21、題目:命題作文

在我們成長的路上,總有一些美好的人和事、物與景,宛如一顆顆珍珠,散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起,一顆、兩顆、三顆……人生的體驗,自然的饋贈,思想的啟迪,將在你的筆下熠熠生輝。

請以“拾起心中的珍珠”為題,寫一篇文章。

要求:①詩歌除外,文體不限。

②文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實的人名、校名、地名。

③不少于600字。

 

 

21、略

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

題目:命題作文

在我們成長的路上,總有一些美好的人和事、物與景,宛如一顆顆珍珠,散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起,一顆、兩顆、三顆……人生的體驗,自然的饋贈,思想的啟迪,將在你的筆下熠熠生輝。

請以“拾起心中的珍珠”為題,寫一篇文章。

要求:①詩歌除外,文體不限。

②文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實的人名、校名、地名。

③不少于600字。

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科目:初中語文 來源: 題型:

作文。(60分)

    生活是一條蜿蜒曲折的路,在我們每個人的腳下延伸。走在這條路上,體會寂寞,是人生的必修課。人應(yīng)該學(xué)會正確面對寂寞,學(xué)會在寂寞中思考,在寂寞中成長。留心生活,你會發(fā)現(xiàn),生命中的一切基本上都是禮物,寂寞也不例外。如果你能張開雙臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞會使你的生活更加充實,別有韻味。

    請以“成長中的寂寞”為題,寫一篇不少于600字的文章。

    要求:①將題目抄在答題卡上;

         ②要求寫記敘文;

    ③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

作文。(60分)
生活是一條蜿蜒曲折的路,在我們每個人的腳下延伸。走在這條路上,體會寂寞,是人生的必修課。人應(yīng)該學(xué)會正確面對寂寞,學(xué)會在寂寞中思考,在寂寞中成長。留心生活,你會發(fā)現(xiàn),生命中的一切基本上都是禮物,寂寞也不例外。如果你能張開雙臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞會使你的生活更加充實,別有韻味。
請以“成長中的寂寞”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:①將題目抄在答題卡上;
②要求寫記敘文;
③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試語文卷 題型:作文題

作文。(60分)

    生活是一條蜿蜒曲折的路,在我們每個人的腳下延伸。走在這條路上,體會寂寞,是人生的必修課。人應(yīng)該學(xué)會正確面對寂寞,學(xué)會在寂寞中思考,在寂寞中成長。留心生活,你會發(fā)現(xiàn),生命中的一切基本上都是禮物,寂寞也不例外。如果你能張開雙臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞會使你的生活更加充實,別有韻味。

    請以“成長中的寂寞”為題,寫一篇不少于600字的文章。

    要求:①將題目抄在答題卡上;

          ②要求寫記敘文;

    ③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

作文(55分)
小題1:半命題作文:___________的滋味
小題2:命題作文:
我們經(jīng)常在讀:草長鶯飛、風(fēng)雪載途,于更迭的季節(jié),轉(zhuǎn)換的風(fēng)景中,我們讀懂了大自然的風(fēng)采;沉默的父親、嘮叨的母親,在他們兩鬢間偶爾閃現(xiàn)的銀絲里,我們讀懂了親情與付出;淡淡書香、縷縷真情,于浩瀚的書海中我們讀懂了知識與智慧;親切的老師、可愛的朋友,我們于一雙雙真誠的眼睛中讀懂了尊重與友愛……漫漫人生路上,我們一直在品讀,讀懂了變幻的風(fēng)景,讀出了成長的煩惱,讀懂了人間的溫情。
請你以為“我讀懂了你”為題作文。
要求:
①兩題選做一題,如果選做半命題作文,請先將題目補充完整;
②文體不限,詩歌除外;
③書寫整潔,不少于600字;
④文中不得出現(xiàn)真實的人名,校名。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

