科目:初中語文 來源:2010年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:056
命題作文
題目:細微之處見真情
文體不限(詩歌除外),600~800字,文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
科目:初中語文 來源:2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問題。(共10分)
水磨鎮(zhèn)的微笑
文/范宇
四川盆地是一個多雨的地方,特別是在春暖花開的季節(jié)。這是一點也不錯的,到達水磨鎮(zhèn)時,綿綿的細雨正好如一層薄薄的面紗,把小鎮(zhèn)朦朧得像一個溫婉的夢。白脊青瓦,雕梁畫棟,青石長街……這一切都太美麗了,美得讓我以為是不是走岔了路,乘錯了車,誤闖入了王劍冰先生筆下那煙雨朦朧的江南小鎮(zhèn)——周莊。只是尋了很久都沒有見到周莊的烏篷船,這才讓我清醒過來,這里不是江南的周莊,這里是汶川的水磨。
唐宋的街道、明代的臺階、清代的燈籠……沒有哪一樣能夠讓我們把眼前這個小鎮(zhèn)與地震、與廢墟聯(lián)系在一起。越是溫婉的夢,越容易讓人迷失,走進煙雨中的水磨,誰還會記得三年前的那場地崩山摧的大地震呢?可是那些破敗的廢墟以及廢墟之前的那些迷煙,又與水磨鎮(zhèn)無法分開。
雖然細雨朦朧,但是蜿蜒的禪壽老街上依然是游客不絕。大多都像我一樣撐著一把油紙傘,在長長的街道上悠悠的徘徊。從繁華的現(xiàn)代緩慢走向靜謐的古代,卻又在似濃度不高的高粱小酒的雨中,我們都醉了。融合了羌、藏、漢三民族精髓的建筑風(fēng)情,更是讓我們不自然地想到了援建者們的良苦用心。這里不僅僅是一個如江南周莊那樣的小鎮(zhèn),而更多的是民族間的和諧樂章與當?shù)鼐用駛円粋溫暖的夢。我想,游客們醉在其中終究還是會醒的,而當?shù)氐木用駞s不會醒來,也不再愿意醒來,因為這已經(jīng)是他們永遠的夢,永遠的家。
走得累了,收好油紙傘,小心翼翼地走進一家茶鋪。一看就知道,迎上來的是一臉微笑的老板,不,應(yīng)該是一臉微笑的掌柜。雖然他沒有稱我們?yōu)榭凸伲矝]有著上一套唐宋元明清的服裝,但是古色古香的桌凳、宋元的柜臺和那些掛著的清朝的燈籠,不得不讓我把他和“掌柜”這個遙遠的詞匯聯(lián)系起來。我不懂茶,也不會品茶,只是慕名要了一碗這里的名茶“高山羌牙”。我是品不出茶的神韻,只是覺得茶水進到舌尖時很舒服,讓我情不自禁地吟出那句關(guān)于茶的廣告詞:“天堂甘露山里來,九寨神茶霧中生!闭媒裉煊行┯觎F,又喝了此“神茶”,這水磨小鎮(zhèn)也算得上是人間天堂了。
據(jù)茶鋪的老板說,這里的居民都把新水磨鎮(zhèn)叫做“鄉(xiāng)巴啦”,而“鄉(xiāng)巴啦”在他們的語言詞匯中即為“神仙居住的地方”之意。你看,不只是匆匆路過的游客們視這座古色古香的小鎮(zhèn)為天堂,就連當?shù)氐木用褚埠敛恢t虛地稱它為“鄉(xiāng)巴啦”。所以,今日的水磨鎮(zhèn)的確很難與從前的那個污染重鎮(zhèn)聯(lián)系起來,你看,就連那臭水橫流的壽溪河也都變成了碧波蕩漾的湖泊。那么,2010年全球人居論壇把“全球災(zāi)后重建最佳范例”榮譽稱號授予水磨鎮(zhèn),也就毫無一點夸張的成分了。對于這一世界級的榮譽稱號,水磨鎮(zhèn)沒有感到絲毫的惶恐,而是從從容容地接受了。今日的水磨鎮(zhèn),也絕對有這個資格。
