11、《白楊禮贊》:它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,      ,      ,對(duì)抗著西北風(fēng)。

11、參天聳立,不折不撓。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《白楊禮贊》:它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,            ,對(duì)抗著西北風(fēng)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年貴州省遵義市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:022

《白楊禮贊》:它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,________,________,對(duì)抗著西北風(fēng)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:默寫(xiě)題

按要求填空。
(1)哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,______________,    
_________________,對(duì)抗著西北風(fēng)。   (茅盾《白楊禮贊》)   
(2)獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。__________________,_______________。  
(韋應(yīng)物《滁州西澗》)   
(3)_____________,_____________。此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)   
(4)在《聞官軍收河南河北》中既有作者杜甫面對(duì)勝利的喜悅,又有對(duì)自己長(zhǎng)期顛沛流離生活的感慨的詩(shī)句是:________________, ________________。
(5)《論語(yǔ)》十則中,孔子認(rèn)為對(duì)待先進(jìn)和落后的兩種態(tài)度是:_____________,
______________。
(6)司馬遷在《史記》中曾說(shuō):“智者千慮,必有一失;___________,___________。”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

按課文內(nèi)容填空。(10分,以回答正確的5道題計(jì)分。)

①這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,          ,          ,對(duì)抗著西北風(fēng)。(茅盾《白楊禮贊》)

②唐代詩(shī)人王維在《使至塞上》一詩(shī)中寫(xiě)下了被譽(yù)為“千古奇觀”的詩(shī)句是       ,      

③相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘,                ,              。(李商隱《無(wú)題》)

                   ,                   。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

                   ,                     ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭•》)

⑥子曰:“其恕乎!            ,              。”(《論語(yǔ)》十則)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:默寫(xiě)題

句子積累——默寫(xiě)句子。
①《論語(yǔ)》:子日:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?                               ,                                ?人不知而不慍,不亦君子乎?”
②《浣溪沙》:                                ,                             。小園香徑獨(dú)徘徊。
③《飲酒》:結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。                                ? 。
④《漁家傲》:羌管悠悠霜滿地,                                  ,                                   。
⑤《三峽》:春冬之時(shí),則                                                                 。
⑥《生于憂患,死于安樂(lè)》:征于色,                                     ,                                     。
⑦《白楊禮贊》:它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,                                ,                                 ,對(duì)抗著西北風(fēng)。
⑧《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人為國(guó)家寧愿慷慨赴死的千古名句是:                                     ,
                                      。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  【甲】①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像是加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗口那樣的粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。
  【乙】街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著,馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛揚(yáng)飛起多高,跟天上的灰氣連接起來(lái),結(jié)成一片毒惡的沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。
  【丙】這里的樹(shù),以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)。有兩棵老樹(shù):一顆是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,樹(shù)干勁直,樹(shù)皮皴裂,頂上____著幾根青的疏枝,偃臥在石階旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盤(pán)曲,一簇簇柔條,綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳,無(wú)不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見(jiàn)長(zhǎng)的,有的____如老嫗負(fù)水,有的____如壯士托天,不一而足,圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直沖云霄,它的樹(shù)皮上的紋理一齊向左邊____去,一圈一圈,絲紋不亂,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下,顯得分外幽靜、典雅。
1.甲段中最能體現(xiàn)白楊樹(shù)精神特點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)是:____、____。丙段中最能突出晉祠樹(shù)的特點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)是:____、____。
2.丙段橫線處應(yīng)依次填入的詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.挑 偃 挺 擰
B.橫 偃 勁 扭
C.排 猶 勁 扭
D.橫 猶 挺 擰
3.《白楊禮贊》運(yùn)用____的表現(xiàn)手法,借白楊樹(shù)來(lái)贊美抗日軍民;
乙段運(yùn)用____的修辭手法,生動(dòng)地寫(xiě)出了烈日下柳樹(shù)的“病態(tài)”;丙段在介紹左扭柏時(shí),運(yùn)用了____的說(shuō)明方法,形象地寫(xiě)出了它高而“扭”的特點(diǎn)。
4.從表達(dá)方式看,甲段主要是描寫(xiě)與____相結(jié)合,丙段是描寫(xiě)與____相結(jié)合,而乙段則是比較單一的自然環(huán)境描寫(xiě)。
5.對(duì)三段文字描寫(xiě)的目的與作用理解正確的一項(xiàng)是(    )
A.甲、乙兩段是為了體現(xiàn)樹(shù)的精神,丙段是為了突出樹(shù)的形態(tài)特征。
B.甲、乙兩段是為了突出樹(shù)的形態(tài)特征,丙段是為了體現(xiàn)樹(shù)的精神。
C.甲段突出樹(shù)的神態(tài),丙段體現(xiàn)樹(shù)的精神,乙段突出“烈日”之酷。
D.甲段體現(xiàn)樹(shù)的精神,丙段突出樹(shù)的神態(tài),乙段突出“烈日”之酷。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《白楊禮贊》選段,完成下面的題。
 、倌鞘橇(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。
1.本段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是                                 
2.用“         ”劃出本段的中心句。
3.最能表達(dá)這段文字的意思的詞語(yǔ)是:(      )    
A.筆直          
B.絕無(wú)旁枝         
C.倔強(qiáng)挺立         
D.力爭(zhēng)上游 
4.本段從白楊樹(shù)的              、                四個(gè)方面描繪了它的         美;最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的         美過(guò)渡了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《白楊禮贊》選段,完成8—13題。(13分)

一.那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

二.①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

三.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。

8.第二段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是          (1分)

9.第二段的中心句是第        句。(1分)(填序號(hào))

10.最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語(yǔ)是:(      )(2分)

   A.筆直          B.絕無(wú)旁枝         C.倔強(qiáng)挺立         D.力爭(zhēng)上游

11、這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:(      ) (2分)

A、記敘、議論、抒情相結(jié)合 B、記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合
C、說(shuō)明、議論、抒情相結(jié)合 D、描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合

12.第二段從白楊樹(shù)的       、       、        、        四個(gè)方面描繪了它的

        美;第二段最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的         美過(guò)渡了。(3分)

13.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)

                                                                      

                                                                       

                                                                       

                                                                       

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《白楊禮贊》選段,完成下面題目。(13分)

一.那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

二.①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

三.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。

1.第二段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是         (1分)

2.第二段的中心句是第       句。(1分)(填序號(hào))

3.最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語(yǔ)是:(      )(2分)

A.筆直          B.絕無(wú)旁枝         C.倔強(qiáng)挺立         D.力爭(zhēng)上游

4.這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:(      )(2分)

A、記敘、議論、抒情相結(jié)合 B、記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合

C、說(shuō)明、議論、抒情相結(jié)合 D、描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合

5.第二段從白楊樹(shù)的      、      、       、       四個(gè)方面描繪了它的       美;第二段最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的         美過(guò)渡了。(3分)

6.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《白楊禮贊》選段,完成下面題目。(13分)

一.那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

二.①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

三.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。

1.第二段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是          (1分)

2.第二段的中心句是第        句。(1分)(填序號(hào))

3.最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語(yǔ)是:(      )(2分)

A.筆直          B.絕無(wú)旁枝         C.倔強(qiáng)挺立         D.力爭(zhēng)上游

4.這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:(      ) (2分)

A、記敘、議論、抒情相結(jié)合 B、記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合

C、說(shuō)明、議論、抒情相結(jié)合 D、描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合

5.第二段從白楊樹(shù)的       、       、        、        四個(gè)方面描繪了它的        美;第二段最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的         美過(guò)渡了。(3分)

6.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)

 

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