10、造句

(1)精致——___________________________________________________________

(2)歷歷在目——_______________________________________________________

10、略

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

造句

(1)精致——___________________________________________________________

(2)歷歷在目——_______________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀李大釗先生在北大的演講《艱難的國運與雄健的國民》,回答問題。

 

艱難的國運和雄健的國民

(1923年12月20日)

 

  歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難的險阻的境界。這是全靠雄健的精神能夠沖過去的。

  一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉千里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷岸,江河流于其間,曲折回環(huán),極其險峻。民族生命的進展,其經(jīng)歷亦復如是。

  人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方,有時是坦蕩平原,有時是崎嶇險路。老于旅行的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。

  中華民族現(xiàn)在所逢的史路,是一段崎嶇險阻的道,在這一段道路上,實在亦有一種奇絕的景致,使我們經(jīng)過此段道路的人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,是非有雄健的精神,不能夠覺到的。

  我們的揚子江、黃河,可以代表我們的民族精神,揚子江及黃河遇風沙、遇見山峽都是浩浩蕩蕩的往前流過去,以成其流滾滾,一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進。我們應該拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調,在這悲壯的歌聲中,走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事……

  (1).文中第2段文字以長江大河比喻什么?第3段文字又以旅行來比喻什么?分別說一說這兩個比喻的深刻含義。

   答:_____________________________________________________

  (2).文章第4段重復使用了第3段中的“崎嶇”“奇絕”等詞語,是否顯得語言貧乏了?為什么?

   答:_____________________________________________________

  (3).歸納本文的中心論點。

   答:_____________________________________________________

  (4).比較下面兩個句子,結合文意,說一說哪一個句子表達效果好,為什么?

   句1:但這種壯美的趣味,是非有雄健的精神,不能夠覺到的。

   句2:沒有雄健的精神,不能夠覺到這種壯美的趣味。

   答:_____________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀題

 、倏茖W與藝術,在人類文明的早期,本來是結合在一起的。大約從16世紀開始,科學進入了分門別類的研究,同時科學與藝術就隔膜起來。

 、诜值罁P鑣使兩者在各自的領域中取得輝煌成就,同時也給兩者帶來困窘。本來,人的左腦專司邏輯思維功能,右腦則司形象思維功能和綜合功能,二者通過處于中間位置的結合胼胝(pi2n zh9,大腦兩半球的底部聯(lián)合大腦兩半球的神經(jīng)纖維組織叫胼胝體)而傳遞信息,交互作用。然而,一些潛入科學深宮或鉆入藝術象牙塔而目無旁顧的人,由于思維長期集中在一邊的腦半球內進行,便易產(chǎn)生心態(tài)失衡,乃至心理畸形。英國偉大的物理學家牛頓就患有神經(jīng)過敏癥,荷蘭偉大的畫家梵高則患有抑郁癥。

 、垡苍S是這種絕對分離,使科學家和藝術家都感到孤寂和厭倦,所以近百年來,許多科學家涉獵于藝術,而不少藝術家也開始垂青于科學。結果,不僅有益于心靈的健康,而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。

 、芸茖W和藝術的結合不僅給個體的科學家或藝術家?guī)砀R艉统删,而且使科學群體和藝術群體呈現(xiàn)新的前景。正因為如此當今的一些科學大師、藝術大師都力圖推翻科學與藝術之間人為的藩籬,實現(xiàn)兩者的大融合。

 、莞呖萍寂c藝術各行其道,怎會走到一起?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力?茖W和藝術是不能分割的,她們的關系是與智慧和情感的二元性密切關聯(lián)的。偉大藝術的美學鑒賞和偉大科學觀念的理解都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?沒有智慧,情感的因素能夠取得完美的成果嗎?藝術和科學事實上是一個硬幣的兩面。她們源于人類活動最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。”

(2004年鎮(zhèn)江市中考題)

