2、下列句中橫線處依次填寫的詞語恰當?shù)囊豁検?/p>
(1)直到有一天,抵擋不住那香味撲鼻的含羞樹的誘惑后,才______了這種恐懼心理。
(2)我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想,遨游在________的夢境中。
(3)突然間,我恍然大悟,有一種________的感覺在我腦中激蕩,我一下子理解了語言文字的奧秘了。
A.克制 曼妙 奇特 B.說服 奇妙 神秘
C.壓制 美好 特別 D.克服 美妙 神奇
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句中橫線處依次填寫的詞語恰當?shù)囊豁検?/p>
(1)直到有一天,抵擋不住那香味撲鼻的含羞樹的誘惑后,才______了這種恐懼心理。
(2)我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想,遨游在________的夢境中。
(3)突然間,我恍然大悟,有一種________的感覺在我腦中激蕩,我一下子理解了語言文字的奧秘了。
A.克制 曼妙 奇特 B.說服 奇妙 神秘
C.壓制 美好 特別 D.克服 美妙 神奇
科目:初中語文 來源:語文課外練習第16冊八年級下學期用 北京課改版 題型:013
在句中橫線處依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?/P>
(1)你在明信片上寫了“希望我們兩個人,將來也像他們兩個人那樣,一同上斷頭臺”這樣________的革命的誓言。
(2)那時我們都________了無產(chǎn)階級先鋒隊的行列。
(3)我們在革命的________里,總是堅定地、泰然地、沉著地奮斗下去。
(4)我們彼此交往,都是非常自然的,只是為著我們共同的斗爭,________愛國主義,追求新思潮,追求進步。
A.英雄 加入 生活 發(fā)揚
B.英勇 加入 生涯 發(fā)揚
C.英雄 參加 生涯 發(fā)揮
D.英勇 參加 生活 發(fā)揮
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検? )( 3分 )
①窗外,可見那江南老房子成片的屋瓦頂和錯落有致的馬頭墻,還有明澈澄凈的藍天。這些自然成了一幅畫,古老, 而悠遠。
② 著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱情地 中學生:“不管寫長文章或短文章,都要從心里流出來!
③假使我們不修這么多水利工程,遇到這樣水旱災害,其結果是 。
A.空靈訓誡不堪設想 | B.空靈告誡不可思議 |
C.空曠告誡不堪設想 | D.空曠訓誡不可思議 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.空靈訓誡不堪設想 | B.空靈告誡不可思議 |
C.空曠告誡不堪設想 | D.空曠訓誡不可思議 |
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省杭州市綠城育華中學九年級12月月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)
①一種流行的觀點認為,正是由于亞洲各國存在著經(jīng)濟與社會發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性,缺少一種強有力的力量,才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭,元氣大傷。因此,地區(qū)合作、 和大量的雙邊援助是十分必要的。
②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底,沒有較高的藝術文字修養(yǎng),是很難寫出 ____ 高的作品來的。
③《1942》在杭城上映時,票房率大增,中途退場的觀眾可以說是 。
④最近舉行的“創(chuàng)意”博覽會上,“芭比娃娃和樂高中國巡回展”吸引了眾多的眼球,各具特色的玩具令人 。
A.溝通品位鳳毛麟角目不暇接 | B.勾通品味寥寥無幾應接不暇 |
C.溝通品位寥寥無幾目不暇接 | D.勾通品味鳳毛麟角應接不暇 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年浙江省杭州市九年級12月月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)
①一種流行的觀點認為,正是由于亞洲各國存在著經(jīng)濟與社會發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性,缺少一種強有力的力量,才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭,元氣大傷。因此,地區(qū)合作、 和大量的雙邊援助是十分必要的。
②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底,沒有較高的藝術文字修養(yǎng),是很難寫出 ____ 高的作品來的。
③《1942》在杭城上映時,票房率大增,中途退場的觀眾可以說是 。
④最近舉行的“創(chuàng)意”博覽會上,“芭比娃娃和樂高中國巡回展”吸引了眾多的眼球,各具特色的玩具令人 。
A.溝通品位鳳毛麟角目不暇接 |
B.勾通品味寥寥無幾應接不暇 |
C.溝通品位寥寥無幾目不暇接 |
D.勾通品味鳳毛麟角應接不暇 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省杭州市初三中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:選擇題
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検? )( 3分 )
①窗外,可見那江南老房子成片的屋瓦頂和錯落有致的馬頭墻,還有明澈澄凈的藍天。這些自然成了一幅畫,古老, 而悠遠。
② 著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱情地 中學生:“不管寫長文章或短文章,都要從心里流出來!
③假使我們不修這么多水利工程,遇到這樣水旱災害,其結果是 。
A.空靈訓誡不堪設想 |
B.空靈告誡不可思議 |
C.空曠告誡不堪設想 |
D.空曠訓誡不可思議 |
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)語文 題型:選擇題
依次填入下列句子的橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
(1)快樂 興奮,苦痛又何嘗不美麗?
(2)鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所 出來的有最高奉獻精神的兒子。
(3)于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所 的文字。
A.固然 孕育 深惡痛疾 B.當然 培育 痛心疾首
C.當然 孕育 痛心疾首 D.固然 培育 深惡痛疾
科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/p>
古今名家寫詩、著書都是反復_________、修改而成稿,但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白:“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙!弊x到此處我就想,如果把“臣”字改成“爺”字,不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時狂放不羈的_________嗎?想到這兒,似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅時,我就深深感到了讀書的_________。
A.錘煉 個性 樂趣 B.琢磨 個性 快樂
C.錘煉 性格 快樂 D.琢磨 性格 樂趣
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