5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.自從他進(jìn)入象山中學(xué)的那一天起,就一直認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。
B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
C.烏魯木齊“7·5”事件不是民族問(wèn)題,也不是宗教問(wèn)題,所以更不可能影響到我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的大局。
D.據(jù)國(guó)防總辦公室統(tǒng)計(jì),截止2010年4月19日,我國(guó)耕地受旱面積大約有1.18億多畝。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.自從他進(jìn)入象山中學(xué)的那一天起,就一直認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。
B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
C.烏魯木齊“7·5”事件不是民族問(wèn)題,也不是宗教問(wèn)題,所以更不可能影響到我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的大局。
D.據(jù)國(guó)防總辦公室統(tǒng)計(jì),截止2010年4月19日,我國(guó)耕地受旱面積大約有1.18億多畝。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。
B.自從他加入學(xué);@球隊(duì)那一天起,就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。
C.蘆山地震發(fā)生后,戰(zhàn)士們冒著余震而房屋倒塌進(jìn)入廢墟搜尋幸存者。
D.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心而細(xì)致地指出并糾正我作業(yè)中錯(cuò)誤的情景。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年貴州省黔東南州中考語(yǔ)文試卷 題型:013
下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌,再次進(jìn)入廢墟,搜尋幸存者。
B.臨近中考,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。
C.自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起,就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。
D.剛走到門(mén)口,就聞到從房?jī)?nèi)飄出來(lái)的一股龍井茶的清香。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
最美的月亮
①那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過(guò)的。
②母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適,本來(lái)以為是老毛病,但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候,家境貧寒,母親總是忍受著饑餓和痛苦,含辛茹苦地拉扯著年幼的他,獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺(jué)得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊,而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲,妻子下崗了,他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。沒(méi)有工作的母親知道家里艱辛,很早以前就說(shuō)過(guò),如果患上癌癥,就不治療,因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢(qián)也救不了命。
③他很孝順,便和妻子哄著母親說(shuō)是小病能治好,但需要做手術(shù),這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來(lái),經(jīng)過(guò)他三天三夜的細(xì)心護(hù)理,母親逐漸清醒過(guò)來(lái),那天正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間,他每天只吃一頓飯,即便這樣,仍然花光了所有的積蓄,F(xiàn)在他身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了,只盼著妻子快點(diǎn)借到錢(qián)送來(lái)。
④夜晚,病房里冷冷清清,他守在母親身邊,同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情,就問(wèn)母親想吃點(diǎn)什么,似乎察覺(jué)到了什么的母親只是說(shuō):“扶我下床,我想看一下月亮,不知道明年還能不能看到。”他聽(tīng)得眼眶一陣發(fā)酸,流下了淚,然而他知道,母親這個(gè)時(shí)候是萬(wàn)萬(wàn)不能移動(dòng)的。思索了片刻之后,他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng),就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
⑤街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤單而焦急。飯店、小賣(mài)店、電子游戲室,他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問(wèn):“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎?”但是店主們的回答都令他大失所望。終于,在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1噸6元。他挽起衣袖開(kāi)始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上,連他自己都沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車(chē)上。等到接過(guò)60元工錢(qián)的時(shí)候,才感到雙腿如鉛、頭昏眼花,仿佛隨時(shí)都可能暈倒,但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。
⑥他將掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)深顏色的臉盆,剩下的錢(qián)全部買(mǎi)了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的,生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆,仿佛那是抱著母親的命,回到病房,他把月餅擺在桌子上,然后掰開(kāi)一個(gè)月餅,把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊?粗樕俱病M頭大汗的兒子,母親含著淚說(shuō):“我不吃,這病咱也不治了!彼χf(shuō):“你看看今年的月亮多圓多亮啊,您肯定會(huì)好的!”他端過(guò)盛滿清水的臉盆放到母親床前,月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。
⑦看著水中晶瑩而富有生命的月亮,望著眼前的兒子,母親心情好了許多:“真好看呢,比往年都好看!彼赣H的手說(shuō):“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑧那一夜,母親睡得非常安詳,似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外,月亮靜靜地懸掛著,雖然光芒依舊纖弱,但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無(wú)邊黑暗的光明,一種足以融化天山冰雪的溫暖。
⑨母親開(kāi)始配合每項(xiàng)治療,出院時(shí)醫(yī)生告訴他說(shuō):“這次手術(shù)做得很成功,你母親能夠再活10年甚至康復(fù)!
