17分）

弱種子也要發(fā)芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎�，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧�！�

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高�！�

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)�去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。

1.、用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）

⑴            議種癟種          ⑵           給兒新生

2.、閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）

⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。

（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）

3.、文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？（3分）

4.、美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（4分）

5.、選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（4分）

閱讀下面一篇文章，回答小題（14分）

家有小子初長成

水智子

①兒子“呱哇”落地之時，混沌蒙昧，一雙小圓眼睛東張西望，對這個未知的世界無比的好奇。在以后的時光里，他對給予他生命、把他帶入這個新天地的人，維系了一種亦親亦憐亦戀的情愫。

②兩歲多一點兒，兒子學(xué)會說話不久。我和先生吵架，傷心無語，坐在床上抹眼淚。兒子從床頭爬過來，拉拉我的胳膊，說：“別哭，別哭，我嚷他�！比缓笳酒饋�，握著小拳頭朝先生高喊：“怎么了？怎么了！”

�、凵狭擞變簣@，有一天，他告訴我說：“媽媽，我長大了想和楊曉荷結(jié)婚�！蔽艺f：“是嗎？你很喜歡她嗎？”他說：“是啊，結(jié)婚以后，我?guī)退�洗衣服，幫她做飯，幫她照顧孩子。不像爸爸那樣。�?

　④上了小學(xué)，每次去學(xué)校接他，他都要從頭到腳打量我一番。有時會說：“媽，你穿這身衣服不好看�！庇袝r會說：“媽，你這雙鞋難看死了。”我問：“那你說我穿什么鞋好看呢？”他想想說：“穿一雙粉紅色的運動鞋。”我大笑：“你把我當(dāng)成你們班的小女孩了？”

　⑤有一天，他說：“媽，我以后不叫你媽了，叫你姐。”我說：“胡說！媽是媽，姐是姐，不可以混叫的。”他說：“那有什么，你不看電視里面，人家方世玉，管他媽就叫花姐�！�

　⑥兒子大眼睛，長睫毛，唇紅齒白，圓圓臉粉嫩粉嫩，從小到大，很多次都被人誤認為是女孩。我就經(jīng)常把這些故事講給親友當(dāng)笑話聽，兒子也跟著笑。

�、呱狭顺踔小Ｓ幸淮�，和兒子去公園，他上廁所，看廁所的老婆婆兒攔住他：“你走錯了，這邊才是女廁�！眱鹤有∧樛�紅地大叫：“我是男的！”回家，我正要把這故事講給家人，兒子沖我喊：“媽，你不要這么無聊！”

�、嘤幸惶�，兒子說：“媽，我比你高了�！闭镜界R子跟前一比，果然比我高出了個頭皮。他就一只手叉腰，一條腿抖動，一臉的壞笑，斜著眼歪著嘴說：“怎么樣？你以后要仰視我了吧？老女孩！”

�、犭S著身高的優(yōu)勢而來的，是知識上和心理上的優(yōu)勢。當(dāng)他跟我說到一些宇宙太空外星文明以及軍事體育之類的話題，我很茫然，他就不滿地嘟噥：“媽，你的知識面也太窄了吧？”兒子在看歐洲杯足球賽，我問他，穿藍衣服的是不是德國隊？穿黃衣服的是不是巴西隊？兒子說：“媽媽，拜托你懂點體育好不好？”又問：“你知道歐洲杯嗎？”我說：“我只知道世界杯�！彼�一臉的不屑。

�、庠陲埖瓿燥�，說到可樂處我大笑，兒子瞪我一眼，小聲說：“媽，你說話不要那么大聲，文明一點。”走到街上，先生隨地丟了個煙頭，兒子馬上撿起來扔進垃圾筒。回頭悄悄對我說：“你是一笨人，我爸是一粗人�！�

　11今年以來，兒子開始注意自己的儀表，洗臉后抹“大寶”，出門前梳頭發(fā)。開始有了自己的朋友圈子，出去打球、游泳叫上同伴，再不要媽媽陪了。時不時中午放學(xué)后打電話：“媽，我不回家吃飯了，同學(xué)過生日�！眱鹤右膊辉倥阄夜浣仲徫锪耍�說：“有篇文章說了，男人和女人相跟上街不能超過一個小時，否則就要吵架。”我笑得肚子疼：“你也算男人嗎？

