科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年山東省聊城市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:022
樹葉兒卻綠得發(fā)亮,________。(朱自清《春》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按要求填空。(14分)
①牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? 。(何其芳《秋天》
②樹葉兒卻綠得發(fā)亮, 。(朱自清《春》)
③造化鐘神秀, 。(杜甫《望岳》)
④無(wú)可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
⑤ ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
⑥鴛飛戾天者, 。(吳均《與朱元思書》)
⑦為人謀而不忠乎? ? ?(《<論語(yǔ)>十則》)
⑧《<孟子>兩章》中概括決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三個(gè)方面及其關(guān)系的句子是 , 。
⑨面對(duì)挫折時(shí),我們常用李白《行路難》中的 , 來(lái)激勵(lì)自己。
⑩古詩(shī)文中慨嘆時(shí)光流逝的語(yǔ)句有(連貫的兩句): , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:七年級(jí)語(yǔ)文社版第三單元測(cè)試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第一次段考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《汽笛·布鞋·紅腰帶》,完成后面的題目。(16分)
荷塘晨色
史榮東
①荷花是古人常以吟誦的花卉,如“荷錢浮翠點(diǎn)前溪,梅雨日長(zhǎng)時(shí)”;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;“尚得殘荷聽雨聲”;“菡萏香消翠葉殘”等佳句。江南人對(duì)荷花更是情有獨(dú)鐘,每年農(nóng)歷六月二十四定為荷花生日,男男女女劃槳搖棹,玩荷賞蓮,十分雅致有趣。讀了朱自清的《荷塘月色》,被他筆下月倩荷香所牽動(dòng),那月色斑駁,荷塘清麗的意境在風(fēng)過處煞是迷人醉人,然而,我贊許的卻是荷塘晨色,荷塘晨色似乎每一天每一處無(wú)不呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。
②兒時(shí)的我是調(diào)皮的孩子,每天天一亮,扛著魚網(wǎng)提著魚桶到不遠(yuǎn)的荷塘捉魚。清晨荷塘是幽靜的,碧清碧清的水塘邊,一壟翠竹掩住幾間草舍,只有牛犢在晨曦下歡愉地踢著蹄子搖晃著尾巴;荷塘內(nèi)荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著,蜻蜒顫動(dòng)著薄翼忽上忽下在新葉上打轉(zhuǎn);小魚兒在荷葉底下劃鰭搖尾地戲逗著。正當(dāng)我貓著身子,聚精會(huì)神用網(wǎng)撈魚時(shí),“哞”的一聲牛鳴,小魚兒一驚尾巴一翻鉆到水底去了。我頓時(shí)來(lái)了火,回身一把死死地揪住了牛犢尾巴,小牛也來(lái)了火,一回頭用尖角向我頂來(lái),我一嚇手一松“撲通”仰面跌落進(jìn)水塘中,連嗆了好幾口水。待我爬起來(lái)一看,只見池塘內(nèi)老牛洋洋自得地抖動(dòng)一下耳朵,悠然地瞇縫起眼睛……太陽(yáng)從荷塘內(nèi)爬了起來(lái),亮麗了樹叢中鳥聲,亮麗了荷塘清風(fēng),亮麗了水中小魚兒。
③玄武湖是個(gè)荷花綻開的天地,一望無(wú)際的荷時(shí)密密匝匝連成一片,荷花含苞欲放撒落在碧葉之間,嫣然俏麗。露珠在朝輝下閃爍,滾動(dòng)在如盤的荷葉上,A.青蛙在葉子上昂首挺胸,像得勝的將軍鳴叫著。我與戰(zhàn)友劃船掀開荷葉,那青蛙頓時(shí)成了驚弓之鳥,腿一伸“撲通”鉆到水底去了,那矯健而優(yōu)美的身形,為荷塘帶來(lái)了靈氣。一陣風(fēng)掀動(dòng)荷葉,晨曦中我與戰(zhàn)友都裹在清香荷風(fēng)之中,涌動(dòng)起無(wú)窮的向往……
