科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年貴州省遵義市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:022
《白楊禮贊》:它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,________,________,對(duì)抗著西北風(fēng)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按課文內(nèi)容填空。(10分,以回答正確的5道題計(jì)分。)
①這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈, , ,對(duì)抗著西北風(fēng)。(茅盾《白楊禮贊》)
②唐代詩(shī)人王維在《使至塞上》一詩(shī)中寫(xiě)下了被譽(yù)為“千古奇觀”的詩(shī)句是 , 。
③相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘, , 。(李商隱《無(wú)題》)
④ , 。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑤ , ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭•》)
⑥子曰:“其恕乎! , 。”(《論語(yǔ)》十則)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《白楊禮贊》選段,完成8—13題。(13分)
一.那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。
二.①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。
三.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。
8.第二段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是 (1分)
9.第二段的中心句是第 句。(1分)(填序號(hào))
10.最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語(yǔ)是:( )(2分)
A.筆直 B.絕無(wú)旁枝 C.倔強(qiáng)挺立 D.力爭(zhēng)上游
11、這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:( ) (2分)
A、記敘、議論、抒情相結(jié)合 B、記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合
C、說(shuō)明、議論、抒情相結(jié)合 D、描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合
12.第二段從白楊樹(shù)的 、 、 、 四個(gè)方面描繪了它的
美;第二段最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的 美過(guò)渡了。(3分)
13.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《白楊禮贊》選段,完成下面題目。(13分)
一.那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。
二.①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。
三.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。
1.第二段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是 (1分)
2.第二段的中心句是第 句。(1分)(填序號(hào))
3.最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語(yǔ)是:( )(2分)
A.筆直 B.絕無(wú)旁枝 C.倔強(qiáng)挺立 D.力爭(zhēng)上游
4.這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:( )(2分)
A、記敘、議論、抒情相結(jié)合 B、記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合
C、說(shuō)明、議論、抒情相結(jié)合 D、描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合
5.第二段從白楊樹(shù)的 、 、 、 四個(gè)方面描繪了它的 美;第二段最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的 美過(guò)渡了。(3分)
6.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《白楊禮贊》選段,完成下面題目。(13分)
一.那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。
二.①那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。
三.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。
1.第二段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是 (1分)
2.第二段的中心句是第 句。(1分)(填序號(hào))
3.最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語(yǔ)是:( )(2分)
A.筆直 B.絕無(wú)旁枝 C.倔強(qiáng)挺立 D.力爭(zhēng)上游
4.這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:( ) (2分)
A、記敘、議論、抒情相結(jié)合 B、記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合
C、說(shuō)明、議論、抒情相結(jié)合 D、描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合
5.第二段從白楊樹(shù)的 、 、 、 四個(gè)方面描繪了它的 美;第二段最后一句已開(kāi)始向描繪白楊樹(shù)的 美過(guò)渡了。(3分)
6.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)
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