_________讓我久久不能忘懷（根據(jù)自己的理解，將題目補充完整）

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感謝

（2）文體不限

（3）不少于500字

（2011•山東省青島市）

(四)名著閱讀(本題滿分5分)

6．閱讀下面的文字，根據(jù)要求填空。(2分)

    夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕柔地撫摸著，拂去記憶中應(yīng)當(dāng)忘掉的一切——所有的苦難和辛酸，白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。仰面朝天躺著，看星星怎樣亮起來而使天空顯得深不可測，真是讓人陶醉的事情……

    外祖母久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉著枕在腦后，興奮地講著故事。

    “阿廖沙，你睡著了嗎?”顯然她很在乎我是否在聽。她總能找出一個恰當(dāng)?shù)耐�話故事，使我感覺夜晚是如此的美麗和神秘。

    聽著她均勻有節(jié)奏的話語，我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。

    上述文字節(jié)選白文學(xué)名著                       ，作者是              。

7．在“全民讀書月”中，光明中學(xué)舉行了“名著書評”活動，同學(xué)們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評，讀罷令人回味無窮，拍案叫絕。例如：《伊索寓言》：簡潔的故事蘊含著深刻的道理，給人以思想的啟迪。

  《格列佛游記》：清新的文字，奇異的想像，辛辣的諷刺，將讀者帶人一個奇異的幻境。

  請仿照以上書評的形式，為下列名著寫上精彩的評。(可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫)(3分)

