11、四面竹樹環(huán)合,________,__________,悄愴幽邃。 (柳宗元《小石潭記》)

11、寂寥無人    凄神寒骨

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科目:初中語文 來源: 題型:

四面竹樹環(huán)合,________,__________,悄愴幽邃。 (柳宗元《小石潭記》)

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科目:初中語文 來源:北京市崇文區(qū)2006-2007學年度第二學期初三統(tǒng)一練習(二)語文試卷 題型:048

文言文閱讀。(共10分)

閱讀《小石潭記》,完成下題。

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(1)

下列各項中,加粗詞的意思相同的一項是

[  ]

A.

竹取道  齊師

B.

隸而者  容不迫

C.

石上  星羅棋

D.

蛇行  不不扣

(2)

翻譯下列語句。

(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

譯文:______________________________________________

(2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

譯文:______________________________________________

(3)

文中畫線句子“全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖”寫出了小石潭的哪些特點?

答:________________________________________________

(4)

以小石潭為中心,說說作者的觀察視角。

答:________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

翻譯下面句子。    
(1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。  
譯文:                                                                      
(2)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
譯文:                                                                  

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:043

翻譯下面句子。

(1)其岸勢犬牙差互,不可知其源。

(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

翻譯下列句子。

1)全石以為底,近岸,卷石底以出。

2)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

3)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

4)其岸勢犬牙差互,不可知其源。

5)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀,回答問題。

【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。              

                           ——柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然!

                           ——元結(jié)《右溪記》

(1)

解釋下列加點的詞。

其境過清   (   )   ② 不可名  (   )

(2)

翻譯下列句子。

①斗折蛇行,明滅可見。

②佳木異竹,垂陰相蔭。

(3)

兩文各寫出了水怎樣的特點,分別運用了什么描寫方法?

甲文:_________________                                    

乙文:_________________

(4)

兩文在寫法上有什么共同點?試舉一例說明。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,鍬爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹樹環(huán)合。寂寥無人。凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.下面各組句子中加粗詞意思相同的一組是(   )
A.記 乃之而 去岳陽樓
B.見 明滅可 才美不外
C.以 其境過清 扶蘇數(shù)諫故,上使外將兵
D.許 潭中魚可百頭 先生不知何人也
2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
_________________________________________________________________________
3.選文第一段“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫,作者在畫面中給我們展示的是什么?
__________________________________________________________
4.選文表達了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法?
________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。飴然不動,假爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
譯文:____________________________________________________________________
(2)俶爾遠逝,往來翕忽。
譯文:____________________________________________________________________
2.回答下面的問題。
(1)“明滅可見”指的是一條小溪,這個說法有根據(jù)嗎?
答:_______________________________________________________________________
(2)文中提到“樂”字,這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說說你的理解。
答:________________________________________________________________________
3.“若”“似”“如”都可以用來打比喻,但有時又不一定是打比喻。試分析下列句子哪些是比喻,哪些不是。
(1)聞水聲,如鳴佩環(huán) _______________________________________________________(2)皆若空游無所依__________________________________________________________
(3)似與游者相樂____________________________________________________________  
4.用自己的話概括這三段的段意。
答:______________________________________________________________________
5.“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?
答:______________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
小石潭記

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、上文選自《___________》,作者___________,著名的文學家,曾被貶為永州司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記8篇,合稱為《______________》。
2、解釋下面加粗的詞語。
水尤清__________________
皆若空游無所__________________
折蛇行__________________
佁然不動__________________
3、第二段主要寫潭中游魚的靜態(tài)和動態(tài),其目的是什么?假如你是生活在小石潭里的一條魚,你賴以生存的小石潭的水質(zhì)已被污染,你的許多同伴已因此患病,請你寫下你現(xiàn)在的感受。
答:目的:___________________________________________________
        感受:___________________________________________________
4、翻譯下列句子。
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
______________________________________________________
(2)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
______________________________________________________
5、作者在游小石潭時,心情發(fā)生了變化,結(jié)合你對作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓?如果你能與作者面對面,你打算對他說些什么?
______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
小石潭記
  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1、本文的作者是_________,字_________,河東人,________代文學家,他和___________一起倡導古文運動,入唐宋八大家之列。
2、給黑體字注音
參差披(   ) 悄愴幽(   ) 往來忽(   ) 犬牙互(   )
3、解釋下列各句中加粗的字意思。
(1)俶遠逝俶 爾:________
(2)悄幽邃  愴:________
(3)佁不動佁 然:________
(4)潭中魚可百頭 許:________
(5)蒙絡(luò)搖綴   蒙絡(luò):________
(6)斗折蛇行   斗折:________
4、翻譯句子
A、潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
____________________________________
B、青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
____________________________________
5、借景抒情,情景交融,詩作者山水游記的一大特點,想想作者在文中抒發(fā)了一種怎樣的感情?
____________________________________
6、作者是按照什么順序來寫的?抓住了小石潭的什么特點?作者對小石潭的整體感受是什么?
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