1根據(jù)上述數(shù)據(jù).實際應(yīng)用時最常采用的應(yīng)該是A.① B.② C.③ D.④ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一些鹽的結(jié)晶水合物,在溫度不太高時就有熔化現(xiàn)象,即熔溶于自身的結(jié)晶水中,又同時吸收熱量.它們在塑料袋中經(jīng)日曬就熔化,又在日后緩慢凝結(jié)而釋放熱量.故可用于調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,或作夏日防暑用枕墊或座墊,這些物質(zhì)可稱之為潛熱材料.現(xiàn)有幾種鹽的結(jié)晶水合物有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
結(jié)晶水合物熔點/℃熔化時吸熱(千焦?克-1
(A)CaCl2?6H2O29.00.172
(B)Na2SO4?10H2O32.40.239
(C)Na2HPO4?12H2O36.10.282
(D)Na2S2O3?5H2O48.50.200

根據(jù)上述數(shù)據(jù),實際應(yīng)用時最常采用的(由來源和成本考慮)應(yīng)該是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學(xué)習(xí)活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
(1)了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.
(2)了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.
(3)培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.
[調(diào)查收集資料]
(1)通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
品名鈣爾奇-D 凱思立-D 樂力鈣 檸檬酸鈣
主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣 碳酸鈣 氨基酸螯合鈣 枸櫞酸鈣
該元素含量(mg/片) 600500 250 168
數(shù)量(片)/瓶(盒) 30203030
價格(元)/瓶(盒) 27.00 23.1030.00 25.20
(2)通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息:
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300 mg,而實際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518 mg,營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg.
[研究結(jié)論]
(1)鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在.  A.單質(zhì)B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于________中.
(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應(yīng)注意________.
[交流與討論]
(1)由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________.
A.鈣爾奇-D      B.凱思立-D       C.樂力鈣D.檸檬酸鈣
(2)在交流過程中,小芳同學(xué)提出一個觀點,補鈣還可以食補,即能省錢又能補鈣.下列做法可以補鈣的是________.
A.在食物中添加生石灰B.食用一些蝦皮C.喝排骨湯D.做饅頭時放純堿
(3)小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:________.
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g.(已知:鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽,其研細后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強同學(xué)提出一個問題,現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇-D不知是否合格,想通過實際定量分析.小強設(shè)計了如下方案并進行實驗:取50片鈣爾奇-D研細,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:

(1)小強用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.
(2)小明認為:小強的設(shè)計不能達到檢驗樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進,并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________,改進的方法是________.
(3)用改進后的裝置和藥品進行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g,試通過計算說明小強選用的鈣爾奇-D是否為合格產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學(xué)習(xí)活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
(1)了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.
(2)了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.
(3)培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.
[調(diào)查收集資料]
(1)通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
 品名鈣爾奇-D 凱思立-D 樂力鈣 檸檬酸鈣 
 主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣 碳酸鈣  氨基酸螯合鈣 枸櫞酸鈣 
該元素含量(mg/片)  600500 250 168 
數(shù)量(片)/瓶(盒) 30203030
 價格(元)/瓶(盒)  27.00 23.1030.00 25.20 
(2)通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息:
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300 mg,而實際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518 mg,營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg.
[研究結(jié)論]
(1)鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以______形式存在.    A.單質(zhì)B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于______中.
(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應(yīng)注意______.
[交流與討論]
(1)由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜______.
A.鈣爾奇-D           B.凱思立-D             C.樂力鈣D.檸檬酸鈣
(2)在交流過程中,小芳同學(xué)提出一個觀點,補鈣還可以食補,即能省錢又能補鈣.下列做法可以補鈣的是______.
A.在食物中添加生石灰B.食用一些蝦皮C.喝排骨湯D.做饅頭時放純堿
(3)小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:______.
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g.(已知:鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽,其研細后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強同學(xué)提出一個問題,現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇-D不知是否合格,想通過實際定量分析.小強設(shè)計了如下方案并進行實驗:取50片鈣爾奇-D研細,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:

(1)小強用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是______.
(2)小明認為:小強的設(shè)計不能達到檢驗樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進,并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是______,改進的方法是______.
(3)用改進后的裝置和藥品進行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g,試通過計算說明小強選用的鈣爾奇-D是否為合格產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

(2007?連云港模擬)某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學(xué)習(xí)活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
(1)了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.
(2)了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.
(3)培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.
[調(diào)查收集資料]
(1)通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
 品名鈣爾奇-D 凱思立-D 樂力鈣 檸檬酸鈣 
 主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣 碳酸鈣  氨基酸螯合鈣 枸櫞酸鈣 
該元素含量(mg/片)  600500 250 168 
數(shù)量(片)/瓶(盒) 30203030
 價格(元)/瓶(盒)  27.00 23.1030.00 25.20 
(2)通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息:
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300 mg,而實際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518 mg,營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg.
[研究結(jié)論]
(1)鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以______形式存在.    A.單質(zhì)B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于______中.
(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應(yīng)注意______.
[交流與討論]
(1)由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜______.
A.鈣爾奇-D           B.凱思立-D             C.樂力鈣D.檸檬酸鈣
(2)在交流過程中,小芳同學(xué)提出一個觀點,補鈣還可以食補,即能省錢又能補鈣.下列做法可以補鈣的是______.
A.在食物中添加生石灰B.食用一些蝦皮C.喝排骨湯D.做饅頭時放純堿
(3)小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:______.
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g.(已知:鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽,其研細后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強同學(xué)提出一個問題,現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇-D不知是否合格,想通過實際定量分析.小強設(shè)計了如下方案并進行實驗:取50片鈣爾奇-D研細,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:

(1)小強用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是______.
(2)小明認為:小強的設(shè)計不能達到檢驗樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進,并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是______,改進的方法是______.
(3)用改進后的裝置和藥品進行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g,試通過計算說明小強選用的鈣爾奇-D是否為合格產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

  某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:

 、偃鐖D所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.

  ②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(其著火點是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)

 、塾昧Π杨A(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)

 、艽琢兹紵绾螅约诱袷,白煙消失.

 、荽瘹馄客耆鋮s至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.

  ⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).

根據(jù)以上信息,回答下列問題.

(1)

在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是________.

(2)

若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系式:________.

(3)

組內(nèi)成員小葛為了證明實驗完成后的集氣瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余,他沒有利用其它的儀器和藥品,仍是利用了上述實驗涉及的儀器和藥品,設(shè)計了一個實驗,最后得出了瓶內(nèi)一定沒有氧氣剩余的結(jié)論.你知道他是如何實驗的嗎?寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象.

(4)

組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是________.

(5)

組內(nèi)成員小杭性格好動,無意間他發(fā)現(xiàn)向⑤步驟集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴紫色石蕊試液,水會變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地展開了討論,成員小葛是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性而導(dǎo)致的,但小明馬上作出反對,原因是空氣中二氧化碳的含量極少,而實驗過程中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時間內(nèi)不可能會使溶液顯酸性.你認為誰的觀點正確?________.若你認為小明的觀點正確,那么請你對“變紅”現(xiàn)象提出大膽地猜想:________.(若你認為小葛的觀點正確,此空不填)

(6)

在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是

[  ]

A.

裝置氣密性不好

B.

實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水

C.

集氣瓶沒有冷卻到室溫

D.

用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案