題目列表(包括答案和解析)
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)以上從A—E中裝置有一處明顯的錯誤,請指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是 ;若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;反應原理用化學方程式表示為___________________________________。
(3)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 。
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)以上從A—E中裝置有一處明顯的錯誤,請指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因
是 ;若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;
反應原理用化學方程式表示為
(3)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,
打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是
。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶
中,此時逸出的氣體主要是 。
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)以上從A—E中裝置有一處明顯的錯誤,請指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是 ;若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;反應原理用化學方程式表示為___________________________________。
(3)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 。
現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關問題。
A B C D E F G
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為,收集裝置為 。
(3)若用A裝置制取氧氣,寫出A中發(fā)生反應的化學方程式 。若通過排水量測定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A、F、G,且各裝置的管口連接順序是:a→b→c→d,請在F裝置圖內(nèi)畫出導管(“b”和“c”)的長短情況 。如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了,則在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是 ;
(4)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是 ,請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式
(5)我區(qū)某中學王老師帶領學生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,王老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是____(填字母)。
②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:__________。
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的__%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法并不是完全可靠的。
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