春季的細雨總是難以停息,水磨鎮(zhèn)的雨霧是越來越朦朧了。越是朦朧越是像一個清遠而溫婉的夢,越是像夢也就越是讓人聯(lián)想到煙雨中的江南,聯(lián)想到江南,就讓人聯(lián)想到了潑墨的山水畫。流水潺潺的壽溪湖畔,黃墻青瓦、雕廊飛檐的吊腳樓,怎么不是一幅掩映在煙雨朦朦中的潑墨山水呢?雨在畫中下,人在畫中行,而畫中的水磨古鎮(zhèn)就變成了一個夢,一個愿意永恒的夢。我覺得水磨鎮(zhèn),也可以是“水墨”鎮(zhèn),亦真亦幻,夢與現(xiàn)實就在水磨與水墨之間來回,而煙雨還在繼續(xù)。
每每走進一家店鋪,接待的老板或是服務(wù)員都是面帶著微笑。我已經(jīng)看不出,面帶著微笑的他們就是三年前從廢墟里走出來的幸存者。災(zāi)難中的憂傷已經(jīng)隱沒在了水磨的煙雨之中,這里流淌著的是一派祥和的生命氣息。水磨鎮(zhèn)的居民們都在微笑,煙雨中的水磨鎮(zhèn)也在微笑,這微笑就是水磨鎮(zhèn)真真實實的幸福寫照。
1.選文以“水磨鎮(zhèn)的微笑”為題的深刻含義是什么?(2分)
2.“走得累了,收好油紙傘,小心翼翼地走進一家茶鋪。一看就知道,迎上來的是一臉微笑的老板,不,應(yīng)該是一臉微笑的掌柜。”作者敘寫茶老板的“一臉微笑”目的是什么?(2分)
3.選文中劃線的句子運用了比喻的修辭手法,請結(jié)合全文簡略說說這個句子在文中的表達效果。(3分)
4.根據(jù)下面材料,結(jié)合選文寫一段話,談?wù)勀愕母邢。?分)
材料鏈接:
【材料一】2008年5月12日,汶川發(fā)生里氏8級大地震,根據(jù)近期調(diào)查評估,這次汶川地震造成的直接經(jīng)濟損失8451億元人民幣,死亡人數(shù)超過87000人,倒塌房屋10萬余間。截止2010年12月,災(zāi)后重建已完成95%,災(zāi)民全部搬入了新家。
【材料二】1994年1月17日,在美國洛杉磯市西北35公里處發(fā)生里氏6.6級地震,大約有11000多間房屋倒塌,直接和間接造成62人死亡,9000多人受傷,25000人無家可歸,財產(chǎn)損失300多億美元。至今有的災(zāi)民還住在臨時安置房。
【材料三】2010年2月27日,智利發(fā)生里氏8.8級強烈地震,截至3月1日遇難人數(shù)已經(jīng)上升至750人,同時有200多萬人受到不同程度傷害。據(jù)智利政府預(yù)計,此次地震造成的經(jīng)濟損失將在150億美元至300億美元之間。災(zāi)后重建方案至今仍在醞釀之中。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成小題。(17分)
花梨飄香
蔣玉成
①入夏,新植的花梨已亭亭的立在小路邊、山腳下,它們在無人關(guān)注的角落里,恬然自安,蘊育著淡雅素凈的芬芳和不可抗拒的生命。它們成片生長,每一棵都植株中正,葉角線條分明,在盛夏的陽光下,蓊蓊郁郁,纏纏綿綿,默默的散發(fā)著溫婉懷舊的清香。
②六月,正是花梨樹花開的時節(jié),這是一場盛大的花事。它們一樹樹、一片片、千朵萬朵的閃爍著黃白相間的光暈。許是一場久違的夏雨,水流花開,它們的花瓣流光溢彩,云煙氤氳,滿枝燦爛,像流瀉的花瀑,像怒放的生命,肆意的炫耀著絢麗的重彩。
③有人說,生當如夏花之燦爛。我想這大概就是寫給花梨花的吧。那些密密匝匝的小花朵,浮在翠綠的葉子上,不是花纏枝,也不是枝纏花,是“黃能柔,綠能軟,濃綠參差相婉轉(zhuǎn)!碑敱叹G和金黃覆蓋了靜默的流光,夏的風(fēng)吹動花朵,吹動綠葉,吹動金色的陽光,塵世就是一片嫣然的繁華、風(fēng)情、韻致。
