(6)的質(zhì)量有沒(méi)有改變,的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
     ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集一瓶純凈的氧氣,則他應(yīng)該選擇上述裝置中的
A
A
E
E
(填字母代號(hào))進(jìn)行組裝,你認(rèn)為裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(加括號(hào)注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;該反應(yīng)類型屬于
分解
分解
反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,若用裝置C收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了

(4)小強(qiáng)通過(guò)查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大且能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸;實(shí)驗(yàn)室常用不溶于水的硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同),收集裝置是
C
C

(5)上述裝置F的目的是:
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

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化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)用活性炭除去冰箱單的異味.是利用了活性炭的
吸附
吸附
性;
(2)利用CO的
還原
還原
性,能把赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的鐵冶煉出來(lái).
(3)向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量的Fe2O3 后,能產(chǎn)生大量的氧氣,且反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,則反應(yīng)中Fe2O3 的作用是
催化作用
催化作用
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2

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.化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末〔Ca(OH)2〕,他讓小麗和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問(wèn)題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:
①氫氧化鈣全部變成碳酸鈣;
②氫氧化鈣部分變成碳酸鈣;
氫氧化鈣沒(méi)發(fā)生變質(zhì)
氫氧化鈣沒(méi)發(fā)生變質(zhì)

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的示例:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾
    ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞溶液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①溶液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
猜想①正確
猜想①正確
請(qǐng)你另選一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌過(guò)濾
    ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞溶液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
(4)原理和用途:
①氫氧化鈣俗稱
熟石灰
熟石灰
農(nóng)業(yè)上一般用它改良
性土壤(填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是因?yàn)樗涂諝庵械?!--BA-->
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,由此氫氧化鈣應(yīng)
密封
密封
保存.

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化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳及碳的氧化物進(jìn)行了一系列拓展性探究學(xué)習(xí).
【探究一】二氧化碳的性質(zhì)的拓展探究
(1)傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)
甲、乙兩同學(xué)將兩瓶完全相同的足夠的二氧化碳?xì)怏w,分別以甲圖、乙圖的方式將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,請(qǐng)分析回答:
①甲同學(xué)用甲圖的方式傾倒,觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有
既不能燃燒也不能支持燃燒
既不能燃燒也不能支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).
②乙同學(xué)用乙圖的方式傾倒,觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅,請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析,蠟燭沒(méi)有熄滅的原因
二氧化碳受熱后密度變得比空氣小,隨著熱氣流上升,因此二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯
二氧化碳受熱后密度變得比空氣小,隨著熱氣流上升,因此二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯

(2)二氧化碳與二氧化硫溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)
丙同學(xué)用相同的試管分別收集了二氧化碳和二氧化硫,做了如右圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖.分析該現(xiàn)象得到的結(jié)論是
二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳
二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳
.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:一是利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),二是利用
氣體溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
氣體溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
的原理產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
【探究二】在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)課本上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):
將CuO和足量炭粉充分混合,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水,按圖連接儀器(加熱裝置和固定裝置省略,下同).

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)緩慢通入氮?dú),過(guò)一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)有紅色固體產(chǎn)生,b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁.待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮?dú)猓敝练磻?yīng)管冷卻.根據(jù)以上敘述回答問(wèn)題:
(1)通N2的目的是
將反應(yīng)管內(nèi)的空氣(或O2)排盡
將反應(yīng)管內(nèi)的空氣(或O2)排盡

(2)寫出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處?
不需要
不需要
.為什么?
因?yàn)槔^續(xù)通入氮?dú)猓琤瓶中的液體不會(huì)倒吸入a管
因?yàn)槔^續(xù)通入氮?dú),b瓶中的液體不會(huì)倒吸入a管

(4)小梅認(rèn)為:木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中既有CO2,又有CO.為驗(yàn)證此猜想,小梅對(duì)上述裝置做了如下改進(jìn)并實(shí)驗(yàn):

小梅觀察到
甲中有紅色固體生成
甲中有紅色固體生成
現(xiàn)象,證明了氣體中的確含有CO.
小明認(rèn)為小梅的實(shí)驗(yàn)不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了CO2,其理由是
因?yàn)榧字蠧O與CuO反應(yīng)生成了CO2也使澄清石灰水變渾濁,因此不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)生成了CO2
因?yàn)榧字蠧O與CuO反應(yīng)生成了CO2也使澄清石灰水變渾濁,因此不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)生成了CO2
.(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理?如需處理,請(qǐng)回答如何處理;如不需處理,請(qǐng)說(shuō)明理由:
需要,因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中有CO產(chǎn)生,可在尾氣管口放上一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈
需要,因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中有CO產(chǎn)生,可在尾氣管口放上一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí),拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小劉和小趙對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問(wèn)題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:
A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};
B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};
C:氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):下表是對(duì)猜想A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程示例:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①______
②______
______
(4)原理與用途:
①農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤,氫氧化鈣常用生石灰與水反應(yīng)的制取,請(qǐng)寫出制取氫氧化鈣的方程式______.
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______,因此氫氧化鈣應(yīng)______保.

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