(1)分析加粗詞語在文中的含義。

A 第①段中“隔膜”的含義是________________

________________________________________________

B 第④段中“如此”指代的內容是________________

________________________________________________

(2)文中與第⑤段畫線句子含義相同的語句是(填寫原句)

________________________________________________

(3)根據(jù)文意分析“也許是這種絕對分離,使科學家和藝術家都感到孤寂和厭倦”的原因。

________________________________________________

(4)選出對文章理解不正確的兩項

[  ]

A.列舉物理學家牛頓和畫家梵高的事例,主要說明科學與藝術的絕對分離使科學家和藝術家在各自領域取得輝煌成就的同時,必定會帶來困窘,并導致嚴重的后果。

B.最后一段中引用李政道先生的話是為了說明科學和藝術能夠重新走向融合的原因。

C.在人類發(fā)展的歷史進程中,科學和藝術經(jīng)歷了早期結合在一起,后來分道揚鑣,各行其道,到現(xiàn)在又走到了一起的過程,應了中國的那句老話:“合久必分,分久必合。”

D.本文用詞精當,準確生動,很好地體現(xiàn)了說明文語言的特點。如:第②段畫線句中“潛入”和“鉆入”兩個動詞不能互相調換;第④段畫線句中“藩籬”一詞是“思想障礙”的形象說法。

E.本文運用了舉例子、作比較、引用等說明方法,介紹了科學和藝術兩門學科之間的內在聯(lián)系,說明了科學和藝術應該相互結合、共同進步的道理。

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科目:初中語文 來源:甘肅省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

讀永恒的書
周國平
        ①人類所創(chuàng)造的精神財富是通過各種物質形式保存的,其中最重要的一種形式就是文字。因而,在我們日常的精神活動中,讀書便占據(jù)著很大的比重。一般而言,我們很難想像一個關注精神生活的人會對書籍毫無興趣!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣f的這句話,非常貼切地表明了這一點。
      ②然而,古今中外的書不計其數(shù),該訊哪些書呢?從精神生活的角度出發(fā),我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書,這種書只是外表像書罷了,實際上是毫無價值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術的欣賞或有用的知識。在今日的市場上,這種以書的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書,這種書讀了也許不無益處,但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書大多屬于此類。我把那些專業(yè)書籍也列入此類,因為它們只對有關專業(yè)人員才可能是必讀書,對于其他人卻是不必讀的書,至多是可讀可不讀的書。三是必讀的書。這類書每一個關心人類精神歷程和自身生命意義的人都應該讀,不讀便會是一種欠缺和遺憾。
       ③應該說,這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù),但絕對量仍然非常大。它們實際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作,即所謂經(jīng)典名著。這些偉大作品不可按學科歸類,不論它們是文學作品還是理論著作,都必定表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內涵,因而具有永恒的價值。在此意義上,我稱它們?yōu)橛篮愕臅。要確定這類書籍的范圍是一件難事,事實上不同的人就此開出的書單一定有相當?shù)某鋈。不過只要開書單的人確實有眼光,就必定都會選中一些最基本的好書。例如,他們決不會遺漏掉《論語》、《史記》、《紅樓夢》這樣的書,柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。
         ④在我看來,真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否全讀了,而在于要有一個信念,那便是非最好的書不讀。有了這樣的信念,即使你讀了許多并非最好的書,你仍然會逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書,并且成為它們的知音。事實上,對于一個具有獨特個性的追求的人來說,他的必讀書的書單絕非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過程中形成的,這個書單本身也體現(xiàn)著他的個性。正像羅曼·羅蘭在談到他所喜歡的音樂大師時說:“現(xiàn)在我有我的貝多芬了,猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個人對他所喜愛的歷史人物都應該這樣做”。 
       ⑤費爾巴哈說,人就是他所吃的東西。至少就精神食物而言,這句話是對的。從一個人的讀物人致可以判斷他的精神品位。一個在閱讀和深思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當然有著完全不同的內心世界。天下好書之多,一輩子也讀不完,我們豈能把只有一次的生命浪費在讀無聊的東西上。
1、在文中(1)“永恒的書”有哪些方面的含義?(2)就讀書而言,你如何理解“人就是他所吃的東西”這句話?
      答:(1)                                                                    
             (2)                                                                    
2、結合全文看,就讀書這個話題,文章的中心論點是什么?
      答:                                                                                                                                          
3、縱觀全文,作者對讀書提出了那些建議?
     答:                                                                                                                                               
4、文章認為《論語》、《史記》、《紅樓夢》屬于永恒的書,請你以其中一例來說明此觀點,也可列舉語文課本中其他名著為例來說明。
     答:                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                             
 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年山西運城中學初二下學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說明文語段,完成文后題目。(12分)
禍從天降,誰為真兇
①2010年8月7日,一場突如其來的災難降臨甘肅省舟曲縣,昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物,最高體積含量可達80%,因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。
③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大,山谷地勢高差達1000-2000米,而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶,這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣,又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震,舟曲附近的地質構造巖性松軟、破碎,風化程度嚴重,堆積物很多。此外,災害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮,加大了巖石間、山體間的縫隙,使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。
④這些地質條件給舟曲埋下了安全隱患,但如果沒有力量去推動這些松散物質的話,泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。
⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū),多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次,分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當晚,該地區(qū)在短短40分鐘內突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質,使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動,形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災難的導火索和幫兇。
⑥如果說強降雨是“導火索”的話,山體風化、水土流失則是“火藥”,而人類活動擔當了“催化劑”的角色。
20世紀50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀,舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導致舟曲水土流失嚴重,山體風化,土地裸露,一旦遇到狂風暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近10年來,舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會令巖體變得松動,植被遭到破壞,制造了大量的松散物質。更有甚者,舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開礦遺留的廢棄土石處理不當,使松散碎屑物質量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質量,現(xiàn)在幾年內便達到了。桶里裝滿了“火藥”,自然一點就炸。
⑧由此可見,舟曲泥石流的形成不完全是因為天災,人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展,擴大了它的規(guī)模,加重了危害程度。在經(jīng)濟發(fā)展中應該重視環(huán)保,只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展,才能避免悲劇重演。
【小題1】請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)
                                  