④盛開的花梨,總是一園、一坡、一片,漫山遍野,肆無忌憚?偸情_得花團錦簇,開得生趣盎然,開得萬頭攢動,開得風(fēng)光無限。人在花前走,就是暗香盈袖,花香襲人。似乎,每一朵花都像款款走來的俄賢嶺下的黎家少女,天真活潑,也不失清純、甜美、可人;每一叢花,就是一首婉麗的小詩,清新、恬淡、雋永。
⑤歲月靜美,一季花香。在這個夏雨霏霏的季節(jié)里,花梨總是“花開花落無間斷”。開得前呼后擁,開得此起彼伏。盛開的花兒在高處,花朵飽滿、俏麗明艷,像秋水伊人的回眸,顧盼生輝,千嬌百媚。心形的小小花苞在低處,個個玲瓏精致,娉婷婀娜,像倚門阿妹的淺笑,天真爛漫,欲說還休。
⑥小小的花梨花艷而不嬌、柔而不弱,它們重重疊疊的開著,一朵挨著一朵,相似又不同,如佳麗萬千,婉約細致,楚楚動人。這時,聞香而至的蝴蝶,如同趕一場艷遇。在黃花和綠葉間醉舞蹁躚,在起起伏伏里,似仙子凌波微步,像雪花御風(fēng)而翔,驚落一地成熟的花瓣。
⑦風(fēng)來,花傾心;ㄩ_,香傾城。不用細心照看,不用關(guān)懷備至,一樣可以清芬四溢、嫵媚動人。一直覺得,花梨的香,是那種脫俗的清香,帶著純樸的陽剛,像錚錚鐵骨的男兒情懷,濃烈、中正;像一首懷舊的老歌,深情、留戀。微風(fēng)過處,嗅之耳清目明,神清氣爽。時而幽香深深,像一本泛黃的線裝書,藏著濃厚的民族文化和精神。時而清香縷縷,像一盞穿越古今的心燈,一枝點燃,余香裊裊,整個房間就有了別樣的安然。
⑧東方花梨,木中君子,承天地之靈氣,蒙感恩之潤澤。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精華,綻日月之光芒。它是上蒼賜予感恩福地子民的一份厚禮,它見證了當年感恩學(xué)宮的瑯瑯書聲,訴說著“鹿之源”驚艷世人的唯美故事,吟唱著俄賢嶺上洞藏娥娘和阿貴的不老神話。
⑨許是大自然的慷慨和饋贈,我世代居住的感恩平原上,溫潤著這片綠波蕩漾價值連城的黃花梨,它以矯健的身軀回報著生于斯長于斯的這片熱土。這時,我開始意識到,東方神木——黃花梨已物化成一個民族的智慧和品格,積淀濃縮了一個民族的文化和形象:堅韌、向上、麗質(zhì)、陽光、內(nèi)斂、博愛、感恩……原來花梨精神的種子已悄然植根于我的心中。
(選自《海南日報》2011年08月15日)
1.請理清本文思路,用“這篇文章首先寫……,然后寫……,最后寫……”的句式表達出來。(3分)
2.文章第②③自然段濃墨重彩地描繪寫了花梨花盛開的場面,從寫作順序看,作者是怎樣進行描寫的呢?簡要分析。(3分)
3.請簡要分析文中劃線句子的表達效果。(3分)
4.文中哪一段主要寫花梨花的香?采用了哪些手法寫香?抓住了它的什么特點去寫?(4分)
5.這篇文章以花梨為寫作對象,不僅用描寫,還采用議論抒情,如“東方花梨,木中君子,承天地之靈氣,蒙感恩之潤澤。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精華,綻日月之光芒”,請再找出一句這樣的句子,并抄寫下來。(2分)
6.這篇文章表現(xiàn)了花梨的哪些內(nèi)在的精神品格?(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江西萬載三中七年級上學(xué)期月考語文試卷(四) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(17分)
花梨飄香
蔣玉成
