2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B．互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來(lái)方便快捷。

C．通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全，關(guān)愛(ài)生命——致家長(zhǎng)一封信》，使我們的家長(zhǎng)都受到了一次教育。

D．今年“五一”長(zhǎng)假馬上來(lái)臨，我縣好些景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少，可能導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。

2、B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B．互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來(lái)方便快捷。

C．通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全，關(guān)愛(ài)生命——致家長(zhǎng)一封信》，使我們的家長(zhǎng)都受到了一次教育。

D．今年“五一”長(zhǎng)假馬上來(lái)臨，我縣好些景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少，可能導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
[     ]

A．通過(guò)這次學(xué)校組織的捐款活動(dòng)，使我深切地認(rèn)識(shí)到：源于十三億中國(guó)人的綿綿不絕    的愛(ài)能戰(zhàn)勝一切困難。
B．誰(shuí)也不得不否認(rèn)劉謙是現(xiàn)代最出色的魔術(shù)家之一。
C．自信的品質(zhì)正是在一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來(lái)的。
D．劉翔繼續(xù)參加比賽的關(guān)鍵在于他的腳傷能否順利康復(fù)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖北省期中題 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
[     ]
A．新形勢(shì)下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
B．讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。
C．通過(guò)這次作文評(píng)比，使她的自信心增強(qiáng)了。
D．能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（     ）  （2分）

A．新形勢(shì)下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

B．讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。

C．通過(guò)這次作文評(píng)比，使她的自信心增強(qiáng)了。

D．能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：20102011八年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文科期末檢測(cè)題 題型：選擇題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（     ）。

A．通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。

B．面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。

C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

D．隨著鹽城知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（     ）。
A．通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。
B．面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。
C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
D．隨著鹽城知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
[     ]
A．通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。
B．面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。
C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
D．隨著鹽城知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（     ）。

A．通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。

B．面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。

C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

D．隨著鹽城知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（     ）。
A．通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。
B．面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。
C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
D．隨著鹽城知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2010-2011八年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文科期末檢測(cè)題 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（     ）。

A．通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。
B．面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。
C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
D．隨著鹽城知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。

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