                                  
                                  
【小題2】第⑦段中劃線句運用了作比較、       的說明方法,其作用是         _____________________________________________________    。(3分)
【小題3】第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)”一句中,劃線的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么?(2分)
【小題4】第⑥段文字,在結構上起著           的作用,在語言上體現(xiàn)了說明文語言          的特點。(2分)
【小題5】在科學研究方法和科學探索精神方面,你從文中獲得怎樣的感悟?(2分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年山西運城中學初二下學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說明文語段,完成文后題目。(12分)

禍從天降,誰為真兇

①2010年8月7日,一場突如其來的災難降臨甘肅省舟曲縣,昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?

②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物,最高體積含量可達80%,因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。

③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大,山谷地勢高差達1000-2000米,而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶,這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣,又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震,舟曲附近的地質構造巖性松軟、破碎,風化程度嚴重,堆積物很多。此外,災害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮,加大了巖石間、山體間的縫隙,使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。

④這些地質條件給舟曲埋下了安全隱患,但如果沒有力量去推動這些松散物質的話,泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。

⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū),多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次,分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當晚,該地區(qū)在短短40分鐘內突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質,使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動,形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災難的導火索和幫兇。

⑥如果說強降雨是“導火索”的話,山體風化、水土流失則是“火藥”,而人類活動擔當了“催化劑”的角色。

20世紀50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀,舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導致舟曲水土流失嚴重,山體風化,土地裸露,一旦遇到狂風暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近10年來,舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會令巖體變得松動,植被遭到破壞,制造了大量的松散物質。更有甚者,舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開礦遺留的廢棄土石處理不當,使松散碎屑物質量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質量,現(xiàn)在幾年內便達到了。桶里裝滿了“火藥”,自然一點就炸。