  ①《水滸》：                                                               

  ②《駱駝祥子》：                                                               

  ③《鋼鐵是怎樣煉成的》：                                                       

現(xiàn)代文閱讀
鄉(xiāng)村教育雜陳
格 非
學(xué)校距離我們村莊只有一箭之遙。校舍是一座年久失修的祠堂，甚至連屋頂?shù)耐呃闵隙奸L著蘆葦和蒿子。因要自己準備課桌和凳子，母親就將家里的一張棗木的長幾抬到學(xué)校，權(quán)作課桌。我們唯一的老師姓薛，名字已忘了，只記得他略微有點駝背，我們都叫他“薛駝子”。薛老師經(jīng)常干完農(nóng)活，挽著褲腿，赤著腳就來到教室，一本正經(jīng)地從屁股口袋里掏出一本翻得爛糟糟的小人書來。用小人書作教材是薛老師的一大發(fā)明，等到我們差不多能夠?qū)⑦@本小人書的故事都背下來了，老師就會弄來另一本。
會講小人書，已經(jīng)讓我們對老師佩服得五體投地了，可他竟然還是一位遠近聞名的籃球裁判。他有一枚亮晶晶的鐵皮哨子，從不離身。有時，他正給我們講小人書，大隊里就有干部來請他去吹裁判，我們當(dāng)然前呼后擁地跟著他前往觀戰(zhàn)。一般來說，只要薛老師在，我們大隊的籃球隊基本上就不會輸球。人家剛得球，他就吹人家“走步”；人家明明是投進了兩分，他把哨子一吹，說人家“犯規(guī)”在先；人家氣急了，用籃球砸他，他手一揮，就將人家罰出場外。樂得我們這些圍觀的人拼命地鼓掌。在那個年代，會打籃球的人多的是，可要說裁判，除了他就沒別人了。我們之所以會盲目地崇拜他，是因為他讓我們很早就懂得了一個真理：真正重要的不是規(guī)則本身，而是對規(guī)則的解釋權(quán)。
可惜的是，不久之后，薛老師因為“誤人子弟”這一莫須有的罪狀，從學(xué)校里消失了。大隊給我們一下派來了三位新教師，與此同時，學(xué)校也開始向所謂的“正規(guī)化”大踏步邁進了。
我們最喜歡體育課。可學(xué)校里沒有什么體育設(shè)施，除了跑跑步，做做廣播體操，就再沒別的花樣了。我們學(xué)校的操場不是被大隊用來開群眾大會，就是被附近的村民用來曬谷子。我們老師與大隊交涉過好多次，總也沒什么結(jié)果。若是曬谷子的人家剛好有小孩在學(xué)校念書，這個同學(xué)在上課之余，還得肩負驅(qū)趕麻雀的重任。有時，課上到一半，就會有同學(xué)猛不丁地站起來，朝窗外成群襲來的麻雀扔石頭。老師也會終止上課，走到外面的走廊里，“哦噓哦噓”地哄鳥。
我們的語文馬老師常讓我們覺得他高深莫測。按照他的理論，寫作文最重要的秘訣之一，就是要經(jīng)常使用“突然”這個詞。老師說，這個詞具有魔法般的效果，一旦出現(xiàn)在文章中，往往能讓人嚇一跳，至少也會讓人眼前一亮。我們試了試，還真是這樣。去年我在美國愛荷華國際寫作中心，聽說美國著名作家雷蒙德·卡佛在教人寫作時，竟然也是要求學(xué)生重視“突然”的妙用。這樣一比較，我們老師在當(dāng)年寫作方面的造詣之深，是不難想見的。
不久之后，學(xué)校里來了一位神仙。此人名叫解永復(fù)，體碩身長，儀表不凡，說一口標準的普通話，只是臉相有點兇。他從不體罰學(xué)生，因為他根本用不著。他成天神情肅穆，眉頭緊鎖，其長相很像電影《鐵道衛(wèi)士》的國民黨特務(wù)馬小飛。同學(xué)們見了他就害怕�？伤�一旦笑起來（這樣的時候極少），我們就更害怕了。這個人的一切都是神秘的。我們都知道他是正規(guī)大學(xué)建筑系的畢業(yè)生，正欲鯤鵬展翅九萬里，不料因言獲罪，落入人間城郭，屢遭貶謫，最后被發(fā)配到我們這個荒涼的小村莊來了。他有些懷才不遇，因而自高自矜，不足為怪。我們當(dāng)時并不知道他從哪里來，犯了什么“罪”只曉得他一來，我們學(xué)校的其他教師幾乎立即全都變成了雜役。他像是變戲法似地變出一門門課來。我們終于知道，這世上的課除了念小人書之外，尚有語文、算術(shù)、音樂、美術(shù)諸多名堂。