⑩又是一年中秋,天上的月亮又圓了。母親對(duì)兒子說(shuō):“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過(guò)的最美麗的月亮!
19.文中的“他”是一個(gè)什么樣的兒子?(3分)
▲
20.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)第④段中的“景”和“決定”分別指什么。(2分)
景: ▲
決定: ▲
21.結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)文中畫(huà)線句子做簡(jiǎn)要賞析。(3分)
月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。
賞析: ▲
22.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)第⑧段中“光明”和“溫暖”的含義。(2分)
▲
23.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ▲ )(3分)
A.第③段中“花光了所有的積蓄”為下文中秋夜晚去掙錢(qián)埋下伏筆,做好鋪墊。
B.第④段的“淚”是因?yàn)閮鹤有奶蹞?dān)心母親,害怕失去母親;第⑥段的“淚”是因?yàn)槟赣H知道自己患了癌癥,想徹底放棄治療又不想結(jié)束生命的矛盾、痛苦的心理。
C.第⑤段“街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤獨(dú)而焦急!边\(yùn)用了對(duì)比的手法,突出強(qiáng)調(diào)了他的孤單和無(wú)奈,加重了情感色彩。
D.本文最后一段有深化中心的作用,代表了美好的回憶,表達(dá)了母子間濃濃的深情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
(’02廣東)閱讀下面文段,完成下列各題。
①那時(shí)候我很小,獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影?赐觌娪俺鰜(lái),我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是A(xi& s8),我不敢去問(wèn)任何人,忍不住嚶嚶地哭了起來(lái)。
、谶@時(shí)走過(guò)來(lái)一對(duì)夫婦,那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問(wèn)道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起來(lái),告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們一起去找找,好嗎?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感覺(jué)著她手的溫暖。
、墼瓉(lái)我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送,就送到了我母親的身邊。
④我破涕為笑的時(shí)候,他們向我微笑一下,轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影,我手心還留著那女人的手溫。
、輲资畟(gè)寒冬酷暑過(guò)去了,我已有了那一對(duì)夫婦的年齡,但他們留給我的溫暖,仍久久地縈繞在我的心中。
、奘畮讱q時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買(mǎi)糧。那一次,我努力將一袋糧背到我單薄的肩上?晌覅s沒(méi)有將它背上去。咬著牙,較著勁,試了一次又一次,始終差那么一點(diǎn)兒,我無(wú)望地站在這一袋糧食前。
⑦我決定再試一次,忽然糧袋順利地上了肩。我B(ch4 y@)地轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋,一雙同樣蒼老卻充滿愛(ài)的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。
、嘁淮,我生病在床,心緒異常煩躁,嘴唇干裂出一層白皮。突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲脆響,什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái):“嬌嬌,你又在淘氣!你能不能讓人安靜一下?你真太不懂事了。”屋內(nèi)靜了半晌,才見(jiàn)女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說(shuō):“媽媽,我看你嘴太干了,想給你倒點(diǎn)熱水喝,我不是故意弄碎杯子的,你別生氣,好嗎?”我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚,暖暖的,有點(diǎn)咸。
、崛说囊簧赡芙(jīng)歷過(guò)許多喜怒哀樂(lè),但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那C(p2i hu2i)在你周?chē)奈L(fēng)和細(xì)雨,讓你體味著人生的溫暖。
、這溫暖的感覺(jué)浸潤(rùn)我的心許久了,我常被它逼得捫心自問(wèn):你曾向迷路者伸出你的友誼之手了嗎?你給了對(duì)你也許并不重要,但卻是別人所急需的一把力了嗎?你能諒解和寬容那些無(wú)意中傷害了你的人嗎?只要感覺(jué)到那一絲絲溫暖存在,人生就會(huì)輕松多了。能夠給人以這種溫暖,我想快樂(lè)一定會(huì)更大些。
(作者孫蘇,本文選用時(shí)有刪改)
1)根據(jù)拼音寫(xiě)出文中括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。
xi& s8( 。
ch4 y@( 。
p2i hu2i( 。
2)本文按照時(shí)間順序敘述了三件事情,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。
答:A.
