8、文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是:“___________           ,                     。”

8、山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍

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文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是:“___________                                。”

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科目:初中語文 來源: 題型:

文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是:“____________,____________!

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科目:初中語文 來源:2009年江蘇省鹽城市中考語文試題及參考答案 題型:022

文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是:“________,________!

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科目:初中語文 來源:北京市大興區(qū)2011年中考一模語文試題 題型:022

文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是:“________,________。”

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科目:初中語文 來源: 題型:

文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡個人身世坎坷的句子是“________,______________”。

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文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危急,個人身世坎坷的句子是________________,________________。

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文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是________________

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科目:初中語文 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點測試金卷、語文 題型:022

文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是:________,________。

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科目:初中語文 來源:重慶市南開中學(xué)2010屆九年級下學(xué)期半期考試語文試題 題型:022

文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡個人身世坎坷的句子是“_________,_________”。

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