我們學(xué)校最值錢的家當(dāng)是架舊風(fēng)琴，解老師雖然用它來教音樂，時間不長，那架風(fēng)琴卻突然發(fā)不出聲音了， 解老師的音樂課只能改教大合唱了。那不是一般的大合唱，而是三聲部輪唱。我被分在第一聲部，歌曲快要結(jié)束時，我們要連唱三遍“干革命”，才能等到二、三聲部同學(xué)的“靠的是”追上來，最后，三個聲部合而為一：干革命靠的是毛澤東思想。聲震瓦屋，響遏行云。我們第一次知道歌還能這樣唱，感覺太奇妙了。
解老師最反感抄襲。有一天上課，解老師讓一個同學(xué)站起來，問他知不知道作文為啥得了零分，那同學(xué)說不知道。解老師說，你的作文是抄的。那個同學(xué)大叫冤枉，發(fā)誓賭咒般地否認。解老師就不慌不忙地拿出了他的證據(jù)：原來那位同學(xué)的作文開頭，竟赫然寫著“本報訊”三個字。
有一次，他在課堂上問我們：會不會演講。我們問他什么是演講，他說，就是當(dāng)著很多人說話。我們說，說話誰不會？就是不敢。于是他就一個一個地訓(xùn)練我們演講。我們不知道他為何要這樣做。終于有一天，我記得還在上小學(xué)二年級，我被解老師安排去全大隊社員大會代表學(xué)校發(fā)言。我和大隊書記并排坐在臺上講話時，我看見母親一直在下面哭。回家后，我問母親為什么哭。她先是不語，然后又流下淚來，她說，“你竟然和大隊書記坐在一塊兒，天哪，能當(dāng)著上千人說話，要是換成我，早就嚇死了�！痹瓉砣绱�。我明白了，她是在為我驕傲。
又有一次，他上課時問我們：想不想看看真正的火車？說實話，盡管我們都一致認為解老師深不可測，是個無所不能的神仙，可這一次我們?nèi)�都覺得他是在吹牛�；疖嚹茈S便讓人看么？誰知第二天，他真是不知從哪里弄來了一輛手扶拖拉機，把我們拉到了幾十公里外的一處鐵道邊。我們?nèi)�都屏住呼吸，焦急地等待火車出現(xiàn)。等到天色將晚，火車還真的來了。我們幾乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘著氣，冒著白煙，還拉了整整一車煤，尤其是汽笛那一聲怪叫，當(dāng)場讓我們激動得直打哆嗦�；丶液�，我寫下了記憶中的第一篇日記，題目叫做《終身難忘的一天》。
（選自《百花洲》2011年第2期 有刪改）
【小題1】給下列詞語中劃線的字注音。（2分）
①崇拜（   ）  ②交涉（    ）   ③自高自矜（   ）   ④響遏行云（     ）
【小題2】我們的第一位老師“薛駝子”是一個頗有喜感的人物，他有著毫無修飾的隨意和率性，行事往往使人笑不可仰樂不可支，但人物又不失可愛。閱讀文章第一、二自然段，談?wù)劺蠋煛把︸勛印庇心男┗�稽的表現(xiàn)？（4分）
【小題3】在孩子眼中，每個老師都有其“高深莫測”之處�！拔摇背赡曛�后，特別是做了大學(xué)教授之后，竟還能將自己鄉(xiāng)村老師的寫作秘訣，與美國著名作家雷蒙德·卡佛的“教法”相提并論，試分析此處表達了“我”對老師怎樣的情感？（3分）
【小題4】“我”的三位老師風(fēng)格迥異。文章對解永復(fù)著墨最多，因為他給我留下的印象最深刻。請結(jié)合文章第六、七自然段，談?wù)勗诤⒆有闹薪饫蠋煘槭裁淳褪且晃弧吧裣伞�？�?分）
【小題5】作者在回憶自己代表學(xué)校在全大隊社員大會上發(fā)言的經(jīng)過時，寫道“我看見母親一直在下面哭”。這里除了表達出對母親看到兒子如此出息時驕傲激動的心理外，還有什么作用？（4分）
【小題6】若干年后，當(dāng)作者回憶起自己第一次看火車的往事時，當(dāng)時的情景與心情依然清晰如昨，足見這次神奇的經(jīng)歷令“我”終生難忘。下面的選句描寫了“我”初見火車的情形，請從語言表達的角度進行賞析。（4分）
我們幾乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘著氣，冒著白煙，還拉了整整一車煤，尤其是汽笛那一聲怪叫，當(dāng)場讓我們激動得直打哆嗦。
【小題7】回憶普通人生活的文章做得好，還是非常有看頭的，此文不只是作者一個人的孤芳自賞，而是以精彩的文筆將你帶入他的世界，構(gòu)成了文章內(nèi)外共同交織的人生圖景。這是一篇很有特點的文章，請你從某一方面舉例說明它的特點。（4分）

