12、根據(jù)要求改寫下面畫線句子。(改變語(yǔ)序,不增減詞語(yǔ))

    好的教育是用五十種方法教一個(gè)學(xué)生。

    (1)改為語(yǔ)意相同的句子,好的教育是__________

    (2)改為語(yǔ)意相反的句子,差的教育是__________

12、(1)教一個(gè)學(xué)生用五十種方法(或“一個(gè)學(xué)生用五十種方法教”)。

(2)用一種方法教五十個(gè)學(xué)生(“教五十個(gè)學(xué)生用一種方法”或“五十個(gè)學(xué)生用一種方法教”)。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:寫句子

根據(jù)要求改寫下面畫線句子。(改變語(yǔ)序,不增減詞語(yǔ))
好的教育是用五十種方法教一個(gè)學(xué)生。
(1)改為語(yǔ)意相同的句子,好的教育是_______________________________。
(2)改為語(yǔ)意相反的句子,差的教育是_______________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求改寫下面畫線句子。(改變語(yǔ)序,不增減詞語(yǔ))

    好的教育是用五十種方法教一個(gè)學(xué)生。

    (1)改為語(yǔ)意相同的句子,好的教育是__________。

    (2)改為語(yǔ)意相反的句子,差的教育是__________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市2010年中考語(yǔ)文試題 題型:043

根據(jù)要求改寫下面畫線句子。(改變語(yǔ)序,不增減詞語(yǔ))

好的教育是用五十種方法教一個(gè)學(xué)生

1)改為語(yǔ)意相同的句子,好的教育是________。

2)改為語(yǔ)意相反的句子,差的教育是________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國(guó)人物”的頒獎(jiǎng)詞,閱讀下面兩段話,完成題目。(14分)
無(wú)臂鋼琴師劉偉:當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在貧困中,她  B  (忘乎所以/任勞任怨),樂(lè)觀開(kāi)朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,【她   C  (無(wú)怨無(wú)悔/無(wú)所顧忌),堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充斥著每個(gè)細(xì)節(jié)】。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題2:在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________
小題3:從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)分別填入B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________,C處應(yīng)填_______________。
小題4:文中畫【】句子中有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面橫線上。(2分)
小題5:為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情,東城中學(xué)九年級(jí)(1)班決定在2012年9月25日下午兩點(diǎn)開(kāi)展“向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 (5分)
(1)班級(jí)征集活動(dòng)主題語(yǔ),一句話或一個(gè)短語(yǔ)就行,要求簡(jiǎn)潔,至少用上一種修辭手法。
主題語(yǔ):_____________________________________。(1分)
(2)請(qǐng)你于活動(dòng)前一天以九(1)班班委會(huì)的名義向班主任陸陽(yáng)老師發(fā)一份請(qǐng)柬。(4分)
請(qǐng)   柬
                                                                             
                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國(guó)人物”的頒獎(jiǎng)詞,閱讀下面兩段話,完成1-5題。(13分)

無(wú)臂鋼琴師劉偉:當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A   相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰:在貧困中,她   B   (忘乎所以/任勞任怨),樂(lè)觀開(kāi)朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,【她   C   (無(wú)怨無(wú)悔/無(wú)所顧忌),堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充斥著每個(gè)細(xì)節(jié)】。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

2.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

    A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________

3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)分別填入B、C兩處。(2分)

    B處應(yīng)填_______________,C處應(yīng)填_______________。

4.文中畫【】句子中有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面橫線上。(2分)

                                                                         

5.為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情,弘謇中學(xué)九年級(jí)(1)班決定在2012年12月25日下午兩點(diǎn)開(kāi)展“向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 (4分)

(1)征集活動(dòng)主題語(yǔ),一句話或一個(gè)短語(yǔ)就行,要求簡(jiǎn)潔,至少用上一種修辭手法。

主題語(yǔ):_________________________              ____________。(1分)

(2)請(qǐng)你于活動(dòng)前一天以九(1)班班委會(huì)的名義向班主任陸老師發(fā)一份請(qǐng)柬。(3分)

請(qǐng)    柬

                                                                                     

                                                                                    

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:常州市2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研初三語(yǔ)文 題型:043

下面是某學(xué)生寫的周記片斷,根據(jù)文后要求,用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。

(1)換用號(hào):(2)增補(bǔ)號(hào):(3)刪除號(hào):(4)調(diào)位號(hào):