①入夏,新植的花梨已亭亭的立在小路邊、山腳下,它們在無人關(guān)注的角落里,恬然自安,蘊育著淡雅素凈的芬芳和不可抗拒的生命。它們成片生長,每一棵都植株中正,葉角線條分明,在盛夏的陽光下,蓊蓊郁郁,纏纏綿綿,默默的散發(fā)著溫婉懷舊的清香。
②六月,正是花梨樹花開的時節(jié),這是一場盛大的花事。它們一樹樹、一片片、千朵萬朵的閃爍著黃白相間的光暈。許是一場久違的夏雨,水流花開,它們的花瓣流光溢彩,云煙氤氳,滿枝燦爛,像流瀉的花瀑,像怒放的生命,肆意的炫耀著絢麗的重彩。
③有人說,生當如夏花之燦爛。我想這大概就是寫給花梨花的吧。那些密密匝匝的小花朵,浮在翠綠的葉子上,不是花纏枝,也不是枝纏花,是“黃能柔,綠能軟,濃綠參差相婉轉(zhuǎn)!碑敱叹G和金黃覆蓋了靜默的流光,夏的風(fēng)吹動花朵,吹動綠葉,吹動金色的陽光,塵世就是一片嫣然的繁華、風(fēng)情、韻致。
④盛開的花梨,總是一園、一坡、一片,漫山遍野,肆無忌憚?偸情_得花團錦簇,開得生趣盎然,開得萬頭攢動,開得風(fēng)光無限。人在花前走,就是暗香盈袖,花香襲人。似乎,每一朵花都像款款走來的俄賢嶺下的黎家少女,天真活潑,也不失清純、甜美、可人;每一叢花,就是一首婉麗的小詩,清新、恬淡、雋永。
⑤歲月靜美,一季花香。在這個夏雨霏霏的季節(jié)里,花梨總是“花開花落無間斷”。開得前呼后擁,開得此起彼伏。盛開的花兒在高處,花朵飽滿、俏麗明艷,像秋水伊人的回眸,顧盼生輝,千嬌百媚。心形的小小花苞在低處,個個玲瓏精致,娉婷婀娜,像倚門阿妹的淺笑,天真爛漫,欲說還休。
⑥小小的花梨花艷而不嬌、柔而不弱,它們重重疊疊的開著,一朵挨著一朵,相似又不同,如佳麗萬千,婉約細致,楚楚動人。這時,聞香而至的蝴蝶,如同趕一場艷遇。在黃花和綠葉間醉舞蹁躚,在起起伏伏里,似仙子凌波微步,像雪花御風(fēng)而翔,驚落一地成熟的花瓣。
⑦風(fēng)來,花傾心;ㄩ_,香傾城。不用細心照看,不用關(guān)懷備至,一樣可以清芬四溢、嫵媚動人。一直覺得,花梨的香,是那種脫俗的清香,帶著純樸的陽剛,像錚錚鐵骨的男兒情懷,濃烈、中正;像一首懷舊的老歌,深情、留戀。微風(fēng)過處,嗅之耳清目明,神清氣爽。時而幽香深深,像一本泛黃的線裝書,藏著濃厚的民族文化和精神。時而清香縷縷,像一盞穿越古今的心燈,一枝點燃,余香裊裊,整個房間就有了別樣的安然。
⑧東方花梨,木中君子,承天地之靈氣,蒙感恩之潤澤。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精華,綻日月之光芒。它是上蒼賜予感恩福地子民的一份厚禮,它見證了當年感恩學(xué)宮的瑯瑯書聲,訴說著“鹿之源”驚艷世人的唯美故事,吟唱著俄賢嶺上洞藏娥娘和阿貴的不老神話。
⑨許是大自然的慷慨和饋贈,我世代居住的感恩平原上,溫潤著這片綠波蕩漾價值連城的黃花梨,它以矯健的身軀回報著生于斯長于斯的這片熱土。這時,我開始意識到,東方神木——黃花梨已物化成一個民族的智慧和品格,積淀濃縮了一個民族的文化和形象:堅韌、向上、麗質(zhì)、陽光、內(nèi)斂、博愛、感恩……原來花梨精神的種子已悄然植根于我的心中。
(選自《海南日報》2011年08月15日)
【小題1】請理清本文思路,用“這篇文章首先寫……,然后寫……,最后寫……”的句式表達出來。(3分)
【小題2】文章第②③自然段濃墨重彩地描繪寫了花梨花盛開的場面,從寫作順序看,作者是怎樣進行描寫的呢?簡要分析。(3分)
【小題3】請簡要分析文中劃線句子的表達效果。(3分)
【小題4】文中哪一段主要寫花梨花的香?采用了哪些手法寫香?抓住了它的什么特點去寫?(4分)
