(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①________，②________．

(2)用A裝置制取氣體的反應(yīng)物是________態(tài)；B圖實驗操作的名稱是________；C圖實驗操作的名稱是________；D裝置適合收集________

(3)小明同學(xué)參加研究性小組學(xué)習(xí)，進行下列探究：

①選擇實驗室制取氧氣的反應(yīng)物時，首先應(yīng)該考慮從含__________的物質(zhì)中選�。�

②小明通過查閱資料知道除了過氧化氫溶液可以制取氧氣以外，氧化汞固體加熱、電解水、植物光合作用都能得到氧氣，請你說出實驗室中不用以上物質(zhì)制取氧氣的兩條理由_________________、_______________．

③小明在老師的指導(dǎo)下對某液態(tài)有機物進行了研究：點燃有機物后，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；在燒杯內(nèi)抹少量石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁；對有機物的組成的認(rèn)識是_________________；如果要證明有機物中可能含有的元素，你認(rèn)為除了知道生成水和二氧化碳的質(zhì)量外，還必須知道_________________________________的質(zhì)量．

根據(jù)下列裝置回答問題．

（1）寫出圖中帶標(biāo)號①的儀器名稱______；
（2）指出圖中一處明顯的錯誤______；
（3）若要利用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還要對裝置如何完善處理______；
（4）用B裝置可做鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗，請寫出其化學(xué)方程式：______．

下圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實驗時的過濾裝置圖：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：

  a             ，b              ，c              。

（2）指出圖中兩處明顯錯誤：

①                            ，②                              。

（3）若改正圖中兩處錯誤后，經(jīng)過濾的液體，仍然渾濁的原因是                         、

                        。

進一步處理的方法是                                      。