  一送里格紅軍,今晚,打開(kāi)電視,就聽(tīng)到了這首紅軍長(zhǎng)征的歌,使我不由地激動(dòng)不已,我感情的潮水涌動(dòng)在我的血液中

  在紅軍長(zhǎng)征歷史紀(jì)念館中,到處擺放著舊衣、舊鞋、舊家具,雖然都是些舊得一文不值的東西,但在老一輩革命家認(rèn)為:他們是寶,是珍寶,因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了紅軍長(zhǎng)征的珍貴光輝歷史,它們記錄了紅軍與人民同舟共濟(jì)一起取得輝煌勝利的經(jīng)過(guò)。

  展館中,有一條木船,那是紅軍經(jīng)過(guò)于都一條湖時(shí)人們幫助紅軍過(guò)河借給紅軍的船,這條黑色小木船凝聚了多少人民支持紅軍的心!不止這條船,當(dāng)?shù)匕傩丈踔吝把家中的門,箱子還有棺材為戰(zhàn)士們架起了一座座浮橋。一座金色的船,它載著戰(zhàn)士通向?qū)Π,通向光明的未?lái)。

(1)畫線的比喻句表述不當(dāng),請(qǐng)加以修改。

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(2)除了畫線部分,文中在表達(dá)上還有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)選擇3-4處在原文上加以修改。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:其他題

讀下面這段文字,根據(jù)要求答題。(6分)

①有一個(gè)智者,他叫孔子,他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪,他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者,他叫魯迅,他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書,用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾,他是一直勇敢前行 (A)的斗士。③有一個(gè)勇者,她叫海倫·凱勒,她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音,卻教我們彼此用愛(ài)感受,用心聆聽(tīng),她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊?u>一下子產(chǎn)生敬佩之情(B)。

1.請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換劃線的文字,使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。(2分)

2.語(yǔ)段畫線處有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(2分)

3.請(qǐng)另選一個(gè)人物,按照第①句的句式仿寫。(要求語(yǔ)意連貫,結(jié)構(gòu)相似)(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:寫作題

讀下面這段文字,根據(jù)要求答題。(6分)
①有一個(gè)智者,他叫孔子,他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪,他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者,他叫魯迅,他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書,用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾,他是一直勇敢前行 ( A )的斗士。③有一個(gè)勇者,她叫海倫·凱勒,她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音,卻教我們彼此用愛(ài)感受,用心聽(tīng),她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊?u>一下子產(chǎn)生敬佩之情( B )。
【小題1】根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。(1分)
用部首檢字法查“聆”:先查部首_________,再查_(kāi)________畫。
【小題2】請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換加點(diǎn)的文字,使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。(2分)
A._________________           B._________________
【小題3】語(yǔ)段畫線處有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(1分)
【小題4】請(qǐng)另選一個(gè)人物,按照第①句的句式仿寫。(要求語(yǔ)意連貫,結(jié)構(gòu)相似)(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

讀下面這段文字,按要求答題。    
  信仰,如同一支在黑夜里寂(    )燃燒的蠟燭,即使全世界一片黑暗,而且它仍然有繼續(xù)燃燒下去的理由。信仰,像極了地表下運(yùn)動(dòng)的火焰,盡管我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)它內(nèi)心的期待,但是在地表的重壓下它沒(méi)有停止奔騰。當(dāng)經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)云的洗禮,地表崇山j(luò)ùn(    )嶺的鍛打,總有一天它會(huì)找到突破口,在火焰噴涌而出的一(     )那,熾熱的巖漿在天地之間矗立起一塊絕美的豐碑,上面寫著:信仰因愛(ài)而璀càn(     ) !  
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加粗字注音。  
崇山j(luò)ùn(     )嶺    璀càn(     )    
(     )     一(     )那  
(2)畫線句子是病句,應(yīng)改為                                               。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

讀下面這段文字,根據(jù)要求答題。(6分)

①有一個(gè)智者,他叫孔子,他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪,他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者,他叫魯迅,他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書,用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾,他是一直勇敢前行 (A)的斗士。③有一個(gè)勇者,她叫海倫·凱勒,她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音,卻教我們彼此用愛(ài)感受,用心聆聽(tīng),她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊?u>一下子產(chǎn)生敬佩之情(B)。

(1)請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換加點(diǎn)的文字,使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。(2分)

(2)語(yǔ)段畫線處有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(2分)

(3)請(qǐng)另選一個(gè)人物,按照第①句的句式仿寫。(要求語(yǔ)意連貫,結(jié)構(gòu)相似)(2分)

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