B.
C.
3)給本文加一個(gè)標(biāo)題:(限四個(gè)字)
4)下面一段話是從原文中抽出來(lái)的:
“愛(ài)幻想的我從此被幻想折磨著:當(dāng)我所崇拜的老師在課堂上嚴(yán)厲而關(guān)切地注視我的時(shí)候,我想,會(huì)是她嗎?當(dāng)溫和的女醫(yī)生輕揉我疼痛難忍的身體的時(shí)候,我想,會(huì)是她嗎?當(dāng)我羨慕地望著一對(duì)對(duì)和諧、美麗、善良的夫婦的時(shí)候,我想,會(huì)是他們嗎?”
A.這段話的恰當(dāng)位置應(yīng)在哪兩個(gè)自然段之間?依據(jù)是什么?
答:恰當(dāng)位置在第________自然段與第________自然段之間。依據(jù)是:
B.這段話表達(dá)了作者怎樣的感情?對(duì)表現(xiàn)中心有什么作用?
答:
5)扣緊“浸潤(rùn)”和“逼”這兩個(gè)詞語(yǔ),簡(jiǎn)要分析第⑩自然段中畫(huà)線句子的含意。
答:
6)本文揭示了怎樣的人生哲理?用一句話概括出來(lái)。
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
好吃的蘋(píng)果平凡的臉、傥业臐h語(yǔ)學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的H國(guó)留學(xué)生。
、谒芈H國(guó)人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇:首先人要漂亮;然后才是中文要好。
、鄢醮我(jiàn)面,簡(jiǎn)單的介紹后,杰克勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學(xué)生的通病),還有一個(gè)很重要的原因——我遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到他所謂的“漂亮”標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)真的,我確實(shí)跟美麗無(wú)緣,父親給了我一張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的臉。但我沒(méi)有妄自菲薄,我并不認(rèn)為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過(guò)的。記得《簡(jiǎn)·愛(ài)》中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勖媲皶r(shí),我們是平等的!蔽夷________(A.蔑視 B.歧視 C.重視)但不能無(wú)視杰克的高傲。我暗暗對(duì)自己說(shuō):我要做得最好,讓他的高傲見(jiàn)鬼去吧!
、4月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒(méi)過(guò)腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺(jué)天”。在那樣一個(gè)滂沱大雨的鬼天氣里,誰(shuí)愿意一腳泥、一身水地出門(mén)呢?眼看快6點(diǎn),又該去上課了。舍友們都說(shuō)雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開(kāi)傘,出了門(mén)。
、萁稚巷L(fēng)裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想象的要難走得多。紅旗大街正在擴(kuò)建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點(diǎn)子。紅旗大街與新石南路的交叉處,已不見(jiàn)路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來(lái),噗哧噗哧地跑,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我直打寒顫。
、薜搅私芸说姆块g門(mén)口,脫下鞋子抬起腳、水滴滴答答地往下淌,我飛快地脫下襪子,擰了擰水,又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門(mén)。
、開(kāi)門(mén)的一剎那,杰克的臉上寫(xiě)滿了驚愕。接下來(lái)一個(gè)半小時(shí)格外漫長(zhǎng)。半濕的衣服貼在身上、粘粘的、潮潮的,感覺(jué)就像掉進(jìn)了沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無(wú)謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對(duì)中國(guó)人的偏見(jiàn)。
⑧打那以后,杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開(kāi)了狹小的裂縫。
⑨杰克的中文進(jìn)步很慢,尤其是在念繞口令時(shí),發(fā)音含糊不清,聽(tīng)上去像甜睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點(diǎn)點(diǎn)減弱。我無(wú)意也無(wú)暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,不要懈怠。每次,我在講課時(shí),總穿插一些文字游戲和課外知識(shí),諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實(shí)自己,課上我儼如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來(lái)。我的只有一個(gè)學(xué)生的課堂充實(shí)而富有趣味。終于有一天,杰克豎起大拇指說(shuō):“老師棒!中國(guó)棒!”語(yǔ)氣中有著不可置疑的肯定。
