科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省衡水市五校2012屆九年級(jí)第三次聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:022
________,萬(wàn)鐘于我何加焉!《魚我所欲也》
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:022
運(yùn)用課文原句填空。
________,萬(wàn)鐘于我何加焉。ā睹献印~我所欲也》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年雙流縣初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:022
請(qǐng)用課文原句填空。
________,萬(wàn)鐘于我何加焉!
(孟子《魚我所欲也》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇,今為宮室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇,今為妻妾之奉為之;向(yàn)樯硭?img width=2 height=2 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/14/05/01/2220140501215728131631.files/image003.gif' >而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(選自《魚我所欲也》)
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?(選自《岳陽(yáng)樓記》)
1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①萬(wàn)鐘于我何加焉 ②是亦不可以已乎
③然則何時(shí)而樂(lè)耶 ④微斯人,吾誰(shuí)與歸
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
向?yàn)樯硭蓝皇,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
譯文:
3、甲段中的“本心”是指 ,乙段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;甲乙兩段都運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。
4、甲段中孟子的思想和乙段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
(甲)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
——(節(jié)選自《魚我所欲也》)
(乙)景公①之時(shí),雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛③。晏子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰(晏子自稱)聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸④而知人之勞,今君不知也!”公曰:“善,寡人聞命⑤矣!蹦肆畛鲷冒l(fā)粟,與饑寒。
—— (選自《晏子春秋》)
注釋:①景公:齊景公。②霽:雨雪停止,天放晴。③堂側(cè)陛:堂,朝堂。陛,臺(tái)階。④逸:安樂(lè),安閑。⑤聞命:齊景公自謙的話,意為聽您的話。
【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 何加: (2)所識(shí)窮乏者得我與 得:
(3)公被狐白之裘 被: (4)乃令出裘發(fā)粟 出:
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
此之謂失其本心。
嬰聞古之賢君,飽而知人之饑。
【小題3】文段(甲)中畫線句子強(qiáng)調(diào)的是: (2分)
【小題4】文段(乙)所講故事告訴了我們什么道理?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014年山東濟(jì)寧鄒城嶧山中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(甲)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
——(節(jié)選自《魚我所欲也》)
(乙)景公①之時(shí),雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛③。晏子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰(晏子自稱)聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸④而知人之勞,今君不知也!”公曰:“善,寡人聞命⑤矣。”乃令出裘發(fā)粟,與饑寒。
—— (選自《晏子春秋》)
注釋:①景公:齊景公。②霽:雨雪停止,天放晴。③堂側(cè)陛:堂,朝堂。陛,臺(tái)階。④逸:安樂(lè),安閑。⑤聞命:齊景公自謙的話,意為聽您的話。
1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 何加: (2)所識(shí)窮乏者得我與 得:
(3)公被狐白之裘 被: (4)乃令出裘發(fā)粟 出:
2.翻譯下列句子。(4分)
此之謂失其本心。
嬰聞古之賢君,飽而知人之饑。
3.文段(甲)中畫線句子強(qiáng)調(diào)的是: (2分)
4.文段(乙)所講故事告訴了我們什么道理?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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