（’06福建）閱讀《學(xué)會感恩》回答下列問題。

　�、贈]有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　②“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。甲：________，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。

　�、蹧]錯，感恩的敵人，是乙：________。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人們常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾�，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或情人的生日，都不會錯過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

　�、芏�得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視，不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。

　�、莶欢�得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往丙：________，一切都是他對，他從來都沒有錯，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他閃失的幫助，他怎么會在意呢？不僅不會在意，而且還可能會覺得這樣的幫助是多余是當(dāng)面讓他下不來臺呢。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。

（摘自《讀者》2004年13期，有刪改）

（1）請為文章空缺處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將成語代碼填寫在下邊相應(yīng)的序號里。

選項：A．唯我獨尊　　B．滴水之恩　　C．忘恩負義

甲：________　　乙：________　　丙：________

（2）在第②段末尾，作者寫道：“有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩�！闭埥Y(jié)合上下文，仔細想想生活和生命兩個方面，我們需要對誰感恩？

①面對生活：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

②面對生命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）從本文可知，在現(xiàn)實生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（4）閱讀文章第④段，請將本段的中心句摘錄如下：________。請你為這一觀點再提供一個事實論據(jù)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

（5）有人說：“現(xiàn)在的青少年不懂感恩”。對此，你的看法如何？請接著閱讀下面的鏈接材料，就這一話題，說說你的真心話，50字左右。

　　材料一：在前不久舉行的“楚才杯”作文競賽中，4200多名考生有近3000名講述了自己被媽媽逼著參加奧賽、練琴、學(xué)畫，做著永遠也做不完的練習(xí)題的“悲慘遭遇”。在這些孩子的筆下，媽媽是“如來佛”，是“變色龍”，是“母老虎”……

　　材料二：一位農(nóng)村孩子羅某在離家出走前給父母留言：“爸爸，您雖然對我很好，但我絲毫未察覺，因為您限制了我的自由�！�…我在家里，什么都不敢做，仿佛這不是我的家一樣，我沒有感受到家的溫暖，反而覺得有些陌生了……”

　　材料三：有的家長指出：“放過母親們，與其譴責(zé)媽媽，不如更多地引導(dǎo)孩子們學(xué)會感激，學(xué)會體諒，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任�！备�多的媽媽則寄希望于將來孩子長大懂事后，明白媽媽是為了他們好。

（2012年上海）

第一聲喝彩

①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的手。

②有一天黃昏 ，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像點燃的火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來，寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思�？膳�主人執(zhí)拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。

③翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，＿＿＿＿＿＿。爾后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過�！蔽一丶野衙倒鍞�(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，第一聲喝彩對一個人意味著什么。

④在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個震奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。

⑤在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰撕它誰是有眼無珠！”

⑥她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽了……

⑦那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時，都會遺憾當(dāng)時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。

⑧也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人，才會由衷地為別人喝彩。

1．第④段畫線句中有一個錯別字是＿＿，它的正確寫法是＿＿。（2分）

2．第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點燃的火焰”運用的修辭方法是＿＿＿，其表達效果是＿＿。（3分）

3．第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分）

4．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6分）

5．對本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．詮釋“為別人喝彩，就能得到回報”的道理。

B．祈求每個人都能夠得到別人地久天長的喝彩。

C．提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。

D．揭示“第一聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。

6．結(jié)合上下文，合理想象，從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法，補寫第③段“女主人很吃驚”的情景。（80字左右）（8分）

閱讀下文，完成第21—26題（26分）

                          第一聲喝彩

①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的手。

②有一天黃昏 ，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像點燃的火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來，寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思�？膳�主人執(zhí)拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。

③翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，＿＿＿＿＿＿。爾后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過�！蔽一丶野衙倒鍞�(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，第一聲喝彩對一個人意味著什么。

④在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個震奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。

⑤在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰撕它誰是有眼無珠！”

⑥她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽了……

⑦那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時，都會遺憾當(dāng)時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。

⑧也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人，才會由衷地為別人喝彩。

21．第④段畫線句中有一個錯別字是＿＿，它的正確寫法是＿＿。（2分）

22．第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點燃的火焰”運用的修辭方法是＿＿＿，其表達效果是＿＿。（3分）

23．第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分）

24．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6分）

25．對本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．詮釋“為別人喝彩，就能得到回報”的道理。

B．祈求每個人都能夠得到別人地久天長的喝彩。

C．提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。

D．揭示“第一聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。

26．結(jié)合上下文，合理想象，從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法，補寫第③段“女主人很吃驚”的情景。（80字左右）（8分）