　12中考臨近，“一模”、“二模”成績都不理想。我說他，他說：“可是我努力了啊�！币惶�，下晚自習(xí)回家。進門來，滿臉喜氣，我以為取得了什么好成績，等著他說。誰知，他演戲一樣，夸張地把左手往上一抬，說：“論成敗，”又把右手往上一抬：“人生豪邁，”又把雙手往前一伸：“大不了從頭再來！”我就訓(xùn)斥他：“沒見過你這么沒皮沒臉的孩子！還沒上戰(zhàn)場，就準(zhǔn)備打敗仗了？”兒子回敬我：“我什么時候準(zhǔn)備打敗仗了？你什么思維？死腦筋，老曲解別人的意思，我說的是樂觀的灑脫的人生態(tài)度！不理你了，寫作業(yè)去了�！�

　13我驚覺，兒子真的是長大了，在一天天掙脫父母預(yù)想模式的羈絆，成為一個有著自己獨立思維和心態(tài)的個體。這讓我喜悅，也讓我惶恐。

1.有人說，這篇文章只是兒子成長路上一些瑣事的堆砌，結(jié)構(gòu)散亂無章。你認為有道理嗎？（3分）

2. 第⑥和第⑦兩段都是寫兒子因為長得唇紅齒白被誤認為女孩，是否可以把其中的一段刪掉？為什么？（3分）

3.發(fā)揮想象，以文中“兒子”的身份改寫下面一段話，不少于80個字。（4分）

在飯店吃飯，說到可樂處我大笑，兒子瞪我一眼，小聲說：“媽，你說話不要那么大聲，文明一點�！�

4.聯(lián)系你對父母（或長輩）的觀察，說說你對結(jié)尾句“這讓我喜悅，也讓我惶恐�！彼�表達情感的理解。（4分）

閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成9—13題。（14分）

弱種子也要發(fā)芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎�，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧�！�

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高�！�

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)�去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。

