1、請參加以“我來說生肖”為題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)【活動一:亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖,并用一個詞概括其特點。
(溫馨提示:后面活動均圍繞你所寫的生肖展開。)
(2)【活動二:鏈接生肖】請你寫出與你亮出生肖有關(guān)的一個成語.俗語或歇后語。
(3)【活動三:妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)的文化中都有一定的寓意,并有固定的搭配,這反映了中國人對人生的認(rèn)識。請你選擇你的生肖所在的一組搭配,仿照示例做獨到的闡述。
備選組:a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龍和蛇 d.馬和羊 e.猴和雞 f.狗和豬
示例:龍和蛇 龍代表剛猛,蛇代表柔韌。剛猛柔韌一定要緊密的結(jié)合在一起。如果只有剛,不柔韌,那就變成了暴戾;而只是柔韌不剛猛,那就變成了軟弱。
(4)【活動四:推薦生肖】請寫一段話,借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推薦你亮出的生肖。
1、(1)略
(2)略
(3)示例:虎和兔:虎代表勇猛,兔代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有勇猛,不謹(jǐn)慎,那就變成了魯莽;而只是謹(jǐn)慎,不勇猛,那就變成了膽怯。
(4)示例:《貓和老鼠》中的小老鼠,聰明機智,敢于反抗,智慧非凡。是智慧的化身。
《西游記》中的豬八戒,憨態(tài)可掬,隨和樂觀,知錯能改。豬是我的吉祥屬相。
科目:初中語文 來源: 題型:
請參加以“我來說生肖”為題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)【活動一:亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖,并用一個詞概括其特點。
(溫馨提示:后面活動均圍繞你所寫的生肖展開。)
(2)【活動二:鏈接生肖】請你寫出與你亮出生肖有關(guān)的一個成語.俗語或歇后語。
(3)【活動三:妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)的文化中都有一定的寓意,并有固定的搭配,這反映了中國人對人生的認(rèn)識。請你選擇你的生肖所在的一組搭配,仿照示例做獨到的闡述。
備選組:a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龍和蛇 d.馬和羊 e.猴和雞 f.狗和豬
示例:龍和蛇 龍代表剛猛,蛇代表柔韌。剛猛柔韌一定要緊密的結(jié)合在一起。如果只有剛,不柔韌,那就變成了暴戾;而只是柔韌不剛猛,那就變成了軟弱。
(4)【活動四:推薦生肖】請寫一段話,借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推薦你亮出的生肖。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)
【活動一;亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖,并從下面的詩中找出與其對應(yīng)的詩句,書寫在田字格內(nèi)。(溫馨提示:后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開。)(1分)
十二生肖詩
碩鼠飲河河不干,牛女長年相見難。赤手南山縛猛虎,月中取兔天漫漫。
驪龍有珠常不眠,畫蛇添足實為累。老馬何曾有角生,羝羊觸藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝雞空自老林邱。舞陽屠狗沛中市,平津牧豕海東頭。
——胡儼《列朝詩集》
(1)生肖 ▲ ,詩句 ▲
【話動二:鏈接生肖】請寫出與你亮出的生肖有關(guān)的一個成語、俗語或歇后語。(不得照抄上面詩中的內(nèi)容)(1分)
(2) ▲
【活動三:妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)文化中都有一定的寓意,并有相對固定的搭配,這反映了中國人對人生的獨特認(rèn)識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配,仿照示例作獨到的闡述。(3分)要求:①句式與示例基本一致;②字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減;③選“龍和蛇”的,不得照抄示例。
備選組: a.鼠和牛b.虎和兔c.龍和蛇d.馬和羊 e.猴和雞 f.狗和豬
[示例]龍和蛇:龍代袁剛猛,蛇代表柔韌。剛猛和柔韌一定要結(jié)合在一起。如果只有剛猛,不柔韌,那就變成了暴戾;而只是柔韌,不剛猛,那就變成了軟弱。
(3) ▲ : ▲
【活動四;推介生肖】請寫一段話,借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推介你亮出的這種生肖。要求:①語言流暢、生動;②40字左右。 (3分)
(4) ▲
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年浙江省九年級語文第一次模擬考試試卷 題型:其他題
請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)
【活動一;亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖,并從下面的詩中找出與其對應(yīng)的詩句,書寫在田字格內(nèi)。(溫馨提示:后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開。)(1分)
十二生肖詩
碩鼠飲河河不干,牛女長年相見難。赤手南山縛猛虎,月中取兔天漫漫。
驪龍有珠常不眠,畫蛇添足實為累。老馬何曾有角生,羝羊觸藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝雞空自老林邱。舞陽屠狗沛中市,平津牧豕海東頭。
——胡儼《列朝詩集》
(1)生肖 ▲ ,詩句 ▲
【話動二:鏈接生肖】請寫出與你亮出的生肖有關(guān)的一個成語、俗語或歇后語。(不得照抄上面詩中的內(nèi)容)(1分)
(2) ▲
【活動三:妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)文化中都有一定的寓意,并有相對固定的搭配,這反映了中國人對人生的獨特認(rèn)識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配,仿照示例作獨到的闡述。(3分)要求:①句式與示例基本一致;②字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減;③選“龍和蛇”的,不得照抄示例。
備選組: a.鼠和牛b.虎和兔c.龍和蛇d.馬和羊 e.猴和雞 f.狗和豬
[示例]龍和蛇:龍代袁剛猛,蛇代表柔韌。剛猛和柔韌一定要結(jié)合在一起。如果只有剛猛,不柔韌,那就變成了暴戾;而只是柔韌,不剛猛,那就變成了軟弱。
(3) ▲ : ▲
【活動四;推介生肖】請寫一段話,借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推介你亮出的這種生肖。要求:①語言流暢、生動;②40字左右。 (3分)
(4) ▲
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:陜西省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:專項題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
【活動一;亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖,并從下面的詩中找出與其對應(yīng)的詩句,書寫在田字格內(nèi)。(溫馨提示:后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開。)
十二生肖詩
碩鼠飲河河不干,牛女長年相見難。
赤手南山縛猛虎,月中取兔天漫漫。
驪龍有珠常不眠,畫蛇添足實為累。
老馬何曾有角生,羝羊觸藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝雞空自老林邱。
舞陽屠狗沛中市,平津牧豕海東頭。
——胡儼《列朝詩集》
【活動二:鏈接生肖】請寫出與你亮出的生肖有關(guān)的一個成語、俗語或歇后語。(不得照抄上面詩中的內(nèi)容)
【活動三:妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)文化中都有一定的寓意,并有相對固定的搭配,這反映了中國人對人生的獨特認(rèn)識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配,仿照示例作獨到的闡述。
要求:①句式與示例基本一致;②字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減;③選“龍和蛇”的。不得照抄示例。
備選組:a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龍和蛇 d.馬和羊 e.猴和雞 f.狗和豬
[示例]龍和蛇:龍代袁剛猛,蛇代表柔韌。剛猛和柔韌一定要結(jié)合在一起。如果只有剛猛,不柔韌,那就變成了暴戾;而只是柔韌,不剛猛,那就變成了軟弱。
【活動四:推介生肖】請寫一段話,借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推介你亮出的這種生肖。
要求:①語言流暢、生動;②35字左右。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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