閱讀下面的選文，完成文后題目。（20分）
清淡出塵   馬國福
①某夜，獨坐窗前，孤寂之時，翻看以前的讀書筆記，無意中看到清代學(xué)者朱錫綬《幽夢續(xù)影》中的幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁�！焙迷娙缜屣L(fēng)，佳句似佳茗，細細玩味，頓覺神清氣爽。遂把這幾句箴言發(fā)給一個很要好的朋友，他很快給我回了八個字“從容入世，清淡出塵�！�
②好個“清淡出塵”，恰似一輪窗前明月，朗朗映我心；宛如一剪河堤綠柳，映輝于蓬篳；就像一縷三月的清風(fēng)，一掃胸中煙塵。
③在塵世中奔走追逐的我們，從容入世不易，清淡出塵更難。練出這樣的胸襟和淡然之氣，需要怎樣的豁達��！每天，在紛繁的生活中困頓著、煩惱著、矛盾著、徘徊著、計較著，越是計較煩惱越多，煩惱越多牽絆越多。希望自己生命的底色有大紅大紫的那份絢麗榮耀，有大富大貴的那份體面奢華。殊不知，生命這枝蓮花越是艷麗，越接近凋零。唯有清淡如菊的生命之花，才于人生花園的角落淡然開放，為平凡的生活增添一分持久的芬芳和色彩。
④絢麗之色、富貴之氣、理想之光，說到底是人的一種或近或遠的欲望。我們中間，大多數(shù)人就像是一只被劫持的船，被自己的欲望劫持的船。我們眼里只有目標，只有彼岸，只顧及實現(xiàn)目標的可能性，而全然忽略了河岸邊弱柳扶風(fēng)的閑情雅致，天空中云朵飛翔的曼妙情懷，遠山上峰巒疊嶂的磅礴氣勢。人生的初衷一旦偏離方向，被虛榮掩飾，讓浮華蒙蔽，很可能到頭來收獲的是一把眼淚，一聲被暗礁傷害的嘆息。有時候，常常聽有的人感慨自己活得很苦很累，我想苦也罷，累也罷，都是咎由自取。因為，一個人如果顧慮太多欲望太多，心境就會變得很復(fù)雜，最終收獲的只能是疲憊、困頓、勞累。所以，我們最終的結(jié)局就孕育在自己對人生所持的態(tài)度當(dāng)中。
⑤素食、獨宿、默坐、讀書，都是淡的；而繁華、幸福、財富、目標都是濃的。炫目誘人的東西最容易沾塵蒙灰，清淡疏朗的空間很利于出塵去灰。在沾塵蒙灰與出塵去灰之間，蘊藏著人性的許多色彩。我們痛苦的根源在于為了那些繽紛炫目而逾越了清淡和濃烈之間的距離。很喜歡趙樸初老人的一首詩：“七碗愛至味，一壺得真趣。空持千百偈，不如吃茶去。”；也喜歡                                    。我覺得這種胸懷就是一種清淡。返璞歸真領(lǐng)略乾坤風(fēng)云，氣定神閑足以讓人忘世。這是禪，是清淡，是超然。
⑥清淡上路，心中的煙塵少了，沒有過多的心機，重負變輕了，步履因此輕松，心胸因此豁達，淡到極至，塵世的歷練讓我們的內(nèi)心不斷貼近本真，讓靈魂歸于成熟、穩(wěn)練、超然，這未嘗不是活著的一種至高境界。
（摘自《中學(xué)語文》2011年第8期，有刪改）
【小題1】文章第①段能否刪去？為什么？（4分）
【小題2】請分析第④段劃線句主要運用的論證方法及其作用。（4分）
【小題3】請依據(jù)前后文劃線句的提示，在第⑤段橫線上為文章補充一個道理論據(jù)。（4分）
【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，理解“炫目誘人的東西最容易沾塵蒙灰，清淡疏朗的空間很利于出塵去灰�！边@句話中劃線詞的意思。（4分）
（1）沾塵蒙灰                                                 
（2）出塵去灰                                                                  
【小題5】有人認為現(xiàn)代社會提倡樂于助人的“雷鋒精神”與這篇文章超脫世外的“清淡出塵”的觀點是矛盾沖突的，你贊成這種看法嗎？說說理由。（4分）