④西子湖畔的荷花更是別樣?jì)杉t,亭亭玉立的菡萏更顯示醉人風(fēng)采,荷葉像一把把傘似地?fù)纬龊妫瑩踝×宋遗c女友,船在花葉間穿行,自有一番情趣。女友的秀眸被荷花映紅了,也溢出荷花的芳香。船兒在并蒂蓮?fù)O,她伸手把并蒂蓮拉到胸前,閉合起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛祈禱起來(lái)。晨曦下的她更是醉人,船兒一動(dòng),“拍、拍、拍”飛起了一對(duì)鴛鴦,荷塘騰起一片盎然生機(jī)。
⑤南北湖的荷塘晨色是另一番景色,萬(wàn)頃荷塘再也不見葉浪花海,葉兒衰老了,往昔的搖曳不見了,花兒一瓣瓣隨風(fēng)飄落,再也沒有別樣?jì)杉t的風(fēng)韻。我情不自禁地想起了《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉作的《芙蓉誄》“仙云既散,芳趾難尋”時(shí),無(wú)奈地嘆息起來(lái)。一陣清風(fēng)過來(lái),掀開了殘葉,一枝枝青菱菱的蓮蓬挺拔在晨霞之間,于是,眼前一亮,一個(gè)有趣味的話題撲打心頭:一個(gè)人有天真燦爛的童年,有英姿勃發(fā)的青年,有奮發(fā)上進(jìn)的壯年,有秋收如金的中年,當(dāng)然,也少不了日近黃昏的暮年。有的人看上去很壯烈,像升天的爆竹,落下來(lái)粉身成灰?珊商林泻苫ú⒉皇沁@樣性格,就連暮年都擁有秋實(shí)的蓮蓬,粉糯甘甜的白藕,所以荷塘永遠(yuǎn)是朝氣滿池的。
⑥荷花以出淤泥而不染的品德得到世人稱頌,也成為仁人雅士筆下?,歷代佳作不計(jì)其數(shù)。中華詩(shī)詞文化研究所要編纂、出版《中國(guó)詩(shī)書畫荷花大全》辭書,我亦即興而作《踏莎行·詠荷》,其詞是:
卿出污泥,攜霞拽霧。盈盈秀態(tài)臨風(fēng)舞,
碧盤手執(zhí)步婀娜,怕甚萍漲斷歸路?
月白婷婷,翩翩如許。高潔那怕風(fēng)姨妨,
紅衣脫盡鷸鶿驚,芳心卻傲風(fēng)霜浦!
⑦水是生命的搖籃,也是命脈的延伸,也是綠色家園不可抹去的情結(jié)。是水足綠色家園的眼睛,而池中的荷花無(wú)疑是清靈眸子了,而荷花也成了現(xiàn)代社會(huì)的典雅與時(shí)尚。上海幾乎所有的公園(甚至有品味的居住小區(qū))都有水池,池中種有荷花,就連我居住的小區(qū)附近小不丁的內(nèi)江公園、迎春公園、松鶴公園也有荷香四溢之景。
⑧B.春被燕子銜去,夏被風(fēng)姨虜去,秋被大雁捎去,隆冬的荷塘一片肅殺,料峭滄淪。我在池邊徘徊,嘆息著荷仙殞落。忽而,只見池塘中幾枝枯葉瘦骨在朝輝中坦然自若,洋溢著別樣風(fēng)采。我突然感悟到,荷仙并未殞落,而是用另一種姿態(tài)活著,你看,枯枝瘦骨中昂藏幾多風(fēng)致!
⑨我思索著人生:人的一生不能一直是朝霞滿池的,人生的旅途也會(huì)有驟雨打新荷,霜風(fēng)凋碧葉,也會(huì)有冰、霜、雷、電的時(shí)候,只要像荷花那樣不管面臨怎樣處境,都能笑捋須髯對(duì)冷月,不戀新荷逗俏,不戀窈窕含芳,不戀云羨霞慕,胸懷一池正氣,在霜天寥廓中也應(yīng)是以錚錚的鋼骨迎風(fēng)屹立,去迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。
1.文章開頭引用了一些歌詠荷花的詩(shī)句,并提到了朱自清的《荷塘月色》,各起到了什么作用?(3分)
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2.作者按時(shí)間順序先后寫了四個(gè)荷塘的晨色。請(qǐng)閱讀②—⑤段,摘錄文中有關(guān)語(yǔ)句填寫下面表格。(6分)
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對(duì)荷塘的描寫 |
“我”的心情 |
家鄉(xiāng)的荷塘 |
碧清碧清的水塘,荷葉剛冒出水面,像一枚枚翠綠的玉璧飄浮著。 |
為牛嚇跑小魚而發(fā)火,被牛頂入荷塘而尷尬。 |
玄武湖 |
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西子湖 |
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南北湖 |
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3. 最后一段有何深刻含義?它在結(jié)構(gòu)上有何作用?(4分)
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4.文章A、B兩處畫線語(yǔ)句寫得很精彩,請(qǐng)任選一處作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
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