某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí).設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整.(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整.
(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
1、向兩支分別盛有NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的試管里,加入無色酚酞試液,振蕩.
________

________能與酸堿指示劑作用.
2、向兩支盛有CuCl2溶液的試管里分別滴加NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,振蕩.
________
有關(guān)反應(yīng)原理:
________;
________.
(二)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因________.

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某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整。
(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(二)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因_________________。

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某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整.
(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
1、向兩支分別盛有NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的試管里,加入無色酚酞試液,振蕩.
______

______能與酸堿指示劑作用.
2、向兩支盛有CuCl2溶液的試管里分別滴加NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,振蕩.
______
有關(guān)反應(yīng)原理:
______;
______.
(二)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因______.

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某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整.
(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
1、向兩支分別盛有NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的試管里,加入無色酚酞試液,振蕩.
______

______能與酸堿指示劑作用.
2、向兩支盛有CuCl2溶液的試管里分別滴加NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,振蕩.
______
有關(guān)反應(yīng)原理:
______;
______.
(二)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因______.

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某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整.
(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
1、向兩支分別盛有NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的試管里,加入無色酚酞試液,振蕩.
______

______能與酸堿指示劑作用.
2、向兩支盛有CuCl2溶液的試管里分別滴加NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,振蕩.
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有關(guān)反應(yīng)原理:
______;
______.
(二)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因______.

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