6、蒹葭蒼蒼,__________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

6、白露為霜;

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科目:初中語文 來源:2007年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:048

《詩經(jīng)》頡英

桃之夭夭,灼灼其華(有刪減)

安如意

桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。

桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

——《周南?桃夭》

 、侔拙右子芯湓姡骸叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”以前不覺得怎樣,現(xiàn)在覺得幽美難言。桃花開得很早,現(xiàn)在卻要等到其他的花都謝了,開得倦怠了才盛開,而且是開在山中,這份熱鬧中帶著難言的收斂和沉靜。這種態(tài)度于荷、蘭并無出奇,換了桃花就難得了,好比歌宴后的麗人褪去濃妝,美得淡定心驚。

 、谔一ū臼窃绱旱幕,我記得往往是過了年不久,心思里那點節(jié)慶的氣息還未涼透的時候,來到鄉(xiāng)下做客,就看見田畈井頭有桃花,風(fēng)吹過一陣,落花似雨,便有些飄在水里。桃花總是這樣淘氣,連凋謝也要拼死熱鬧;或是遠遠的人家墻頭透出一枝嫩紅隔著新綠,嬌艷可人;那不是我家的花,我也摘不到,可仍然那樣高興,竟說不出因由,也許中國人的骨子里有桃花般的香艷,所以見了兩相親。

 、厶一ㄊ青l(xiāng)氣的,民間尋常百姓家,田畈村頭遍地皆是,但也空靈清絕,誰說借著她遁不得桃源?像失意清醒之后的唐伯虎,在蘇州桃花塢隱居,將自己的住地命名為“桃花庵”,從此不思功名,不戀富貴,賣文賣畫為生,閑來在桃花樹下對酒吟詩,自己也覺著美得不行,遂作《桃花庵歌》——

 、菔б獠抛釉姼璺攀,雖有不得志的牢騷之意,但這牢騷借桃花發(fā)得漂亮,叫后人只見得唐才子的風(fēng)雅,遮掩了他心里的酸楚。

  ⑥桃花難畫,因要畫得她靜。桃花難言,往往是因為她不舍得收斂,艷得讓人無所適從,無法評價。一不小心,那美變成了濫觴,俗得就好像聽見一個村姑名叫桃花,你回眸一顧,卻沒有人面桃花相映紅的風(fēng)景。

 、摺短邑病冯y寫,因它幾乎將女子的美寫到極致,將漢語的煉字功力發(fā)揮到極致,幾乎已不可能有超越原詩的解讀了。一般人如果只讀過三篇詩經(jīng),其中必有一篇“桃之天天,灼灼其華”。劉勰《文心雕龍?物色篇》把以“灼灼”狀桃花之鮮,看作是思考千年也難易一字的佳構(gòu)。

 、嘟(jīng)常在睡前讀上幾篇詩經(jīng),覺得那音韻就是人類出世時的天籟,現(xiàn)在的作家怎樣鍛煉也難以企及的恰到極處,比如《桃夭》。思想古人是何其天真燦爛,就像一個孩子看見這天地間每一片葉子都是光耀明媚的。

  ⑨“桃之夭夭,灼灼其華。”也許古人創(chuàng)作文句之初就是這樣,看見什么就說什么,并不需大力咬文嚼字。所以今人反倒要艷羨那恰到極處的好!白谱啤倍郑o人以照眼欲明的感覺,深刻到難以磨滅的地步,讀這詩,甚至只是讀起頭這一句,已教人分辨不清,這艷得難舍難收的是桃花,還是那艷如桃花的女子。

1、第①段中作者為什么說白居易的詩“幽美難言”而不說“優(yōu)美難言”?請結(jié)合本段內(nèi)容談?wù)勥@樣寫的理由。

2、第②段中畫波浪線部分與一句寫杏花的唐詩意境十分相近。請寫出這句詩。

3、《詩經(jīng)》曾對后世產(chǎn)生過深遠的影響,如“桃之夭夭”、“蒹葭蒼蒼”、“楊柳依依”這類詞語,至今讀來仍朗朗上口,韻味悠長。請在你所積累的詞匯中另寫兩個和它們結(jié)構(gòu)相同的詞語。

4、既然“劉勰《文心雕龍。物色篇》把以‘灼灼’狀桃花之鮮,看作是思考千年也難易一字的佳構(gòu)”,那么,請你結(jié)合第⑨段內(nèi)容說說“灼灼”一詞到底好在哪里?

5、根據(jù)第⑦段的內(nèi)容的提示,將下邊的句子填充完整《桃夭》之所以膾炙人口,不僅因為________而且因為________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

蒹葭
《詩經(jīng)》
  蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。     
  蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。     
  蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
1.“溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央”,表現(xiàn)了__________________。
2.詩中描寫了哪些景物?這些景物描寫有什么作用?
_____________________________________________
3.請用簡潔的語言概括《蒹葭》的主要內(nèi)容。
_____________________________________________
4.試找出下列字詞的近義詞。 
(1)蒼蒼:______________(2)坻:_____________________
5.對這首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )   
A.全詩分為三章,每章前兩句以凄清的景致起興,形成一種沉郁悲涼的氛圍,同時又暗喻了時間的推移,每章后兩句描寫訪求“伊人”而不得的迷惘之情。     
B.這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩人在不同的時間不懈尋找“伊人”的過程,因此,從詩的內(nèi)容看,它應(yīng)是一首敘事詩。     
C.“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中坻”是說伊人所在的地方有流水環(huán)繞,仿佛置身于洲島之上,可望而不可及。     
D.“伊人”是詩人訪求的對象!耙寥恕笔敲赖幕恚谠娙耸钢静挥宓淖非笾,猶如強烈地感受到了她那“在水一方”的倩影一般。
6.《蒹葭》詩極具含蓄美,請你分析一下。
_____________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

1.蒹葭蒼蒼,□□□□。所謂伊人,在水一方。(《詩經(jīng)  蒹葭》)

2.子曰:“□□□□□□,思而不學(xué)則殆!保ā墩撜Z  為政》)

3.烽火連三月,□□□□□。(杜甫 《春望》)

4.□□□□□□□,草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

5.無可奈何花落去,□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)

6.范仲淹《岳陽樓記》中表達以天下為己任的政治情懷的句子是:“□□□□□□□,□□□□□□”。

7.當(dāng)一項事業(yè)遇到暫時的困難時,我們可以引用王安石《登飛來峰》中的兩句詩:“□□□□□□□,□□□□□□□”來互相勉勵,增強信心。

8.春花秋月,綠柳鳴禽,滄海大漠,名山大川……自然中的美景令人陶醉,幽美、壯麗的風(fēng)光激發(fā)我們無限靈感。請根據(jù)所給的上聯(lián),對出下聯(lián)。

上聯(lián):山清水秀風(fēng)光好

下聯(lián):□□□□□□□[

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蒹葭蒼蒼,白露為霜。____________,__________。__________ ,__________。溯游從之,宛在水中央。(《詩經(jīng)•蒹葭》)

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蒹葭蒼蒼,白露為霜。               ,                。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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蒹葭蒼蒼,白露為霜。_______,_______。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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蒹葭蒼蒼,________________。所謂伊人,________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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蒹葭蒼蒼,               。所謂伊人,              。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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蒹葭蒼蒼,白露為霜。____________。____________(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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