【小題5】這篇文章以花梨為寫作對象,不僅用描寫,還采用議論抒情,如“東方花梨,木中君子,承天地之靈氣,蒙感恩之潤澤。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精華,綻日月之光芒”,請再找出一句這樣的句子,并抄寫下來。(2分)
【小題6】這篇文章表現(xiàn)了花梨的哪些內(nèi)在的精神品格?(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆黑龍江省九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答問題。(共10分)
水磨鎮(zhèn)的微笑
文/范宇
四川盆地是一個多雨的地方,特別是在春暖花開的季節(jié)。這是一點也不錯的,到達水磨鎮(zhèn)時,綿綿的細雨正好如一層薄薄的面紗,把小鎮(zhèn)朦朧得像一個溫婉的夢。白脊青瓦,雕梁畫棟,青石長街……這一切都太美麗了,美得讓我以為是不是走岔了路,乘錯了車,誤闖入了王劍冰先生筆下那煙雨朦朧的江南小鎮(zhèn)——周莊。只是尋了很久都沒有見到周莊的烏篷船,這才讓我清醒過來,這里不是江南的周莊,這里是汶川的水磨。
唐宋的街道、明代的臺階、清代的燈籠……沒有哪一樣能夠讓我們把眼前這個小鎮(zhèn)與地震、與廢墟聯(lián)系在一起。越是溫婉的夢,越容易讓人迷失,走進煙雨中的水磨,誰還會記得三年前的那場地崩山摧的大地震呢?可是那些破敗的廢墟以及廢墟之前的那些迷煙,又與水磨鎮(zhèn)無法分開。
雖然細雨朦朧,但是蜿蜒的禪壽老街上依然是游客不絕。大多都像我一樣撐著一把油紙傘,在長長的街道上悠悠的徘徊。從繁華的現(xiàn)代緩慢走向靜謐的古代,卻又在似濃度不高的高粱小酒的雨中,我們都醉了。融合了羌、藏、漢三民族精髓的建筑風(fēng)情,更是讓我們不自然地想到了援建者們的良苦用心。這里不僅僅是一個如江南周莊那樣的小鎮(zhèn),而更多的是民族間的和諧樂章與當?shù)鼐用駛円粋溫暖的夢。我想,游客們醉在其中終究還是會醒的,而當?shù)氐木用駞s不會醒來,也不再愿意醒來,因為這已經(jīng)是他們永遠的夢,永遠的家。
走得累了,收好油紙傘,小心翼翼地走進一家茶鋪。一看就知道,迎上來的是一臉微笑的老板,不,應(yīng)該是一臉微笑的掌柜。雖然他沒有稱我們?yōu)榭凸伲矝]有著上一套唐宋元明清的服裝,但是古色古香的桌凳、宋元的柜臺和那些掛著的清朝的燈籠,不得不讓我把他和“掌柜”這個遙遠的詞匯聯(lián)系起來。我不懂茶,也不會品茶,只是慕名要了一碗這里的名茶“高山羌牙”。我是品不出茶的神韻,只是覺得茶水進到舌尖時很舒服,讓我情不自禁地吟出那句關(guān)于茶的廣告詞:“天堂甘露山里來,九寨神茶霧中生!闭媒裉煊行┯觎F,又喝了此“神茶”,這水磨小鎮(zhèn)也算得上是人間天堂了。
據(jù)茶鋪的老板說,這里的居民都把新水磨鎮(zhèn)叫做“鄉(xiāng)巴啦”,而“鄉(xiāng)巴啦”在他們的語言詞匯中即為“神仙居住的地方”之意。你看,不只是匆匆路過的游客們視這座古色古香的小鎮(zhèn)為天堂,就連當?shù)氐木用褚埠敛恢t虛地稱它為“鄉(xiāng)巴啦”。所以,今日的水磨鎮(zhèn)的確很難與從前的那個污染重鎮(zhèn)聯(lián)系起來,你看,就連那臭水橫流的壽溪河也都變成了碧波蕩漾的湖泊。那么,2010年全球人居論壇把“全球災(zāi)后重建最佳范例”榮譽稱號授予水磨鎮(zhèn),也就毫無一點夸張的成分了。對于這一世界級的榮譽稱號,水磨鎮(zhèn)沒有感到絲毫的惶恐,而是從從容容地接受了。今日的水磨鎮(zhèn),也絕對有這個資格。