⑧由此可見,舟曲泥石流的形成不完全是因為天災,人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展,擴大了它的規(guī)模,加重了危害程度。在經(jīng)濟發(fā)展中應該重視環(huán)保,只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展,才能避免悲劇重演。

1.請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)

                                  

                                  

                                  

2.第⑦段中劃線句運用了作比較、       的說明方法,其作用是         _____________________________________________________    。(3分)

3.第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)”一句中,劃線的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么?(2分)

4.第⑥段文字,在結構上起著           的作用,在語言上體現(xiàn)了說明文語言          的特點。(2分)

5.在科學研究方法和科學探索精神方面,你從文中獲得怎樣的感悟?(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

狼山腳下(選段)(20分)

余秋雨

狼山在南通市境內,并不高,也并不美。我去狼山,是沖著它的名字去的。

在富庶平展的江淮平原上,各處風景大多都頂著一個文縐縐的名稱。歷代文士為起名字真是絞盡了腦汁,這幾乎成了中國文化中一門獨特的學問!都t樓夢》中賈政要賈寶玉和一群清客為新建的大觀園中各種景致起名題匾,鬧得緊張萬分,其實,幾乎所有的文人都干過這種營生。再貧陋的所在,只要想一個秀雅的名稱出來,也會頓生風光。名號便是一切,實質可以忽略不計,這便是中國傳統(tǒng)文明的毛病之一。記得魯迅說過,只要翻開任何一部縣志,總能找到該縣的八景或十景,實在沒有景致了,也可想出“遠村明月”、“蕭寺清鐘”、“古池好水”之類的名目,于是,一個荒村、一所破廟、一口老井,也都成了名勝。這個縣,立即變得古風蘊藉、文氣沛然、不必再有長進。魯迅激憤地說,這種病菌,似乎已經(jīng)侵入血管,流布全身,其勢力不在亡國病菌之下。

我愿意把事情說得平和一點。起點名字本也無妨,便于人們尋訪和辨認,但一切都調理得那么文雅,蒼勁的自然也就被抽干了生命。自然的最美處,正在于人的思維和文字難于框范的部分。讓它們留住一點虎虎生氣,交給人們一點生澀和敬畏,遠比抱著一部《康熙字典》把它們一一收納,有意思得多。

早就這么想著,突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山,不禁精神一振。這個名字,野拙而獰厲,像故意要與江淮文明開一個玩笑。

起這個名的由頭,有人說是因為山形像狼,有人說是因為很早以前這里曾有白狼出沒。不管什么原因吧,我只知道,就在很早以前,人們已受不住這個名字。宋代淳化年間,當?shù)毓倭沤K于把它改成“瑯山”。幸虧后來又被改了回來,如果仍叫瑯山,那多沒勁。

狼山蹲在長江邊上。長江走了那么遠的路,到這里快走完了,即將入海。江面在這里變得非常寬闊,渺渺茫?床坏綄Π丁iL江一路上曾穿過多少崇山峻嶺,在這里劃一個小小的句點。狼山對于長江,是歡送,是告別,它要歸結一下萬里長江的不羈野性,因而把自已的名字也喊得粗魯非凡。

狼山才一百多米高,實在是山中小弟,但人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的風骨,只有開闊和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地鳥瞰一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

我想,長江的流程也像人的一生,在起始階段總是充滿著奇瑰和險峻,到了即將了結一生的晚年,怎么也得走向平緩和實在。

22.通讀全文,用簡潔的語言說說作者為什么喜歡“狼山”山名。(3分)

                                                                             

23.聯(lián)系上下文,想一想文章第節(jié)寫各處風景的秀雅名稱有什么作用?(4分)

                                                                             

24.閱讀第節(jié),簡要回答作者筆下的狼山風景有怎樣的特點?(3分)