、馕倚α。許多日子以來(lái),我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出了絲絲甘甜。
。11]“杰克,給你這個(gè)!币淮握n后休息,我伸手遞給杰克一個(gè)外表光滑的蘋(píng)果。憑我的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)蘋(píng)果肯定少汁、青澀,極為難吃。而我啃起了那個(gè)不太光滑的蘋(píng)果。果真如此!袄蠋,為什么你給我的這個(gè)這么難吃?”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋(píng)果說(shuō):“你不是喜歡外表漂亮的嗎?那個(gè)蘋(píng)果可是這一堆中最好看的!”說(shuō)完,我和杰克相視一笑!爸x謝,”他友好地向我伸出手,“你教給了我一個(gè)十分重要的道理!敝链,他的高傲被我徹底擊碎。
。12]初為人師,我深深地品味了其中的苦與樂(lè)。我知道我貧窮、低微、不美,但我擁有堅(jiān)毅,擁有真誠(chéng)。它們會(huì)伴我跨過(guò)人生道路上的坎坎坷坷,讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
(1)聯(lián)系上下文,從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線。
我能________(A.蔑視 B.歧視 C.重視)但不能無(wú)視杰克的高傲。
(2)第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“妄自菲薄”的意思是________。
(3)第⑥段中對(duì)“我”的一系列行動(dòng)描寫(xiě),寫(xiě)出了“我以最快的速度做完這一切”,表現(xiàn)出“我”________的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑦段“我”的神情中,如:________
(4)第⑦段畫(huà)線句“開(kāi)門(mén)的一剎那,杰克的臉上寫(xiě)滿了驚愕”,“我”從杰克“寫(xiě)滿了驚愕”的臉上讀出的具體內(nèi)容是________。
(5)第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了________的修辭方法。
(6)第⑩段中“許多日子以來(lái),我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出了絲絲甘甜!薄拔摇彼愿械健八崴岬、澀澀的”是因?yàn)開(kāi)_______;“嚼出了絲絲甘甜”是因?yàn)開(kāi)_______。
(7)文中的“我”不美麗,但“我”擁有堅(jiān)毅,擁有真誠(chéng)。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括體現(xiàn)“我”“真誠(chéng)”的具體行為:________ ;文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲,除了擁有堅(jiān)毅和真誠(chéng)外,還因?yàn)榫哂姓J(rèn)真的態(tài)度和________。
(8)第(11)段中杰克說(shuō):“你教給了我一個(gè)十分重要的道理。”這個(gè)道理是________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,回答問(wèn)題。
好吃的蘋(píng)果平凡的臉、傥业臐h語(yǔ)學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的H國(guó)留學(xué)生。
、谒芈凥國(guó)人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇:首先人要漂亮;然后才是中文要好。
、鄢醮我(jiàn)面,簡(jiǎn)單的介紹后,杰克勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學(xué)生的通。有一個(gè)很重要的原因一我遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到他所謂的“漂亮”標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)真的,我確實(shí)跟美麗無(wú)緣,父母給了我一張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的臉。但我沒(méi)有妄自菲薄,我并不認(rèn)為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過(guò)的。記得《簡(jiǎn)·愛(ài)》中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勖媲皶r(shí),我們是平等的。”我能________(A.蔑視 B.歧視 C.重視)但不能無(wú)視杰克的高傲。我暗暗對(duì)自己說(shuō):我要做得最好,讓他的高傲見(jiàn)鬼去吧!