1.．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）

   ⑴          議種癟種          ⑵           給兒新生

2.．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）

⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）

3.．文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？（3分）

4.．美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（2分）

5.．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（3分）

閱讀下面一篇文章，回答小題（14分）
家有小子初長成
水智子
①兒子“呱哇”落地之時，混沌蒙昧，一雙小圓眼睛東張西望，對這個未知的世界無比的好奇。在以后的時光里，他對給予他生命、把他帶入這個新天地的人，維系了一種亦親亦憐亦戀的情愫。
②兩歲多一點兒，兒子學(xué)會說話不久。我和先生吵架，傷心無語，坐在床上抹眼淚。兒子從床頭爬過來，拉拉我的胳膊，說：“別哭，別哭，我嚷他�！比缓笳酒饋恚�握著小拳頭朝先生高喊：“怎么了？怎么了！”
�、凵狭擞變簣@，有一天，他告訴我說：“媽媽，我長大了想和楊曉荷結(jié)婚�！蔽艺f：“是嗎？你很喜歡她嗎？”他說：“是啊，結(jié)婚以后，我?guī)退�洗衣服，幫她做飯，幫她照顧孩子。不像爸爸那樣�！?
�、苌狭诵�學(xué)，每次去學(xué)校接他，他都要從頭到腳打量我一番。有時會說：“媽，你穿這身衣服不好看�！庇袝r會說：“媽，你這雙鞋難看死了�！蔽覇枺骸澳悄阏f我穿什么鞋好看呢？”他想想說：“穿一雙粉紅色的運動鞋。”我大笑：“你把我當(dāng)成你們班的小女孩了？”
　⑤有一天，他說：“媽，我以后不叫你媽了，叫你姐�！蔽艺f：“胡說！媽是媽，姐是姐，不可以混叫的�！彼�說：“那有什么，你不看電視里面，人家方世玉，管他媽就叫花姐�！�
�、迌鹤哟笱劬Γ�長睫毛，唇紅齒白，圓圓臉粉嫩粉嫩，從小到大，很多次都被人誤認為是女孩。我就經(jīng)常把這些故事講給親友當(dāng)笑話聽，兒子也跟著笑。
　⑦上了初中。有一次，和兒子去公園，他上廁所，看廁所的老婆婆兒攔住他：“你走錯了，這邊才是女廁�！眱鹤有∧樛�紅地大叫：“我是男的！”回家，我正要把這故事講給家人，兒子沖我喊：“媽，你不要這么無聊！”
�、嘤幸惶�，兒子說：“媽，我比你高了�！闭镜界R子跟前一比，果然比我高出了個頭皮。他就一只手叉腰，一條腿抖動，一臉的壞笑，斜著眼歪著嘴說：“怎么樣？你以后要仰視我了吧？老女孩！”
�、犭S著身高的優(yōu)勢而來的，是知識上和心理上的優(yōu)勢。當(dāng)他跟我說到一些宇宙太空外星文明以及軍事體育之類的話題，我很茫然，他就不滿地嘟噥：“媽，你的知識面也太窄了吧？”兒子在看歐洲杯足球賽，我問他，穿藍衣服的是不是德國隊？穿黃衣服的是不是巴西隊？兒子說：“媽媽，拜托你懂點體育好不好？”又問：“你知道歐洲杯嗎？”我說：“我只知道世界杯�！彼�一臉的不屑。
�、庠陲埖瓿燥�，說到可樂處我大笑，兒子瞪我一眼，小聲說：“媽，你說話不要那么大聲，文明一點。”走到街上，先生隨地丟了個煙頭，兒子馬上撿起來扔進垃圾筒�；仡^悄悄對我說：“你是一笨人，我爸是一粗人�！�
　11今年以來，兒子開始注意自己的儀表，洗臉后抹“大寶”，出門前梳頭發(fā)。開始有了自己的朋友圈子，出去打球、游泳叫上同伴，再不要媽媽陪了。時不時中午放學(xué)后打電話：“媽，我不回家吃飯了，同學(xué)過生日�！眱鹤右膊辉倥阄夜浣仲徫锪�，說：“有篇文章說了，男人和女人相跟上街不能超過一個小時，否則就要吵架。”我笑得肚子疼：“你也算男人嗎？
　12中考臨近，“一�！�、“二�！背煽兌疾焕硐�。我說他，他說：“可是我努力了啊�！币惶欤�下晚自習(xí)回家。進門來，滿臉喜氣，我以為取得了什么好成績，等著他說。誰知，他演戲一樣，夸張地把左手往上一抬，說：“論成敗，”又把右手往上一抬：“人生豪邁，”又把雙手往前一伸：“大不了從頭再來！”我就訓(xùn)斥他：“沒見過你這么沒皮沒臉的孩子！還沒上戰(zhàn)場，就準(zhǔn)備打敗仗了？”兒子回敬我：“我什么時候準(zhǔn)備打敗仗了？你什么思維？死腦筋，老曲解別人的意思，我說的是樂觀的灑脫的人生態(tài)度！不理你了，寫作業(yè)去了�！�
　13我驚覺，兒子真的是長大了，在一天天掙脫父母預(yù)想模式的羈絆，成為一個有著自己獨立思維和心態(tài)的個體。這讓我喜悅，也讓我惶恐。
【小題1】有人說，這篇文章只是兒子成長路上一些瑣事的堆砌，結(jié)構(gòu)散亂無章。你認為有道理嗎？（3分）
                                                                           
                                                                           
【小題2】 第⑥和第⑦兩段都是寫兒子因為長得唇紅齒白被誤認為女孩，是否可以把其中的一段刪掉？為什么？（3分）
                                                                           
【小題3】發(fā)揮想象，以文中“兒子”的身份改寫下面一段話，不少于80個字。（4分）
在飯店吃飯，說到可樂處我大笑，兒子瞪我一眼，小聲說：“媽，你說話不要那么大聲，文明一點�！�

閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成文后題目。（16分）
弱種子也要發(fā)芽
劉克升
開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。
這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。
城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。
不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎?”
城里人怎么會有這種想法?農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”
城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌�難道是它們不能發(fā)芽嗎?……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧�！�
農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”
城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。
這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什。急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)�去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。
現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。
“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大!”作為一名種地的老把式，這個道理，他懂!
農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。
【小題1】用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（4分）
___①_____→議種癟種→   ②  →給兒新生
【小題2】閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）
①他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（理解句中劃線詞語的含義）
②這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”?）
【小題3】文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象?（3分）
【小題4】美國作家海倫·覬勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢?并說明理由。（2分）
【小題5】選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?（3分）

閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成文后題目。（16分）

弱種子也要發(fā)芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎?”

城里人怎么會有這種想法?農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌�難道是它們不能發(fā)芽嗎?……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧。”

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高�！�

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什。急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)�去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大!”作為一名種地的老把式，這個道理，他懂!

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。

1.用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（4分）

___①_____→議種癟種→   ②  →給兒新生

2.閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）

①他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（理解句中劃線詞語的含義）

②這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”?）

3.文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象?（3分）

4.美國作家海倫·覬勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢?并說明理由。（2分）

5.選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?（3分）