                                                                              

25.古人認為詩文要避俗避熱,求生求新,請從寫作內容、表現(xiàn)手法、語言表達、文章立意等角度,任選兩項,分析本文的新意。(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

26.“人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界”,讀這句話,你聯(lián)想到哪句詩表現(xiàn)的氣概?請默寫下來:                                                。(2分)

27.有一批游客要游覽狼山風景區(qū),請你當一回小導游,你將怎么說?(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

狼山腳下(選段)(20分)

余秋雨

狼山在南通市境內,并不高,也并不美。我去狼山,是沖著它的名字去的。

在富庶平展的江淮平原上,各處風景大多都頂著一個文縐縐的名稱。歷代文士為起名字真是絞盡了腦汁,這幾乎成了中國文化中一門獨特的學問!都t樓夢》中賈政要賈寶玉和一群清客為新建的大觀園中各種景致起名題匾,鬧得緊張萬分,其實,幾乎所有的文人都干過這種營生。再貧陋的所在,只要想一個秀雅的名稱出來,也會頓生風光。名號便是一切,實質可以忽略不計,這便是中國傳統(tǒng)文明的毛病之一。記得魯迅說過,只要翻開任何一部縣志,總能找到該縣的八景或十景,實在沒有景致了,也可想出“遠村明月”、“蕭寺清鐘”、“古池好水”之類的名目,于是,一個荒村、一所破廟、一口老井,也都成了名勝。這個縣,立即變得古風蘊藉、文氣沛然、不必再有長進。魯迅激憤地說,這種病菌,似乎已經(jīng)侵入血管,流布全身,其勢力不在亡國病菌之下。

我愿意把事情說得平和一點。起點名字本也無妨,便于人們尋訪和辨認,但一切都調理得那么文雅,蒼勁的自然也就被抽干了生命。自然的最美處,正在于人的思維和文字難于框范的部分。讓它們留住一點虎虎生氣,交給人們一點生澀和敬畏,遠比抱著一部《康熙字典》把它們一一收納,有意思得多。

早就這么想著,突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山,不禁精神一振。這個名字,野拙而獰厲,像故意要與江淮文明開一個玩笑。

起這個名的由頭,有人說是因為山形像狼,有人說是因為很早以前這里曾有白狼出沒。不管什么原因吧,我只知道,就在很早以前,人們已受不住這個名字。宋代淳化年間,當?shù)毓倭沤K于把它改成“瑯山”。幸虧后來又被改了回來,如果仍叫瑯山,那多沒勁。

狼山蹲在長江邊上。長江走了那么遠的路,到這里快走完了,即將入海。江面在這里變得非常寬闊,渺渺茫?床坏綄Π。長江一路上曾穿過多少崇山峻嶺,在這里劃一個小小的句點。狼山對于長江,是歡送,是告別,它要歸結一下萬里長江的不羈野性,因而把自已的名字也喊得粗魯非凡。

狼山才一百多米高,實在是山中小弟,但人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的風骨,只有開闊和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地鳥瞰一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

我想,長江的流程也像人的一生,在起始階段總是充滿著奇瑰和險峻,到了即將了結一生的晚年,怎么也得走向平緩和實在。

22.通讀全文,用簡潔的語言說說作者為什么喜歡“狼山”山名。(3分)

                                                                             

23.聯(lián)系上下文,想一想文章第節(jié)寫各處風景的秀雅名稱有什么作用?(4分)

                                                                             

24.閱讀第節(jié),簡要回答作者筆下的狼山風景有怎樣的特點?(3分)

                                                                              

25.古人認為詩文要避俗避熱,求生求新,請從寫作內容、表現(xiàn)手法、語言表達、文章立意等角度,任選兩項,分析本文的新意。(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

26.“人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界”,讀這句話,你聯(lián)想到哪句詩表現(xiàn)的氣概?請默寫下來:                      ,                          。(2分)

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