二氧化碳在空氣中的含量雖然極少，但也是人類生存不可缺少的物質．請回答：
（1）請說說大氣中產(chǎn)生和消耗二氧化碳的主要途徑各一條：產(chǎn)生途徑、消耗途徑．
（2）請你說出二氧化碳對人類生活、生產(chǎn)有利的一面和有害的一面各一實例：有利的一面、有害的一面．
（3）進入久未開啟的菜窖之前，可以先做一個試驗，檢驗菜窖中二氧化碳的含量是否過高．該試驗是利用二氧化碳的性質．
（4）二氧化碳在空氣中含量增加，可導致冰川融化，海平面上升；有些地方炎熱得無法居住，土地沙漠化等問題．下列措施中，不能減少大氣中二氧化碳含量的是
A．開發(fā)和使用新型能源                   B．大量植樹造林，增大綠化面積
C．減少礦物燃料的燃燒                   D．工廠將污水處理達標后排放
（5）生活中常見的下列物質發(fā)生的變化與二氧化碳有關的是
A．石灰漿放置在空氣中會變硬             B．鐵生銹
C．酥脆的餅干放置在空氣中變軟           D．夏天食物容易變質．

二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實驗室可以很方便的制�。�
步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和（填藥品名稱）作為反應物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導管口，放手后，則氣密性良好．
步驟三：反應并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

（1）比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間	甲：收集時間較短 乙：收集時間較長	原因： D D （選擇填空，下同 ）
（2）比較收集到氣體的濃度：分別朝兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先變渾濁后變澄清 乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復澄清的時間比乙 A A ．	原因： EF EF

A．時間短          B．時間長       C．產(chǎn)生氣體速度不一樣
D．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
E．過量的二氧化碳參與反應
F．甲收集到的二氧化碳純度更高
結論：綜上所述，（填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點
思考：丙同學對甲同學做完實驗的廢液進行了研究．
（1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽離子為．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為．

（3）若取此廢液10g，向其中滴加過量的碳酸鈉溶液20g，最多可以產(chǎn)生沉淀1g，氣體0.44g，則所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)為．

二氧化碳與一氧化碳化學性質上的主要區(qū)別是（　�。�

二氧化碳不能供給呼吸，在一些特殊場所，二氧化碳的含量有可能超出正常值，若空氣中二氧化碳的體積分數(shù)達到6%以上，人會神志不清，甚至死亡．

【提出問題】如何粗略測定菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)？
【實驗探究】
（1）請你設計一個簡單的實驗方案，利用圖1中的收集菜窖中的氣體：
（2）將集氣瓶連入下列圖2裝置中測定菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)：
①向圖2裝置A中注入水，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為：．
②你為C處選擇的裝置是（填圖3中的“甲”或“乙”，裝置中有足量的水）．
③若集氣瓶內氣體體積為125ml，最終進入D中量筒內的水為115ml，則該菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)為．
【分析應用】為了確保安全，進入菜窖、山洞、深井前應做實驗，在人員密集的室內要注意多
【方法研究】小明做完上面的試驗后，與圖4所示的測定空氣中氧氣含量的實驗對比，發(fā)現(xiàn)實驗方法相似：測定氣態(tài)混合物中某種氣體的體積分數(shù)時，都是在密閉裝置中利用化學反應消耗掉，記錄的數(shù)據(jù)，計算得出結論．

一氧化碳有毒是因為它（　�。