作文。(60分)
生活是一條蜿蜒曲折的路,在我們每個人的腳下延伸。走在這條路上,體會寂寞,是人生的必修課。人應(yīng)該學(xué)會正確面對寂寞,學(xué)會在寂寞中思考,在寂寞中成長。留心生活,你會發(fā)現(xiàn),生命中的一切基本上都是禮物,寂寞也不例外。如果你能張開雙臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞會使你的生活更加充實,別有韻味。
請以“成長中的寂寞”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:①將題目抄在答題卡上;
②要求寫記敘文;
③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

作文。
  在成長的道路上,我們需要父母和老師的深情關(guān)愛,同學(xué)朋友的無私幫助。需要熱愛生活,珍惜生命;需要憧憬未來,親近自然……同時,我們也需要閱讀父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究創(chuàng)新,敢于實踐體驗,精誠團結(jié)協(xié)作,保持良好習(xí)慣;也需要學(xué)會感恩回報,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會面對困難時樂觀與堅韌,學(xué)會放眼世界、關(guān)心時事……
  參考上面材料,以“成長,也需要__________”為題,寫一篇600~650字的文章。
  寫作提示:可以在材料中選取或自己確定所填內(nèi)容,可以借助求異視角和辨證思維,獨辟蹊徑來詮釋演繹或突出強調(diào)成長過程中容易被忽略的某一重要精神元素。
  寫作要求:①將填充好的題目寫在答題卡上;②除詩歌外,文體不限;③文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名。

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科目:初中語文 來源:2011屆江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試語文卷 題型:寫作題

