科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(14分)
閱讀《小石潭記》,回答7~10題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1..解釋下列劃線字詞。(4分)
①從小丘西行 ②魚可百許頭
③以其境過清 ④斗折蛇行
2..用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)
①青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②游魚細(xì)石,直視無礙。
3..文中的“,凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面對(duì)他表露出來的情感,你會(huì)對(duì)他說些什么?(4分)
4..小石潭的景色幽靜,在作者的精彩描述中,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個(gè)個(gè)不同職業(yè)的人,你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景?試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。(2分)
我的職業(yè)創(chuàng)意:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省灌南縣灌河中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測試卷語文 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(14分)
閱讀《小石潭記》,回答7~10題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
【小題1】.解釋下列劃線字詞。(4分)
①從小丘西行 ②魚可百許頭
③以其境過清 ④斗折蛇行
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)
①青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②游魚細(xì)石,直視無礙。
【小題3】.文中的“,凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面對(duì)他表露出來的情感,你會(huì)對(duì)他說些什么?(4分)
【小題4】.小石潭的景色幽靜,在作者的精彩描述中,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個(gè)個(gè)不同職業(yè)的人,你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景?試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。(2分)
我的職業(yè)創(chuàng)意:
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省八年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測試卷語文 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(14分)
閱讀《小石潭記》,回答7~10題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1..解釋下列劃線字詞。(4分)
①從小丘西行 ②魚可百許頭
③以其境過清 ④斗折蛇行
2..用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)
①青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②游魚細(xì)石,直視無礙。
3..文中的“,凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面對(duì)他表露出來的情感,你會(huì)對(duì)他說些什么?(4分)
4..小石潭的景色幽靜,在作者的精彩描述中,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個(gè)個(gè)不同職業(yè)的人,你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景?試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。(2分)
我的職業(yè)創(chuàng)意:
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下文,回答問題。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。飴然不動(dòng),假爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
譯文:____________________________________________________________________
(2)俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。
譯文:____________________________________________________________________
2.回答下面的問題。
(1)“明滅可見”指的是一條小溪,這個(gè)說法有根據(jù)嗎?
答:_______________________________________________________________________
(2)文中提到“樂”字,這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說說你的理解。
答:________________________________________________________________________
3.“若”“似”“如”都可以用來打比喻,但有時(shí)又不一定是打比喻。試分析下列句子哪些是比喻,哪些不是。
(1)聞水聲,如鳴佩環(huán) _______________________________________________________(2)皆若空游無所依__________________________________________________________
(3)似與游者相樂____________________________________________________________
4.用自己的話概括這三段的段意。
答:______________________________________________________________________
5.“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?
答:______________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《小石潭記》選文回答問題。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下面句中的加點(diǎn)詞語。
(1)犬馬差互( ) (2)潭中魚可百許頭( )
(3)長空一煙( ) (4)翼然臨于泉上( )+
(5)土膏微潤( ) (6)微斯人,吾準(zhǔn)與歸( )
2.選出下面沒有通假字的一句。
A.食之不能盡其材。 B.四支僵勁不能動(dòng)。
C.蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 D.政通人和,百廢具興。
3.翻譯下面句子。
(1)斗折蛇行,明滅可見。
(2)不以物喜,不以己悲。
(3)醉能同其樂,醒能述以文者。
(4)凍風(fēng)時(shí)作。
4.選文第一段的寫景有什么特點(diǎn)?
5.選文第三段描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛,反映了作者怎樣的心情?
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、上文選自《___________》,作者_(dá)__________,著名的文學(xué)家,曾被貶為永州司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記8篇,合稱為《______________》。
2、解釋下面加粗的詞語。
水尤清冽__________________
皆若空游無所依__________________
斗折蛇行__________________
佁然不動(dòng)__________________
3、第二段主要寫潭中游魚的靜態(tài)和動(dòng)態(tài),其目的是什么?假如你是生活在小石潭里的一條魚,你賴以生存的小石潭的水質(zhì)已被污染,你的許多同伴已因此患病,請(qǐng)你寫下你現(xiàn)在的感受。
答:目的:___________________________________________________
感受:___________________________________________________
4、翻譯下列句子。
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
______________________________________________________
(2)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
______________________________________________________
5、作者在游小石潭時(shí),心情發(fā)生了變化,結(jié)合你對(duì)作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓模咳绻隳芘c作者面對(duì)面,你打算對(duì)他說些什么?
______________________________________________________________
科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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