小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是．
（5）凈化后的水變?yōu)榧兯�的步驟是．如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出下列儀器名稱a，b．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是．

今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題．
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途．
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用的方法降低它的硬度．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是．
（4）某校化學興趣小組的同學為研究本地飲用水水質(zhì)情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會．
加入明礬的目的是．
②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是（填標號）．
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是（寫一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是（寫一條）．
（5）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是（填標號）．
A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過濾．

今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題．
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途______．
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______．
（4）某�；瘜W興趣小組的同學為研究本地飲用水水質(zhì)情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會．
加入明礬的目的是______．
②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是______（填標號）．
A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是______（寫一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是______（寫一條）．
（5）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是______（填標號）．
A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過濾．