作文。(60分)
生活是一條蜿蜒曲折的路,在我們每個人的腳下延伸。走在這條路上,體會寂寞,是人生的必修課。人應(yīng)該學(xué)會正確面對寂寞,學(xué)會在寂寞中思考,在寂寞中成長。留心生活,你會發(fā)現(xiàn),生命中的一切基本上都是禮物,寂寞也不例外。如果你能張開雙臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞會使你的生活更加充實,別有韻味。
請以“成長中的寂寞”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:①將題目抄在答題卡上;
②要求寫記敘文;
③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源:河北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問題。
鄉(xiāng)情
陳德才
  ①大凡少小離家的人,都有一份永遠也化不開的濃濃的鄉(xiāng)情。(甲)故鄉(xiāng)的那棵掛著一叢叢嫩綠榆錢兒的大榆樹,那片成群鵝鴨浮游歡叫的清水塘,那個與小伙伴兒捉迷藏的打谷場,那條夏日里去游泳、摸魚的彎彎曲曲的小河,都構(gòu)成了人們一個個最美麗的夢境。
  ②古詩云:“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝!痹S多動物都有一種對自己出生地的深深依戀,差不多已經(jīng)構(gòu)成了一種本能。人作為具有思想感情的高等動物,賦予這種本能以更多的社會性,將其提升為對故鄉(xiāng)這塊熱土的深切執(zhí)著的愛。一個人喝著家鄉(xiāng)的水,吃著家鄉(xiāng)的五谷雜糧,在鄉(xiāng)親們的眼皮底下一點點長大;在家鄉(xiāng)的小學(xué)校里認第一個字,讀第一本書;從家鄉(xiāng)的田林山水開始,逐漸認識和走進這個神秘而廣袤的世界。于是,對故鄉(xiāng)的愛,就在這一過程中很自然地滋生于每個人的心靈深處,有著任何其他情感所難以比擬的深厚根基。
 、坂l(xiāng)情總是離不開童年的回憶。童年時的所見所聞和遇到的刺激,在一個人大腦皮層中形成最初的溝回,打下最深的烙印。天地間走來一個小小的我,沒有功利的權(quán)衡,不需要禮儀的拘謹,高興就笑、就跳,不高興就哭、就鬧,何等自然純真,灑脫無羈?世界萬物都散發(fā)出天真爛漫的氣息,使童年的歲月宛如一首無盡延伸的詩。人過中年,再也找不回兒時那種對陌生世界的新奇感,找不回那種全神貫注和真誠純潔的目光。因此,人們懷念故鄉(xiāng),在一定意義上也是對自己純真無邪的童年的懷戀,是企圖追回生命中失落的那一段無比珍貴的時光。
 、堋懊啦幻,家鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人!睂τ诹髟⑺l(xiāng)的游子,一句鄉(xiāng)音就足以令他熱淚盈眶,心起波瀾。(乙)對故鄉(xiāng)的愛,是“綠葉對根的情意”,是生命對春天的珍惜,是一個人最真誠熾熱的感情。其實,什么叫祖國,就是生于斯、長于斯的故鄉(xiāng)的放大,就是自己生命系列的源頭。海外華僑以及外籍華人,都是“中國老鄉(xiāng)”,他們對祖國的刻骨銘心、永無停歇的摯愛,就是鄉(xiāng)情的凝聚與升華。
  ⑤盡管遠在異國天涯,游子們都有一種回故鄉(xiāng)探訪的永恒沖動,向往著“少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”的難得體驗。但是,如果經(jīng)過苦心籌劃,有一天你真的回到闊別已久魂牽夢繞的故鄉(xiāng),在夙愿得償、感嘆唏噓之余,也一定會有一種很強烈的陌生感和失落感:再也找不到那熟悉的小路、熟悉的楊樹林;小河也不再那樣寬闊、那樣富有生氣。這其實是一切中年之后回鄉(xiāng)的人都會產(chǎn)生的一種典型心境。這不僅僅是因為白衣蒼狗、世事滄桑,還由于當年的小孩已長成大人,衡量外部世界的尺度不同、心境也變了。因此,故鄉(xiāng)只能停留在回憶中,駐守在夢境里,在現(xiàn)實生活中將永難尋覓。
 、蓿ū┼l(xiāng)情是一杯釅釅的茶、醇醇的酒。如果經(jīng)常地品一品,就會在眼前時時閃現(xiàn)家鄉(xiāng)父老殷切的目光,就會保持更多的質(zhì)樸與真誠,就會保留一份永恒的平民情結(jié)和赤子之心。
1.解釋第②段加粗詞語的意思。
廣袤:_________________________________________
2.從對自己的出生地的依戀方面來看,人和動物有什么區(qū)別?
_______________________________________________________
3.結(jié)合上下文理解第⑤段加粗詞語“夙愿得償”的含義。
_______________________________________________________
4.作者為什么認為“故鄉(xiāng)只能停留在回憶中,駐守在夢境里,在現(xiàn)實生活中將永難尋覓”?
_______________________________________________________
5.請從文中畫線句(甲)(乙)(丙)三處任選其一,從內(nèi)容和形式兩方面進行賞析。
_______________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  然而詹氏毅然受命,黽勉將事,卒能為國人吐氣,其成績且優(yōu)于客卿。蓋京張鐵路原定工程計劃,需要九百余萬元之巨款,七年之長時間始能完成;詹氏則僅用五百余萬元,不足四年,即全線通車焉。工程既盡善盡美,時間、金錢又兩俱經(jīng)濟,即世界第一流工程師,亦不能有此成績。彼碧眼黃髯兒,見我國人竟能自筑此路,且又成之若是其速,無不為奇跡。其好奇之尤者,甚至不遠萬里而來目睹奇跡,相顧錯愕曰:“誰謂中國無人,誰謂中國無人!”

(1)文中“詹氏”是指我國最早自筑鐵路的杰出工程師________(人名)。

(2)詹天佑成績“優(yōu)于客卿”具體表現(xiàn)在:①________;②________。

(3)劃線句子中的副詞有:________。它們在表達上起的作用是________。劃線句除了準確地運用副詞來達到上述表達作用,還運用了________手法。

(4)“其好奇之尤者”的“好奇”具體表現(xiàn)在________。

(5)引文的結(jié)尾引用了外國人的話,譯成現(xiàn)代漢語并說說這句話表達了說話者怎樣的心情。

  誰謂中國無人,誰謂中國無人!

  翻譯:________。

  心情:________。

  這句話從修辭手法的角度看屬于________,課文中與此句相對照的一句話是________,這兩句話都是對詹天佑的________描寫。

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