春季的細雨總是難以停息,水磨鎮(zhèn)的雨霧是越來越朦朧了。越是朦朧越是像一個清遠而溫婉的夢,越是像夢也就越是讓人聯(lián)想到煙雨中的江南,聯(lián)想到江南,就讓人聯(lián)想到了潑墨的山水畫。流水潺潺的壽溪湖畔,黃墻青瓦、雕廊飛檐的吊腳樓,怎么不是一幅掩映在煙雨朦朦中的潑墨山水呢?雨在畫中下,人在畫中行,而畫中的水磨古鎮(zhèn)就變成了一個夢,一個愿意永恒的夢。我覺得水磨鎮(zhèn),也可以是“水墨”鎮(zhèn),亦真亦幻,夢與現(xiàn)實就在水磨與水墨之間來回,而煙雨還在繼續(xù)。
每每走進一家店鋪,接待的老板或是服務(wù)員都是面帶著微笑。我已經(jīng)看不出,面帶著微笑的他們就是三年前從廢墟里走出來的幸存者。災(zāi)難中的憂傷已經(jīng)隱沒在了水磨的煙雨之中,這里流淌著的是一派祥和的生命氣息。水磨鎮(zhèn)的居民們都在微笑,煙雨中的水磨鎮(zhèn)也在微笑,這微笑就是水磨鎮(zhèn)真真實實的幸福寫照。
1.選文以“水磨鎮(zhèn)的微笑”為題的深刻含義是什么?(2分)
2.“走得累了,收好油紙傘,小心翼翼地走進一家茶鋪。一看就知道,迎上來的是一臉微笑的老板,不,應(yīng)該是一臉微笑的掌柜!弊髡邤懖枥习宓摹耙荒樜⑿Α蹦康氖鞘裁?(2分)
3.選文中劃線的句子運用了比喻的修辭手法,請結(jié)合全文簡略說說這個句子在文中的表達效果。(3分)
4.根據(jù)下面材料,結(jié)合選文寫一段話,談?wù)勀愕母邢。?分)
材料鏈接:
【材料一】2008年5月12日,汶川發(fā)生里氏8級大地震,根據(jù)近期調(diào)查評估,這次汶川地震造成的直接經(jīng)濟損失8451億元人民幣,死亡人數(shù)超過87000人,倒塌房屋10萬余間。截止2010年12月,災(zāi)后重建已完成95%,災(zāi)民全部搬入了新家。
【材料二】1994年1月17日,在美國洛杉磯市西北35公里處發(fā)生里氏6.6級地震,大約有11000多間房屋倒塌,直接和間接造成62人死亡,9000多人受傷,25000人無家可歸,財產(chǎn)損失300多億美元。至今有的災(zāi)民還住在臨時安置房。
【材料三】2010年2月27日,智利發(fā)生里氏8.8級強烈地震,截至3月1日遇難人數(shù)已經(jīng)上升至750人,同時有200多萬人受到不同程度傷害。據(jù)智利政府預(yù)計,此次地震造成的經(jīng)濟損失將在150億美元至300億美元之間。災(zāi)后重建方案至今仍在醞釀之中。
科目:初中語文 來源:2014屆江西萬載三中七年級上學(xué)期月考語文試卷(四) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(17分)
花梨飄香
蔣玉成
①入夏,新植的花梨已亭亭的立在小路邊、山腳下,它們在無人關(guān)注的角落里,恬然自安,蘊育著淡雅素凈的芬芳和不可抗拒的生命。它們成片生長,每一棵都植株中正,葉角線條分明,在盛夏的陽光下,蓊蓊郁郁,纏纏綿綿,默默的散發(fā)著溫婉懷舊的清香。
②六月,正是花梨樹花開的時節(jié),這是一場盛大的花事。它們一樹樹、一片片、千朵萬朵的閃爍著黃白相間的光暈。許是一場久違的夏雨,水流花開,它們的花瓣流光溢彩,云煙氤氳,滿枝燦爛,像流瀉的花瀑,像怒放的生命,肆意的炫耀著絢麗的重彩。
