科目:初中語文 來源:新教材新學(xué)案 語文九年級下冊 人教版 題型:043
分析下列句子中的通假字現(xiàn)象。
鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之。
(“________”通“________”,意思:________)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
(1)域民不以封疆之界,________________,________________。
(2)鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,________________;鄉(xiāng)為身死而不受,________________:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)與評價初中總復(fù)習(xí)與檢測三年級(下) 題型:048
萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1.解釋下列句中加粗的詞。
①為宮室之美( 。
②鄉(xiāng)為身死而不受( )
③今為宮室之美為之( 。
④是亦不可以已乎( 。
2.“所識窮乏者得我與”在文中的意思是什么?
___________________________________________________________
3.“此之謂失其本心”中的“本心”指的是________。
4.這一段文字與上段“一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也”形成對比,上段從正面舉例,這一段從反面舉例,用對比論證的方法,其目的是論證________的觀點。
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
(甲)萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
——(節(jié)選自《魚我所欲也》)
(乙)景公①之時,雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛③。晏子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒!标套訉υ唬骸疤觳缓?”公笑。晏子曰:“嬰(晏子自稱)聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸④而知人之勞,今君不知也!”公曰:“善,寡人聞命⑤矣!蹦肆畛鲷冒l(fā)粟,與饑寒。
—— (選自《晏子春秋》)
注釋:①景公:齊景公。②霽:雨雪停止,天放晴。③堂側(cè)陛:堂,朝堂。陛,臺階。④逸:安樂,安閑。⑤聞命:齊景公自謙的話,意為聽您的話。
【小題1】解釋下面句子中加點詞語的意思。(4分)
(1)萬鐘于我何加焉 何加: (2)所識窮乏者得我與 得:
(3)公被狐白之裘 被: (4)乃令出裘發(fā)粟 出:
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
此之謂失其本心。
嬰聞古之賢君,飽而知人之饑。
【小題3】文段(甲)中畫線句子強調(diào)的是: (2分)
【小題4】文段(乙)所講故事告訴了我們什么道理?(2分)
科目:初中語文 來源:2014年山東濟寧鄒城嶧山中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(甲)萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
——(節(jié)選自《魚我所欲也》)
(乙)景公①之時,雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛③。晏子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰(晏子自稱)聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸④而知人之勞,今君不知也!”公曰:“善,寡人聞命⑤矣。”乃令出裘發(fā)粟,與饑寒。
—— (選自《晏子春秋》)
注釋:①景公:齊景公。②霽:雨雪停止,天放晴。③堂側(cè)陛:堂,朝堂。陛,臺階。④逸:安樂,安閑。⑤聞命:齊景公自謙的話,意為聽您的話。
1.解釋下面句子中加點詞語的意思。(4分)
(1)萬鐘于我何加焉 何加: (2)所識窮乏者得我與 得:
(3)公被狐白之裘 被: (4)乃令出裘發(fā)粟 出:
2.翻譯下列句子。(4分)
此之謂失其本心。
嬰聞古之賢君,飽而知人之饑。
3.文段(甲)中畫線句子強調(diào)的是: (2分)
4.文段(乙)所講故事告訴了我們什么道理?(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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