3、讓自己的家園更美麗,讓自己的城市更文明,這是所有鎮(zhèn)江人的熱切期盼。為響應(yīng)市政府發(fā)出的“全民共創(chuàng)文明城”的倡議,請(qǐng)你參與下面由學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)。)

(1)【文明創(chuàng)建我知曉】請(qǐng)你以活動(dòng)宣傳大使的身份,用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容,向你身邊的人介紹啟動(dòng)儀式的情況。

《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》訊2010年5月30日上午,鎮(zhèn)江市“全民共創(chuàng)文明城”行動(dòng)啟動(dòng)儀式在春江潮廣場(chǎng)舉行。站在美麗的濱江風(fēng)光帶上,面對(duì)正在變得日益美麗的鎮(zhèn)江城,來(lái)自全市各行各業(yè)的志愿者代表從市領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)“全民共創(chuàng)文明城”隊(duì)旗,并在背景板上鄭重簽下自己的名字。

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(2)【文明創(chuàng)建我參與】作為中學(xué)生,一定要好好讀書(shū),豐富精神世界,做名副其實(shí)的文明人,這也是為創(chuàng)建活動(dòng)出力。為此,學(xué)校文學(xué)社舉辦“我與名著”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)你趕快去大顯身手吧!

    人物榜:

    《水滸傳》中有這樣兩個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面,請(qǐng)你根據(jù)下面的描述,說(shuō)出其中A、B兩個(gè)打虎英雄分別是誰(shuí)。

A將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮疙瘩地揪住,一按按將下來(lái)。……A把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。

    ②B放下樸刀,胯邊掣出腰刀。那母大蟲(chóng)到洞口,先把尾去窩里一剪,便把后半截身軀坐將入去。B在窩內(nèi)看得仔細(xì),把刀朝母大蟲(chóng)尾底下盡平生氣力舍命一戳,正中那母大蟲(chóng)糞門。

      A:_________     B:___________

故事苑:

    ①格列佛游歷到利立浦特小人國(guó),一次,“一位女官不小心,晚上看傳奇小說(shuō)時(shí)睡著了,以致皇后的寢宮失火”,格列佛設(shè)法撲滅了大火,把利立浦特“費(fèi)了多少年心血建造的其他宮殿救了下來(lái)”。你知道他用的是什么辦法嗎?

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    ②《西游記》第十七回的回目是:“孫行者大鬧黑風(fēng)山,觀世音收伏熊羆怪。”請(qǐng)從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)方面,概述這個(gè)回目故事的主要內(nèi)容。

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    (3)【文明創(chuàng)建我評(píng)判】下面是我們生活中的兩組鏡頭,請(qǐng)你選擇其中的一組,結(jié)合文明城的創(chuàng)建,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)判。(要求:至少用一種修辭,所寫語(yǔ)句中必須包含“文明”一詞。)

    鏡頭一:5月30日上午,鎮(zhèn)江金山湖龍舟大獎(jiǎng)賽拉開(kāi)帷幕。金山湖中龍舟競(jìng)渡,金山湖畔人山人海,我市首次舉行的龍舟賽事吸引了8萬(wàn)余名市民前往吶喊助威。

    鏡頭二:某學(xué)校附近不到百米的小巷里,就有好幾家黑網(wǎng)吧。每到放學(xué)時(shí),學(xué)生紛紛而來(lái),網(wǎng)吧老板從不查驗(yàn)身份。網(wǎng)吧內(nèi)門窗緊閉,光線昏暗,煙霧繚繞,擁擠不堪。

    我選_____________________________________________________________

    我的評(píng)判:______________________________________________________________

3、(1)鎮(zhèn)江市,“全民共創(chuàng)文明城”行動(dòng)啟動(dòng)儀式在春江潮廣場(chǎng)舉行。(將“鎮(zhèn)江市”寫成“我市”不扣分,不寫“春江潮廣場(chǎng)”不扣分)

(2)【人物榜】A:武松B:李逵

【故事苑】①他撒了一大泡尿,撲滅了大火。

②黑風(fēng)山妖怪(乘亂從觀音院)偷走唐僧的袈裟(起因),孫悟空追尋袈裟,大鬧黑風(fēng)山,(不能取勝,)后去請(qǐng)觀音菩薩幫忙(三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可),最終(觀音) 收伏了黑熊怪,(悟空)奪回了袈裟(兩點(diǎn)缺一不可)。(各點(diǎn)的概述,意思對(duì)即可)

(3)答案不唯一。

示例:選鏡頭一:龍舟競(jìng)渡萬(wàn)民樂(lè),文明創(chuàng)建新事多。

      選鏡頭二:黑網(wǎng)吧——文明的毒瘤,學(xué)生成長(zhǎng)的殺手。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