、4月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒(méi)過(guò)腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺(jué)天”。在那樣一個(gè)滂沱大雨的鬼天氣里,誰(shuí)愿意一腳泥、一身水地出門(mén)呢?眼看快6點(diǎn),又該去上課了。舍友們都說(shuō)雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開(kāi)傘,出了門(mén)。
、萁稚巷L(fēng)裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴(kuò)建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點(diǎn)子。紅旗大街與新石南路的交叉處,已不見(jiàn)路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來(lái),噗哧噗哧地響,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我直打寒顫。
、薜搅私芸说姆块g門(mén)口,脫下鞋子抬起腳,水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子,擰了擰水,又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門(mén)。
⑦開(kāi)門(mén)一剎那,杰克的臉上寫(xiě)滿了驚愕。接下來(lái)的一個(gè)半小時(shí)格外漫長(zhǎng)。半濕的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感覺(jué)就像掉進(jìn)了沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無(wú)謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對(duì)中國(guó)人的偏見(jiàn)。
、啻蚰且院螅芸吮憩F(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊了狹小的裂縫。
、峤芸说闹形倪M(jìn)步很慢,尤其是在念繞口令時(shí),他發(fā)音含糊不清,聽(tīng)上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點(diǎn)點(diǎn)減弱。我無(wú)意也無(wú)暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,不要懈怠。每次,我在講課時(shí),總穿插一些文字游戲和課外知識(shí),諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實(shí)自己,課上我儼如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來(lái)。我的只有一個(gè)學(xué)生的課堂充實(shí)而富有趣味。終于有一天,杰克豎起大拇指說(shuō):“老師棒!中國(guó)棒!”語(yǔ)氣中有著不可置疑的肯定。
、馕倚α。許多日子以來(lái),我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出了絲絲甘甜。
“杰克,給你這個(gè)!币淮握n后休息,我伸手遞給杰克一個(gè)外表光滑的蘋(píng)果。憑我的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)蘋(píng)果肯定少汁、青澀,極為難吃。而我啃起了那個(gè)不太光滑的蘋(píng)果。果真如此。“老師,為什么你給我的這個(gè)這么難吃?”他看著吃得津津有味的我,我晃了晃手中帶有疤痕的蘋(píng)果說(shuō):“你不是喜歡外表漂亮的嗎?那個(gè)蘋(píng)果可是這一堆中最好看的!”說(shuō)完,我和杰克相視一笑!爸x謝,”他友好地向我伸出手,“你教給了我一個(gè)十分重要的道理!敝链耍母甙帘晃覐氐讚羲椤
初為人師,我深深地品味了其中的苦與樂(lè)。我知道我貧窮、低微、不美,但我擁有堅(jiān)毅,擁有真誠(chéng)。它們會(huì)伴我跨過(guò)人生道路上的坎坎坷坷,讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
(1)聯(lián)系上下文,從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線。
我能________(A.蔑視 B.歧視 C.重視)但不能無(wú)視杰克的高傲。
(2)第③段中加粗詞語(yǔ)“妄自菲薄”的意思是
_____________________________________________________________。
(3)第⑥段中“我”的一系列行動(dòng)描寫(xiě),寫(xiě)出了“我以最快的速度做完這一切”,表現(xiàn)出“我”____________的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑦段“我”的神情中,如:____________。
(4)第⑦段畫(huà)線句“開(kāi)門(mén)的一剎那,杰克的臉上寫(xiě)滿了驚愕”,“我”從杰克“寫(xiě)滿了驚愕”的臉上讀出的具體內(nèi)容是___________________。
(5)第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了________修辭方法。
(6)第⑩段中“許多日子以來(lái),我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出了絲絲甘甜”。“我”所以感到“酸酸的、澀澀的”是因?yàn)開(kāi)________________;“嚼出了絲絲甘甜”是因?yàn)開(kāi)_______________
_____________________________________________________________。
(7)文中的“我”不美麗,但“我”“擁有堅(jiān)毅,擁有真誠(chéng)”。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括體現(xiàn)“我”“真誠(chéng)”的具體行為:______________________文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲,除了擁有堅(jiān)毅和真誠(chéng)外,還因?yàn)榫哂姓J(rèn)真的態(tài)度和________。
(
8)第段中杰克說(shuō):“你教給了我一個(gè)十分重要的道理!边@個(gè)道理是_______________。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
最美的月亮(13分)大 中 小
①那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過(guò)的。
②母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適,本來(lái)以為是老毛病,但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候,家境貧寒,母親總是忍受著饑餓和痛苦,含辛茹苦地拉扯著年幼的他,獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺(jué)得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊,而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲,妻子下崗了,他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。沒(méi)有工作的母親知道家里艱辛,很早以前就說(shuō)過(guò),如果患上癌癥,就不治療,因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢(qián)也救不了命。