③有人說,生當如夏花之燦爛。我想這大概就是寫給花梨花的吧。那些密密匝匝的小花朵,浮在翠綠的葉子上,不是花纏枝,也不是枝纏花,是“黃能柔,綠能軟,濃綠參差相婉轉(zhuǎn)!碑敱叹G和金黃覆蓋了靜默的流光,夏的風(fēng)吹動花朵,吹動綠葉,吹動金色的陽光,塵世就是一片嫣然的繁華、風(fēng)情、韻致。
④盛開的花梨,總是一園、一坡、一片,漫山遍野,肆無忌憚。總是開得花團錦簇,開得生趣盎然,開得萬頭攢動,開得風(fēng)光無限。人在花前走,就是暗香盈袖,花香襲人。似乎,每一朵花都像款款走來的俄賢嶺下的黎家少女,天真活潑,也不失清純、甜美、可人;每一叢花,就是一首婉麗的小詩,清新、恬淡、雋永。
⑤歲月靜美,一季花香。在這個夏雨霏霏的季節(jié)里,花梨總是“花開花落無間斷”。開得前呼后擁,開得此起彼伏。盛開的花兒在高處,花朵飽滿、俏麗明艷,像秋水伊人的回眸,顧盼生輝,千嬌百媚。心形的小小花苞在低處,個個玲瓏精致,娉婷婀娜,像倚門阿妹的淺笑,天真爛漫,欲說還休。
⑥小小的花梨花艷而不嬌、柔而不弱,它們重重疊疊的開著,一朵挨著一朵,相似又不同,如佳麗萬千,婉約細致,楚楚動人。這時,聞香而至的蝴蝶,如同趕一場艷遇。在黃花和綠葉間醉舞蹁躚,在起起伏伏里,似仙子凌波微步,像雪花御風(fēng)而翔,驚落一地成熟的花瓣。
⑦風(fēng)來,花傾心;ㄩ_,香傾城。不用細心照看,不用關(guān)懷備至,一樣可以清芬四溢、嫵媚動人。一直覺得,花梨的香,是那種脫俗的清香,帶著純樸的陽剛,像錚錚鐵骨的男兒情懷,濃烈、中正;像一首懷舊的老歌,深情、留戀。微風(fēng)過處,嗅之耳清目明,神清氣爽。時而幽香深深,像一本泛黃的線裝書,藏著濃厚的民族文化和精神。時而清香縷縷,像一盞穿越古今的心燈,一枝點燃,余香裊裊,整個房間就有了別樣的安然。
⑧東方花梨,木中君子,承天地之靈氣,蒙感恩之潤澤。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精華,綻日月之光芒。它是上蒼賜予感恩福地子民的一份厚禮,它見證了當年感恩學(xué)宮的瑯瑯書聲,訴說著“鹿之源”驚艷世人的唯美故事,吟唱著俄賢嶺上洞藏娥娘和阿貴的不老神話。
⑨許是大自然的慷慨和饋贈,我世代居住的感恩平原上,溫潤著這片綠波蕩漾價值連城的黃花梨,它以矯健的身軀回報著生于斯長于斯的這片熱土。這時,我開始意識到,東方神木——黃花梨已物化成一個民族的智慧和品格,積淀濃縮了一個民族的文化和形象:堅韌、向上、麗質(zhì)、陽光、內(nèi)斂、博愛、感恩……原來花梨精神的種子已悄然植根于我的心中。
(選自《海南日報》2011年08月15日)
1.請理清本文思路,用“這篇文章首先寫……,然后寫……,最后寫……”的句式表達出來。(3分)
2.文章第②③自然段濃墨重彩地描繪寫了花梨花盛開的場面,從寫作順序看,作者是怎樣進行描寫的呢?簡要分析。(3分)
3.請簡要分析文中劃線句子的表達效果。(3分)
4.文中哪一段主要寫花梨花的香?采用了哪些手法寫香?抓住了它的什么特點去寫?(4分)
5.這篇文章以花梨為寫作對象,不僅用描寫,還采用議論抒情,如“東方花梨,木中君子,承天地之靈氣,蒙感恩之潤澤。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精華,綻日月之光芒”,請再找出一句這樣的句子,并抄寫下來。(2分)
6.這篇文章表現(xiàn)了花梨的哪些內(nèi)在的精神品格?(2分)
科目:初中語文 來源:江西省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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