聽(tīng)雨

聶鑫森

 、僮匀唤绲娜f(wàn)千色彩、姿儀和聲音,誘發(fā)著我們感覺(jué)的靈敏,也豐富著我們的心境和意緒。當(dāng)我們久住高樓林立的城市,喧囂和浮躁,日日如大潮澎湃,席卷著我們的身心,于是感覺(jué)變得遲鈍,情緒變得單調(diào),也就少了許多人生的樂(lè)趣。

 、诒热缯f(shuō)雨,春雨、夏雨、秋雨、冬雨,或細(xì)密綿軟,或粗重急促,襯在何種背景上,擊觸著什么物件,又因不同年紀(jì)、經(jīng)歷和情愫的人在聽(tīng)雨,于是就因雨而生發(fā)出獨(dú)特的感受。

 、鄱鸥β(tīng)出了春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫馨;孟浩然聽(tīng)雨而萌生“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”的憐惜之意;李商隱從“巴山夜雨漲秋池”中,體會(huì)到友情的珍貴;陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”,激發(fā)的是“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的報(bào)國(guó)襟懷。南唐李后主李煜的亡國(guó)之恨及凄涼,盡顯在“簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒”的哀唱中。

  ④而現(xiàn)代作家郁達(dá)夫,在西湖“樓外樓”把酒遇雨,想到的是歷代名人在西湖留下的身影和詩(shī)文,白居易、蘇東坡、林逋、歐陽(yáng)修、秋瑾……于是雨中西湖令他感慨萬(wàn)千:“樓外樓頭雨似酥,淡妝西子比西湖。江山也要文人捧,堤柳而今尚姓蘇!

 、菰诔鞘新(tīng)雨,承受物多是鋼筋、水泥、瀝青、磚石,聲音自然是單調(diào)而呆板的。記得小時(shí)候在古城湘潭聽(tīng)雨,長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,庭院中的天井,磚木樓房的青瓦、鏡瓦、木曬樓,屋檐下導(dǎo)水的木枧、竹溜筒,雨水擊打和流淌在它的各個(gè)部位,鳴響出各種不同意味的聲音,古典而又純和?上н@些年來(lái),小巷和磚瓦樓房幾乎消損一凈,那種雨聲再也聽(tīng)不到了。我曾寫過(guò)一篇很詩(shī)化的小說(shuō)《懷念一種聲音》,在新舊對(duì)比中,隱隱透現(xiàn)一種對(duì)現(xiàn)代文明“欲說(shuō)還休”的惆悵和喜悅。

  ⑥人們渴望與大自然親密接觸,倡導(dǎo)城市的園林化,構(gòu)建社區(qū)的生態(tài)環(huán)境。我所棲息的城市株洲,全力推行“四化”:綠化、亮化、美化、數(shù)字化。工廠與山形水勢(shì)相依,道路為綠蔭花影所掩,樓房立清風(fēng)酥雨之間。既是一個(gè)城市品位的提升,又使市民時(shí)刻領(lǐng)受詩(shī)情畫意的陶冶。

 、吣昵傲⒋海旰笈蘸惋L(fēng),我的住地康和山莊,一樹(shù)樹(shù)玉蘭花潔白如雪,小池邊的楊柳新芽串串,紫藤架上柔藤盤繞、花苞待放。忽然,“倒春寒”來(lái)了,大雨夾雪。這時(shí)候,自然沒(méi)有客人來(lái)叩訪,于是撐著傘到社區(qū)散步,寧?kù)o極了。玉蘭花打落不少,柳芽瑟瑟卷縮。而農(nóng)村正在忙著備耕,牛喂壯了,犁頭、鐮刀磨亮了。“倒春寒”正如人生的小插曲,自會(huì)很快過(guò)去,該干啥還干啥。聽(tīng)雨看雪歸家,便寫了一首七律:“麗日樓頭酒半酣,癲狂雨雪倒春寒。玉蘭初放花心冷,池水才蘇柳眼殘。酬酢稀疏車馬阻,思量靜穆硯箋閑。農(nóng)家殷念田壟事,擦亮鐮犁待好天!

 、嗲迦藦埑痹凇队膲(mèng)影》一書(shū)中說(shuō):“春雨宜讀書(shū),夏雨宜弈棋,秋雨宜檢藏,冬雨宜飲酒!边@當(dāng)然是古人的某種生活形態(tài),F(xiàn)代人要效法的,是在各個(gè)季節(jié)不同的雨聲中,做自己怡然而樂(lè)的事;體味不同的心理感受,與大自然聲氣相通。

  ⑨讓我們?cè)谙掠晏,?xì)細(xì)聆聽(tīng)和品味雨聲吧。

21.作者為什么“讓我們?cè)谙掠晏,?xì)細(xì)聆聽(tīng)和品味雨聲”?結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)

                                                    

22.文章第③、④段舉杜甫、孟浩然、李商隱、郁達(dá)夫等文人聽(tīng)雨的例子,在內(nèi)容和結(jié)

構(gòu)上分別起了什么作用?(4分)

23.文章第⑤段運(yùn)用了什么寫法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)

24.本文語(yǔ)言富有哲理,試舉一例并加以賞析。(4分)

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