③他很孝順,便和妻子哄著母親說(shuō)是小病能治好,但需要做手術(shù),這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來(lái),經(jīng)過(guò)他三天三夜的細(xì)心護(hù)理,母親逐漸清醒過(guò)來(lái),那天正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間,他每天只吃一頓飯,即便這樣,仍然花光了所有的積蓄,F(xiàn)在他身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了,只盼著妻子快點(diǎn)借到錢(qián)送來(lái)。
④夜晚,病房里冷冷清清,他守在母親身邊,同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情,就問(wèn)母親想吃點(diǎn)什么,似乎察覺(jué)到了什么的母親只是說(shuō):“扶我下床,我想看一下月亮,不知道明年還能不能看到!彼(tīng)得眼眶一陣發(fā)酸,流下了淚,然而他知道,母親這個(gè)時(shí)候是萬(wàn)萬(wàn)不能移動(dòng)的。思索了片刻之后,他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng),就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
⑤街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤單而焦急。飯店、小賣(mài)店、電子游戲室,他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問(wèn):“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎?”但是店主們的回答都令他大失所望。終于,在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1噸6元。他挽起衣袖開(kāi)始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上,連他自己都沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車(chē)上。等到接過(guò)60元工錢(qián)的時(shí)候,才感到雙腿如鉛、頭昏眼花,仿佛隨時(shí)都可能暈倒,但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。
⑥他將掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)深顏色的臉盆,剩下的錢(qián)全部買(mǎi)了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的,生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆,仿佛那是抱著母親的命,回到病房,他把月餅擺在桌子上,然后掰開(kāi)一個(gè)月餅,把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊?粗樕俱病M頭大汗的兒子,母親含著淚說(shuō):“我不吃,這病咱也不治了!彼χf(shuō):“你看看今年的月亮多圓多亮啊,您肯定會(huì)好的!”他端過(guò)盛滿清水的臉盆放到母親床前,月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。
⑦看著水中晶瑩而富有生命的月亮,望著眼前的兒子,母親心情好了許多:“真好看呢,比往年都好看!彼赣H的手說(shuō):“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑧那一夜,母親睡得非常安詳,似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外月亮靜靜地懸掛著,雖然光芒依舊纖弱,但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無(wú)邊黑暗的光明,一種足以融化天山冰雪的溫暖。
⑨母親開(kāi)始配合每項(xiàng)治療,出院時(shí)醫(yī)生告訴他說(shuō):“這次手術(shù)做得很成功,你母親能夠再活10年甚至康復(fù)!
⑩又是一年中秋,天上的月亮又圓了。母親對(duì)兒子說(shuō):“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過(guò)的最美麗的月亮!
1.簡(jiǎn)要概括文中的“他”是一個(gè)什么樣的兒子。(2分)
2.結(jié)合上下文,理解第⑧段中“光明”和“溫暖”的含義。(2分)
3.結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)文中第六段⑥畫(huà)線句子做簡(jiǎn)要賞析。(3分)
月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。
4.閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容寫(xiě)下自己的閱讀感言。(50字以內(nèi))(4分)
【鏈接材料】
材料一:在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人,這就是母親!——轉(zhuǎn)自
奧斯特洛夫斯基
材料二:陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽,無(wú)法醫(yī)治,最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命,陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子?墒撬加兄囟戎靖危瑹o(wú)法捐肝救子。陳玉蓉其后每天行走十公里,每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)來(lái)進(jìn)行減肥計(jì)劃,她堅(jiān)持了7個(gè)月,脂肪肝奇跡般的沒(méi)有了。最終順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)! ——2009年感動(dòng)中國(guó)人物 陳玉蓉
我的感言:
5.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.第③段中“花光了所有的積蓄”為下文中秋夜晚去掙錢(qián)埋下伏筆,做好鋪墊。 |
B.第④段的“淚”是因?yàn)閮鹤有奶蹞?dān)心母親,害怕失去母親;第⑥段的“淚”是因?yàn)槟赣H知道自己患了癌癥,想徹底放棄治療又不想結(jié)束生命的矛盾、痛苦的心理。 |
C.第⑤段“街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤獨(dú)而焦急!边\(yùn)用了對(duì)比的手法,突出強(qiáng)調(diào)了他的孤單和無(wú)奈,加重了情感色彩。 |
D.本文最后一段和魯迅筆下的《社戲》結(jié)尾“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了”,都有深化中心的作用,都代表了美好的回憶,表達(dá)了一種美好的追求。 |
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